文章核心观点 - 广东教师陈力卓、谭超夫妇作为“组团式”教育帮扶人才代表，通过制度建设、德育工作和师资培养，推动贵州省紫云自治县民族中等职业学校实现跨越式发展，成为东西部协作背景下民族地区职业教育高质量发展的生动缩影 [1][10][11][145][146] 教育帮扶项目规模与成效 - 自2022年教育人才“组团式”帮扶启动以来，广东累计选派315名教育人才帮扶贵州20个重点帮扶县的40所学校 [6][7] - 帮扶团队推动建立68个教育帮扶团队，聚焦教育质量、学校管理、师资队伍和学生素质四方面提升 [7][8] - 贵州40所受帮扶学校累计新建或修订完善管理制度892项 [71] - 帮扶团队组织师生获国家级技能竞赛奖项36项、省级498项，校企校校合作共建课程229个，开设订单班198个 [106] - 广东帮扶的20所贵州高中中10所获评省级示范性高中，2025年本科上线率近70%，较2022年帮扶前提高26个百分点 [142] - 20所受帮扶中职学校中18所获评“贵州省中职强基工程学校”，9所获评“贵州省优质中职学校” [143][144] 紫云职校帮扶前状况 - 学校位于常住人口不足30万的紫云县，面临交通不便、无主导产业、劳务输出量大、留守儿童和单亲家庭比例高等挑战 [18][19] - 职业教育存在专业设置滞后、师资力量薄弱、设施陈旧等发展瓶颈 [20] - 学校管理呈现碎片化、制度不健全、时间观念淡薄、教育理念滞后等问题 [28][29][30] 制度建设与规范化管理 - 帮扶团队从制定《学校制度汇编》入手，明确40余项教学管理和教师考核评价细则 [50][51] - 第二批帮扶团队队长宋正江到任后，进一步提炼办学理念，修订完善校园安全、心理危机、食品安全等多项预案 [56][57][58][59][60] - 规范化管理使学生课堂手机违规率从30%降至5%，宿舍卫生达标率从65%提升至92%，问题响应时间从2小时缩短至30分钟内 [62][63] - 紫云职校从安顺市排名倒数跃升至全市第二 [64][65] 德育工作与学生综合素质提升 - 帮扶团队实施《“三全育人”机制下的紫云职校德育三阶五育10个1工程》，制定三年德育规划 [80][81][82][83][84] - 针对超半数学生来自单亲家庭的情况，推行“关心关爱工程”，将心理高危学生分包给学校干部进行陪伴 [85][86] - 通过举办校运会、草地音乐节、篮球赛等活动营造积极校园文化氛围 [90][91][92][93] - 学校在“法律实务”“舞台布景”项目实现6年来国赛零的突破，二十多位省级技能大赛获奖学生全部免试升入高职院校 [110][111][112] 师资队伍建设与“造血”机制 - 通过“团队带团队”“师傅带徒弟”体系，陈力卓与6名年轻教师签订师徒协议，提供全周期指导 [118][119] - 学校“双师型”教师比例从30%增至45.26%，成功申报4个名师工作室 [120] - 2024年贵州省教师教学能力大赛中四位老师获省级一等奖并取得国赛资格 [121] - 广东省粤黔协作工作队组织开展联合教研超100场次、培训超8000人次，结成师带徒1171对，建成名师工作室109个，培养“双师型”教师1430人 [129][130][131] 毕业生就业质量与本地贡献 - 2025年紫云职校毕业生“双证书毕业率”达50.45%，就业率达98% [125] - 毕业生本地就业率从60%提升至78%，平均月薪3000元，较2021届增长20% [126] - 实现了“家门口就业”与“高质量就业”的双重目标 [127]

产教融合模式 - 黑龙江林业职业技术学院与酷家乐合作培养逾千名家具智能制造技术人才 项目入选教育部2024年产教融合校企合作典型案例 [1] - 黑龙江省组建13个市域产教联合体和37个行业产教融合共同体 通过校企联合培养13022人 培训8051人 落实就业5877人 [1] - 推动专业与产业精准对接 建设80个省级职教产业学院 19个省级高水平学校和68个省级高水平专业群 [2] 人才培养方向 - 重点支撑先进装备制造 农机装备 生物医药 冰雪文旅等重点产业领域 [2] - 人工智能新技术深度融入教学实践 校企联合开发课程教材并共同编制行业标准 [2] - 哈尔滨工业大学未来工学院围绕智能制造开展研究生联合培养 牡丹江大学培养边境经济与对俄合作应用型人才 [2] 教学实践创新 - 学生通过云设计软件平台实时生成3D空间软装效果图 掌握全案设计能力 [1] - 职业教育强调在产业链实践 实行"专业建在产业链上 学生走进企业一线"模式 [2] - 构建央地互动多方联动的产教融合生态 推动职业教育从规模扩张向质量提升转型 [2]

中国-东盟博览会 - 第22届中国-东盟博览会展览总面积16万平方米，吸引了60个国家3260家企业参展 [1] - 东博会助推中国-东盟自贸区从1.0版升级到3.0版，步入升级发展新阶段 [1] - 东博会全部进境展品已运抵，包括来自马来西亚的冰激凌等商品 [1] 中国-东盟贸易与投资 - 2024年1月至8月，中国与东盟双边贸易额达到6867.8亿美元，同比增长8.6% [2] - 截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元 [2] - 中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元 [2] - 中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴地位，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴 [2] 中国-东盟合作发展 - 双方积极拓展数字经济、电子商务、绿色发展等新兴领域合作 [2] - 中国-东盟自贸区3.0版谈判已于2024年5月全面完成，各方正推动年底前正式签署升级议定书 [3] - 双方于2021年11月正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系 [2] 中国-东盟人文交流 - 以“中国-东盟人文交流年”为契机，开展丰富多样的人文交流活动 [3] - “澜湄签证”、“东盟签证”落地使人员往来更加便捷 [3] - 云南省勐腊县职业高级中学自2001年至今已招收3186名老挝籍学生，覆盖老挝全国18个省、直辖市和特区 [3]

傅源方称，广西将整合高校、科研院所和企业资源，联合具身智能头部企业开发面向智能制造产业的具 身智能技术资源库，推动跨国远程教学和资源共享。广西将实施中国—东盟人工智能(AI)人才培养计 划，依托南宁职业技术大学中国—越南电子信息现代工匠学院等重要合作平台，探索国际化人才培养模 式。 此外，广西将深化跨境合作机制建设，与东盟国家共同制定具身智能技术技能标准，联合举办中国—东 盟智能制造技能大赛，搭建人才选拔与交流平台，围绕智能制造生产、调试、维护流程优化等领域开展 联合攻关。 南宁职业技术大学党委书记蹇兴超称，具身智能技术为产业升级带来新机遇，对职业教育的人才培养模 式提出新要求。该校将通过共建产业学院、打造智能实训基地、构建"智能感知—决策—人机协作"课程 体系等一系列举措，推动具身智能赋能智能制造人才培养，更好服务区域产业升级与中国—东盟职教合 作发展。 广西建设具身智能产教融合创新中心培养东盟人才 当日，中国(广西)—东盟人工智能职业教育联盟在南宁成立，"中国(广西)—东盟AI技术服务中心"揭 牌。(完) 中新网南宁9月17日电(记者 黄艳梅)广西壮族自治区教育厅副厅长傅源方16日介绍，广西将建设具身智 ...

产业援疆与农业发展 - 江苏援伊·苏州工作组累计投入近300万元建成霍尔果斯农产品展销中心 并与苏州南环桥批发市场等实体市场及怡亚通、食行生鲜等线上平台建立采销合作[2] - 累计自主完成新疆农产品采购1.3亿元 带动联盟采购商到霍尔果斯采购超5000万元 助力近900户农牧民脱贫致富[2] - 投资1000万元建设林果分拣封装中心 推动当地林果产品向精品化转型[2] 产业多元化与金融创新 - 引入苏州吴都融资租赁公司为霍尔果斯农科集团发放2400万元融资租赁贷款 成为当地国企首笔融资租赁直租业务[3] - 引进哈萨克斯坦音乐餐厅Caravan Restaurant中国首店、苏澜智算数据中心等重点项目 预计到2026年新增15亿元产值并解决800人就业[4] - 中欧班列（苏州—霍尔果斯—杜伊斯堡）运贸融合专列实现首发 使铁路货运叠加金融属性[4] 职业教育与人才培养 - 总投资8.5亿元建设霍尔果斯职业教育园区 其中援疆资金2.1亿元 总建筑面积22.5万平方米 可容纳7500名学生[5] - 霍尔果斯市技工学校首批232名毕业生就业率达98% 专业对口率89% 留伊犁州率98%[5] - 与江苏省苏州技师学院等机构合作设立现代物流、国际贸易等10个专业 开设12个职业技能培训工种[5] 医疗卫生与社会帮扶 - 2024年引进苏州4名医疗专家来霍工作 接诊病人3121个 开展手术48台 并启动120急救系统建设[6] - 苏州市慈善总会等合作单位向霍尔果斯捐款捐物合计609万元 用于教育和民政事业[6] - 江南箱包爱心团队为丝路小学捐赠45万元 苏州市民政局首次向霍尔果斯捐赠30万元福彩公益金[6] 文化交流与民族团结 - 2024年苏霍两地互访开展交流活动111批次 参与人数达1092人次[8] - 举办"苏韵伊情·圆融同心"文化交流年系列活动 包括红石榴伙伴夏令营、歌舞驻场秀等多元形式[8] - 40名霍尔果斯青少年参与"石榴籽·祖国行"姑苏研学旅程 与苏州学子开展深度交流[8]

公司战略定位 - 公司专注于注册安全工程师培训这一专业性强、市场需求旺盛的细分赛道，未选择“全面开花”的粗放模式 [2] - 公司定位明确为帮助学员获取证书并为企业培育优质人才 [2] - 公司组建了由数十名优质教研人员及行业资深专家构成的核心师资团队，其中不少老师拥有10年以上安全生产一线经验或命题研究经历 [2] 教学产品与服务创新 - 针对在职考生痛点，公司采用“统一上课、统一刷题”的互联网授课模式，实现“分层教学+巩固辅导”的备考体系 [4] - 课程设计分为“入门导学班”、“精讲精练班”、“冲刺押题班”三个阶段，以适应不同基础学员的需求 [4] - 公司提供独家研发的“考点速记手册”、“真题解析宝典”等教辅资料，帮助学员高效备考 [4] 企业合作与产教融合 - 公司已与中建二局中原分公司、郑州一建集团、中国石化河南分公司等数十家大型企业达成战略合作 [5] - 公司注重培养“上手就能用”的人才，以打通学习与就业的执业壁垒 [5] 社会责任与行业认可 - 公司积极履行社会责任，例如为河南省科技馆新馆进行安全排查并开展公益安全培训，为第九届“中国博博会”联合开展安全培训 [7] - 公司已获得企业信用评价AAA级信用企业、河南省科技型中小企业等荣誉，并成为中国建筑业协会、中国安全产业协会的单位会员 [7]

股价表现 - 粉笔股价上涨5.15%至3.06港元 成交额达1.96亿港元 [1] AI产品进展 - 4月上线AI刷题系统班定价399元 累计销售5万份 销售额约2000万元 [1] - 8月底上线事业单位AI刷题班 计划年内在更多科目推出AI大班课 [1] - 智能音箱上月开启预售 24小时内1400台库存售罄 [1] 机构观点 - 国海证券认为公司是公考培训头部企业 产品研发技术能力优秀 AI产品渗透率提升将带来增量收入 [1] - 华泰证券预计下半年AI刷题班加速放量 全年销量有望接近20万人次 [1] - AI产品具备低定价、个性化体验、防盗版等特征 竞争力强且盈利稳健 [1] - 中长期AI产品有望替代传统形态 向长尾用户渗透 推升用户增长和盈利天花板 [1]

学校招生与声誉 - 2024年计划招生1800人 实际招生1890人 报名人数超过1万人 招生竞争激烈 [1] - 中考成绩公布后 考生连夜带躺椅在校门口排队等待报名 反映学校社会吸引力强 [1] 教育理念与培养模式 - 学校坚持"双轨并行"教育模式 因材施教 提供升学与就业两条发展路径 [1][2] - 培养目标为"心中有梦 眼中有光 手中有活"的新一代中职学生 营造人人自信出彩的育人氛围 [1] - 实行分类教学 为升学学生开设文化课程 为就业学生强化实践技能训练 [2] - 通过职教高考制度 采取"文化素质+职业技能"考试招生办法 打通职业教育上升通道 [2] 升学成果表现 - 2024年422名学生升入本科院校 占长沙市中职升本总人数近50% [2] - 2024年504名学生实现升学 部分学生考入湖南师范大学和长沙理工大学等高校 [2] - 2024年湖南省中职学校文化测试合格率100% 优秀率达63.65% [2] 技能竞赛成就 - 2019-2021年连续三年获中华职业教育创新创业大赛一等奖 2024年再度获奖 累计4次金牌 [4] - 2024年世界职业院校技能大赛总决赛获2金5银2铜 [5] - 2020-2025年累计获得全国职业院校技能大赛金奖6项 银奖17项 铜奖12项 [5] - 参赛专业涵盖短视频制作 旅游 美术造型等多个领域 [5] 产教融合与创新创业 - 创新创业教育共孵化79个学生创业项目 [6] - "女书咖啡馆"创业项目年收入超50万元 [6] - 毕业生创办的豆花品牌"本豆豆花"已在长沙和湘潭开设9家门店 [6] - 推动教师与企业专家"互聘互派" 让企业项目进入课堂 [7] 专业建设与教学特色 - 专业涵盖财经 商贸 旅游 信息技术等多个服务领域 [1][4] - 拥有先进实训基地 注重实践教学 在面点教室 电商直播间 综合实训室等开展实操训练 [7] - 会计专业学生通过智能财税系统实训课学习大数据推演和税务筹划 [5]

学校招生与受欢迎程度 - 2025年计划招生1800人但报名人数超过10000人 实际招生1890人 反映职业教育需求旺盛 [1] - 中考成绩公布后出现连夜排队报名现象 甚至携带躺椅凳子在校门口等待 体现学校吸引力强劲 [1] 教育模式与路径设计 - 实行升学与就业双轨并行模式 根据学生个人特质和兴趣分类教学 [2][3] - 为升学学生开设针对性文化课程和专业理论 为就业学生强化实践技能和职业素养培养 [3] - 通过职教高考制度打通上升通道 采用"文化素质+职业技能"考试招生办法 [3] - 2024年422名学生升入本科院校 占长沙市中职升本总人数近50% 504名学生实现升学 [3] - 2024年湖南省中职学校文化测试合格率100% 优秀率达63.65% [3] 专业建设与技能培养 - 专业设置覆盖财经商贸旅游信息技术等领域 紧密对接社会需求 [5] - 拥有先进实训基地 注重实践教学 会计专业开设智能财税系统实训课程 [2][5] - 推行"以赛促学"培养模式 组织参加职业技能大赛提升竞争力 [5][6] - 2024年世界职业院校技能大赛获2金5银2铜 2020-2025年累计获全国金奖6项银奖17项铜奖12项 [6] - 会计专业学生兰棋从零基础成长为国际技能竞赛奖牌获得者 代表培养成效显著 [5][6] 创新创业教育成果 - 每年举办创新创业推进月系列活动 包含创业讲座训练营设计大赛等 [7] - 坚持创新创业课程与专业课程融合 导师与教师融合 实践与实习融合 [7] - 创业孵化项目"女书咖啡馆"年收入超50万元 毕业生创办豆花品牌开设9家门店 [7] - 2016年至今累计孵化79个学生创业项目 提供导师指导和场地支持 [7] 产教融合实践 - 与企业共同制定培养标准共建课程体系 推动教师与企业专家互聘互派 [8] - 企业项目进入课堂 烹饪专业制作创意糕点 电商直播推介特产 会计进行财务模拟 物流学习仓储技能 [8] - 形成"心中有梦眼中有光手中有活"的培养理念 营造人人自信出彩的育人氛围 [2]

事件概述 - 两名自闭症学生在入学报到时被广东省机械技师学院劝退 [1] - 经广东残联组织专家评估后 确认两名学生均符合入学要求 [1] - 涉事学校已为两名学生办理报到手续 [1] 后续支持措施 - 广州市儿童孤独症康复研究中心将给予学校相关专业支持 [1] - 支持旨在帮助两名学生顺利完成学业 [1]