0:00/2:23 国务院新闻办公室今天（9月23日）举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会。教育部 相关负责人介绍，"十四五"规划所确立的教育领域各项目标任务已全面高质量完成。 "十四五"时期，落实立德树人根本任务取得新突破，全员全过程全方位育人体系已经形成。持续推 进大中小学一体化、德智体美劳五育并举，学校思想政治工作体系进一步完善。坚持"健康第一"，全面 落实中小学每天综合体育活动2小时，各地普遍探索实施课间15分钟，"身上有汗、眼里有光"逐步成为 现实。 "十四五"时期，普惠优质教育公共服务取得新突破。中国已经建成规模最大且高质量的教育体系， 学前教育毛入学率达到92%，今年学前一年免费政策已惠及1200多万儿童，全国2895个县域实现义务教 育基本均衡。大力推进县中改革，办学水平不断提升。中国基础教育已经达到世界高收入国家平均水 平。高等教育进入世界公认的普及化阶段。 "十四五"时期，教育服务支撑社会经济发展取得新突破。高等教育累计向社会输送5500万人才，职 业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。推进人才供需适配改革，教育部定期更新发布 急需学科专业清单，2023年以来， ...

山河沦落时，为何仍不断以教育叩问自己？恰因为，我们把目光投向更根本处：若青年失了家国情怀， 纵有千军万马也守不住家园；若学生丢了价值追求，战争胜利后也难以托起未来。 教书育人从来不只在书本里，而在民族发展的关键时刻，在个人理想与国家命运的同频共振里。抗战烽 火中的教育之问，指向共通的"解题思路"：爱国主义，人生追求，理想信念。正如那些以"联大"名义坚 持办学的院校，在警报声中践行教育不能断的誓言。这种近乎悲壮的坚持再次证明：教育始终同国家和 民族的前途命运紧密相连。 "你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？"1935年9月17日，南开大学开学典礼，教育家张伯苓 问了3个问题，在中华民族危急存亡之际振奋了师生爱国斗志。 面对日本侵略者，教育界愈加明白唤起青年民族觉醒的紧迫性。爱国不能只写在黑板上，还要在学生内 心深处刻下中国人的烙印。 回望那段峥嵘岁月，还有哪些令人深思的教育之问？ "有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？"1936年9月 18日，在这个特殊的日子，浙江大学校长竺可桢对大一新生谈话。做事做人的追问，为学生树立了精神 路标。随着战火来临，师生几易校址，西 ...

教育政策导向 - 市委副书记、市长徐曙海强调教师是立教之本、兴教之源 要求深入实施教育家精神铸魂强师行动 [2] - 要求健全师德师风建设长效机制 提升教师专业素质能力 优化教师管理和资源配置 [2] - 着力建设高素质专业化教师队伍 为加快建设教育强市筑牢坚强根基 [2] 学校发展举措 - 镇江市京口中学详细汇报办学规模、师资配备及办学特色情况 获得市政府肯定 [1] - 镇江第一外国语学校积极探索"梦想教育"和AI赋能教育等创新模式 获得市政府认可 [1] - 两所学校均获得政府鲜花祝福与节日慰问 体现对教育工作的重视 [1] 教学改革方向 - 要求落实立德树人根本任务 优化课程方案设计 加强新时代学校思想政治教育 [1] - 强调提升学生心理健康服务能力 促进学生健康成长和全面发展 [1] - 鼓励探索创新教学策略方法 推动课程改革 激发学生学习兴趣和主动性 [1] 教师权益保障 - 要求努力营造尊师重教的社会风尚 切实维护教师职业尊严和合法权益 [2] - 持续提高教师政治地位、社会地位、职业地位 使教师成为最受社会尊重的职业 [2] - 市政府代表向全市教师致以节日问候 感谢其对教育事业高质量发展的贡献 [1]

教育政策导向 - 深入学习贯彻习近平总书记回信勉励全国特岗教师代表重要指示精神 聚焦立德树人根本任务 [1] - 落实教育家精神铸魂强师行动 推动优秀人才争相从教和优秀教师不断涌现 [2] - 按照上海市教育大会部署 锚定目标定位并扛起育人天职 [2] 教师队伍建设 - 教师是推进教育现代化的第一资源 为教育强市建设作出重要贡献 [1] - 要求教师树牢信仰信念 善用党的创新理论教育学生听党话跟党走 [2] - 倡导教师持续更新知识体系 掌握科技前沿并引导学生勇攀科技高峰 [2] 教学实践与改革 - 全国最美教师丁美珍和教书育人楷模高绍荣院士分享教学科研一线实践 [3] - 教师需积极投身教育综合改革 持续改进人才培养模式 [2] - 通过智慧启迪和爱心滋润 推动教育家精神在日常教学中闪光 [3]

教师节与教育政策 - 习近平总书记在第41个教师节向全国特岗教师代表回信并提出殷切希望 同时向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候 [1] - 党的十八大以来 习近平总书记高度重视教师工作 多次围绕教师队伍建设发表重要讲话和作出重要指示 [2] - 教师是人类历史上最古老和最伟大最神圣的职业之一 教师是太阳底下最崇高的职业 [4] 教师使命与责任 - 广大教师需牢记使命不忘初衷 扎根西部服务学生 做教育改革的奋进者教育扶贫的先行者和学生成长的引导者 [5] - 人民教师无上光荣 每个教师都要珍惜这份光荣爱惜这份职业 严格要求自己不断完善自己 [5] - 教师需牢固树立中国特色社会主义理想信念 带头践行社会主义核心价值观 自觉增强立德树人教书育人的荣誉感和责任感 [7] - 三尺讲台虽小但立德树人责任重大 广大教师要敬畏讲台珍惜讲台热爱讲台 认认真真讲好每一堂课 [9] - 广大教师要不忘记立德树人初心 牢记为党育人为国育才使命 积极探索新时代教育教学方法 不断提升教书育人本领 [9] 教师队伍建设 - 要以我为主兼收并蓄突出特色 深入研究和解决好为谁教教什么教给谁怎样教的问题 [11] - 在教学中可以讨论问题更要讲清楚成绩 可以批评不良社会现象更要引导学生正面思考 [13] - 教师是教育工作的中坚力量 有高质量的教师才会有高质量的教育 [13] - 做好老师就要执着于教书育人 有热爱教育的定力淡泊名利的坚守 就要有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心 [13] - 培养社会主义建设者和接班人 需要教师既精通专业知识做好经师又涵养德行成为人师 [14] 教师社会地位与保障 - 各级党委和政府要满腔热情关心教师 让广大教师安心从教热心从教舒心从教静心从教 [15] - 让广大教师在岗位上有幸福感事业上有成就感社会上有荣誉感 让教师成为让人羡慕的职业 [15] - 要在全社会营造尊师重教的良好风尚 让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业 [17] - 需提高教师政治地位社会地位职业地位 加强教师待遇保障 落实完善乡村教师生活补助政策 推进高校薪酬制度改革 [18] - 需维护教师职业尊严和合法权益 减轻教师非教育教学任务负担 做好教师荣休工作 [18] - 进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度 让教师享有崇高社会声望 [18]

教育政策方向 - 深入学习贯彻习近平总书记回信勉励全国特岗教师代表重要指示精神 [1] - 落实教育家精神铸魂强师行动 [2] - 积极投身教育综合改革 持续改进人才培养模式 [2] 教师队伍建设 - 教师是推进教育现代化的第一资源 [1] - 建设高素质专业化教师队伍作为重要基础工作 [2] - 形成优秀人才争相从教 优秀教师不断涌现的良好局面 [2] 教学能力要求 - 铸牢师德之魂 勤修育人之能 勇担改革之责 [1] - 敏于求知 臻于求索 跟进掌握科技前沿 持续更新知识体系 [2] - 善用党的创新理论和新时代伟大变革教育学生 [2] 人才培养目标 - 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 [1] - 引导学生矢志探求未知世界 勇攀科技高峰 [2] - 教育学生永远听党话 跟党走 [2] 教师代表实践 - 全国最美教师丁美珍与上海教书育人楷模高绍荣院士分享教学科研实践 [3] - 落实立德树人根本任务 用智慧启迪学生成长 [3] - 推动教育事业改革发展 [3]

教育行业政策导向 - 中央宣传部与教育部联合发布2025年全国"最美教师"名单 24名个人和群体代表入选[1] - 国家强调弘扬教育家精神 推动尊师重教社会氛围形成[1][2] - 教育被定位为民族振兴和社会进步的重要基石 属于国家德政工程[1] 教育体系发展现状 - 中国建成全球规模最大教育体系 教育普及水平实现历史性跨越[1] - 高等教育毛入学率突破60% 县域义务教育基本均衡全面实现[1] - 教师群体被赋予立教之本地位 承担传播知识思想与塑造新人的时代重任[2] 教师队伍建设 - 优秀教师通过深耕思政教育 扎根基层和创新教学方法支撑教育事业发展[1] - 要求教师具备心有大我 至诚报国的理想信念与启智润心的育人智慧[2] - 以"最美教师"为榜样 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者[2]

教育政策导向 - 省委书记刘宁强调深入实施中华文明探源工程 挖掘黄河文化和中原文化时代价值 助力文旅强省建设 [2] - 积极推进思政课程建设 加强中华优秀传统文化教育 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 [1] - 要求认真贯彻新时代党的教育方针 全面落实立德树人根本任务 牢记为党育人、为国育才初心使命 [3] 科技创新平台建设 - 郑州大学抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室在核苷类抗病毒重大新药创制方面取得显著成果 [2] - 黄河实验室(河南)重点发展水利水文研究 打造具有国际影响力的品牌"坝道工程医院" 解决市政建设技术难题 [2] - 强调充分发挥科创平台作用 持续提升原始创新能力 为保障河湖安澜和城市更新提供科技支撑 [2] 教育体系发展 - 郑州中学被评为全国教育改革与创新先进学校 全国中小学心理健康教育特色学校 办学特色突出 [1] - 实地考察心理健康中心 数智探索中心 图书馆等设施 详细了解思政教育 科学教育 美育教育及社团活动开展情况 [1] - 要求各级党委政府把教师队伍建设作为基础工作 织密扎牢校园安全防护网 持续办好人民满意的教育 [3]

红色文化融入高校思政教育的价值意蕴 - 红色文化承载革命先辈理想信念和精神内涵 是激励国人发奋图强的不竭源泉[2] - 帮助教育者明确角色定位 历史事件和革命文物可作为主题教育案例树立正确教育理念[2] - 引导学生增强文化自觉和自信 筑牢信仰之基并以红色精神塑造健康人格[2] 红色文化融入高校思政教育的现实困境 - 内容供给与当代大学生需求错位 教育方式同质化严重且过度依赖单向灌输形式[3] - 叙事方式吸引力不足 未能展现革命先辈情感世界导致难以引起深度共鸣[3] - 实践载体缺乏深度体验 参观活动沦为打卡式体验且协同育人机制存在缺位[4] - 场馆资源利用效能低下 缺乏长效合作机制和深度教学设计导致教育效果不佳[4] 红色文化融入高校思政教育的实践路径 - 创新视听内容供给 通过图像声音等多感官刺激增强情感共鸣[5] - 塑造革命英雄人物故事 引导学生崇德向善并树立报国志向[6] - 强化红色文化育人第二课堂 链接第一课堂并运用专项赛事激发创新思维[7] - 丰富红色文化主题教育场景 通过场馆物证和情景再造实现具身体验[8] - 构建内容载体场景三位一体实践体系 推动红色文化从历史走进现实[9]

教育系统发展成果 - 教育系统在"十四五"期间深化教育综合改革 推进教育 科技 人才一体发展 服务经济社会发展能力不断提升[1] - 全国2895个县全面实现义务教育基本均衡 学生资助政策体系实现所有学段 所有学校 所有家庭经济困难学生"三个全覆盖"[9] - 国家智慧教育公共服务平台接入32个省级平台 汇集基础教育资源超11万条 职业教育 高等教育 终身学习在线优质课程4.85万门[9] 思想政治教育创新 - 教育系统坚持用党的创新理论铸魂育人 加强新时代学校思想政治教育 着力培养担当民族复兴大任的时代新人[3] - 系统完善中小学思政课课程标准 推进大中小学思政课一体化改革创新 政策体系不断完善[4] - 拓展"大思政课"建设工作格局 开展北京中轴线上的大思政课 甘肃"清明祭英烈 重走长征路"实践活动等 育人实效显著提升[5] 教育公平与普及 - 推行免费学前教育政策覆盖所有幼儿园大班儿童 预计2024年秋季学期惠及约1200万人[8] - 积极推进免试就近入学 阳光入学等教育综合改革 让教育发展成果更多更公平惠及全体人民[9] 学科专业建设与人才培养 - 2024年新增29种新专业纳入2025年普通高等学校本科专业目录 体现国家战略 市场需求和科技发展牵引[10] - 建立职普融通 产教融合 科教融汇体制机制 促进形成与国家战略相匹配的学科专业布局 培养拔尖创新人才和高素质劳动者[10] 教师队伍建设 - 全国各级各类学校专任教师共1885.1万人 通过强化政策供给 改革试点推进 创新机制举措加强教师队伍建设[11] - 实施教师教育能力提升工程 全国县域普通高中头雁教师岗位计划 加强教师住房保障 落实乡村教师生活补助政策[12] - 印发《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》 提出五方面重要举措推动高素质专业化教师队伍壮大[12]