12月22日至23日，2025年全省推进"百县千镇万村高质量发展工程"促进城乡区域协调发展现场会召开。 本次会议以"现场调研+集中开会"的形式进行。在调研环节，参会成员分别前往位于广州、惠州的环南 昆山—罗浮山县镇村高质量发展引领区开展实地调研。 "百千万工程"自启动实施以来，全省各项工作扎实起步、加力提速、纵深推进，顺利实现"三年初见成 效"的阶段性目标。 23日下午的交流会，广州、深圳、惠州、省发展改革委、茂名信宜、梅州梅县、中山小榄、广州中医药 大学、广东电网有限责任公司、中国农业银行股份有限公司广东省分行等先后作交流发言，汇报了推 进"百千万工程"实施的做法及成效。 地市探索 抓住引领区重大机遇 "百千万工程"三年初见成效，各地市因地制宜探索发展路径。会上，广州、深圳、惠州结合各自功能定 位和资源禀赋，分享了推进"百千万工程"的做法和成效。 作为超大城市，广州立足实际，将11个区划分为城乡融合发展示范区、产城融合发展标杆区、实现老城 市新活力引领区三大板块，制定实施"1+8+11+N"行动方案。 坚持"产业第一、制造业立市"，广州产业发展跑出"加速度"：工业投资连续3年实现两位数增长，形成 了6个千亿 ...

项目启动与核心信息 - 兰州大学牵头，联合清华大学、北京大学、北京师范大学、武汉大学共同申报获批“教育部西部生态安全学科突破先导项目” [2][6] - 项目定于12月23日召开启动会暨实施方案论证会，旨在汇聚共识、审议规划和实施方案 [2][6] - 项目首席科学家为兰州大学黄建平院士 [2][6] 项目研究主题 - 会议围绕五个核心主题进行：全球变化背景下多圈层相互作用与西部生态系统演变、西部水资源安全与高效利用、沙漠化治理与沙尘暴防治、西部退化生态系统修复与生物多样性保护、西部生态风险智能预测与安全应对 [2][6] 政策背景与战略规划 - 2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出实施基础学科和交叉学科突破计划 [4][7] - 教育部、财政部根据教育强国建设规划纲要，共同启动实施了基础学科和交叉学科突破计划 [4][7] - 该计划旨在从国家战略需求中凝练重大科技问题，组织优势高校强强联合、跨校协同，以先导项目为牵引 [4][7] 计划目标与改革方向 - 计划目标是打破学科专业壁垒和路径依赖，推动学科交叉融合再创新 [4][7] - 旨在带动高校科技创新、人才培养、学科发展三位一体改革，培育发展新质生产力的新动能 [4][7] - 2025年度学科突破先导项目立项决定已于12月2日的全国高校科技创新工作会议上宣布 [4][7]

他说，自己在90岁仍然能有一个好身体，是这辈子最骄傲的事。身体健康也是他能持续工作60多年的基 石。从1956年起，他就边读书边担任助教。1958年毕业后留校任教，主讲电子束管相关课程。1998年退 休后，他继续从事科研工作直到85岁。期间多次为国内多家电子管、显像管企业提供技术支持。退休后 他还撰写了五部专业著作。 清华的体育精神影响了他的一生，他也希望把这种精神延续下去，"我希望年轻人多参与体育运动，对 锻炼意志非常好！" 转自：北京日报客户端 从住处骑自行车15分钟到清华大学西湖游泳池，更衣、热身、入水，这是清华冬泳协会成员、90岁电子 工程系退休教授应根裕的冬泳日常。自打75岁那年偶然尝试冬泳，应根裕就喜欢上了这项运动，"每天 不来冬泳总觉得有一件大事没做！" 应根裕是清华冬泳协会里的"全勤王"，坚持冬泳15年。1953年，他考入清华无线电系，成为该系第一批 学生。每天下午四点半，听到"同学们，走出宿舍，走出教室去参加体育锻炼、保持强健的体魄，争取 为祖国健康地工作五十年"的校园广播响起，他就会到体育馆去练习单杠、双杠、倒立、吊环。应根裕 回忆，锻炼之后去图书馆学习，回到宿舍睡得尤为酣甜。第二天更能以 ...

文章核心观点 - 生成式人工智能在高等教育中的应用已成为普遍现象，高校正通过制定指导原则和规范，在禁止学术不端的同时，引导师生探索人机协同的创新教学模式，旨在将AI定位为辅助工具，培养学生的批判性思维和学术诚信，避免过度依赖[1][7][11] 大学生使用AI的现状与态度 - 大学生借助AI完成作业已成为常态，广泛应用于资料搜集、思路整理、报告撰写、文本润色、生成练习题和设计参考等场景[3][4] - 部分学生因AI在专业问题上（如结构力学解题）存在数据偏差、公式错误和计算错误而放弃使用，或在使用后向老师或同学核实答案[5] - 有调研显示，超八成大学生频繁使用AI辅助学习，近四成本科生会直接复制AI生成内容，部分研究生甚至用AI一键生成论文[12] 高校教师的应对与教学实践 - 教师认可AI在编程、机器学习、系统开发等课程中处理数据、生成报告、辅助设计方面的效率提升作用[5] - 高校通过设计问答环节、查重等方式严防学术不端，一旦确认学生直接利用AI生成核心代码（如《计算机组成》实验），将直接判定不通过[6] - 教学团队通过研讨环节引导学生思考AI技术应用中的伦理困境，如利弊平衡、信息公平、隐私保护等[6] 高校AI使用规范与治理体系 - 清华大学发布《人工智能教育应用指导原则》，为校园AI应用划定“红线”与“绿道”[7] - 华东师范大学与北京师范大学联合发布的指南要求，AI直接生成的内容不超过全文的20%[7] - 首都经济贸易大学的《规范》实行分类管理：严禁将AI生成内容直接作为学业成果提交、严禁AI实施学术不端、严禁AI替代教师作出实质性判断、严禁输入未授权资料至公共平台；限制性允许AI用于文献初筛、数据清洗等辅助环节，但学生需承担学术责任并披露使用情况；鼓励在经济分析、政策模拟等新财经教学场景中规范应用AI[8][9] - 治理体系强调“堵疏结合”，避免简单禁令，鼓励探索人机协同，并将AI应用能力纳入培养体系[7][9] 合理使用AI的核心原则与建议 - 核心原则包括：明确师生是教学与学习的主导者（主体责任）；面对AI生成内容需保持“审慎思辨”；使用AI需依规披露与声明，遵守学术规范[11][12][13][14] - 学生应明晰AI的工具属性，将其用于机械性工作（如文献检索、排查语法错误），而自主完成知识构建与逻辑思维锤炼[12] - 学生需强化批判性思维，对AI输出进行多源验证和交叉比对，完成“AI引介——自主探究”的学习闭环[13] - 学生需构建学术规范体系，在作业中主动说明AI使用范围与作用，并坚守数据安全底线[14] 海外高校的教学实践与启示 - 英国剑桥大学提供“AI使用声明”模板，要求学生详细说明使用的AI模型、用途、输入指令、生成内容使用位置及所作修改[16][17] - 美国哈佛大学要求学生对AI生成的答案进行对照分析，指出其偏差与不足并提交修改版本，重点培养学生对AI内容的评估与修正能力[17] - 澳大利亚墨尔本大学通过分段作业、AI反思说明等设计，将AI使用透明化并嵌入评价体系[17] - 海外高校强调研究的可靠性与责任归属，学位论文的核心学术判断应由学生在导师指导下完成，研究者对内容承担最终责任[18]

市政协2025年学习与履职成果 - 市政协2025年紧密围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中共二十届四中全会精神等重点开展学习，按照“年有计划、季有主题、月有报告、周有活动、日有交流”常态化推进 [1] - 委员们通过政协报告厅、学习座谈会、“行走中的学习”、委员学习班、常态化读书交流等多种形式实现学习融会贯通 [1] - 委员们将学习成果转化为提案、社情民意、协商会议发言和联系界别群众的行动，以学习促进履职提质增效 [1] - 近日市政协召开学习成果交流会，委员们表示要以高质量学习带动高质量履职，为首都“十五五”开好局作贡献 [2] 建筑设计行业与首都建设 - 北京市建筑设计研究院股份有限公司参与了天安门广场与城楼在抗战胜利80周年纪念活动中的保障工作，制定了国徽的新数字化国家标准并更换了新国徽 [3] - 公司在北京打造了人民大会堂、冬奥场馆、大兴国际机场、中国共产党历史展览馆等首都建设精品力作 [3] - 公司计划积极推动科技赋能，将绿色低碳、韧性健康、数字智慧等要求融入设计建造运维全链条，围绕激发新质生产力、推动经济增长等议题建言献策 [3] 宏观经济与政策研究 - 国家发展改革委经济体制与管理研究所研究员指出，“十五五”时期要让人民政协的专门协商机构作用和优势更充分发挥，为推进中国式现代化凝聚力量 [3][4] - 研究员认为北京在“十五五”时期面临“首都使命”与“首都机遇”，将紧扣关乎“国之大者”的首都工作积极建言 [4] - 研究员强调政协委员要关注民意，听取人民心声，帮助解决群众急难愁盼问题 [4] 区域政协工作与平台建设 - 海淀区政协主席打造了“圆明书院”读书品牌，组织委员开展读书荐书、学习交流活动 [5] - 围绕推进京津冀协同发展、构建赛事体系、推动博物馆高质量发展等议题协商议政 [5] - 推动海淀区政协与市政协联动协商，共同开展调研协商活动7次，组织“京华议事厅”协商议事6次 [5] - 推动海淀区政协建立了“海淀知政堂”知情明政平台、智囊参谋平台、履职实践平台、协商议事平台、学习引领平台、服务群众平台等“六个平台” [5] 农业农村现代化 - 平谷区政协原主席指出，“十五五”规划建议坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重 [6] - 在“推进城乡融合发展，扩大农村有效投资和市场消费”情况通报会上，结合平谷“平急两用”设施建设提出加强规划布局以带动农村配套投资与安全功能提升的建议 [6] - 未来将聚焦农业科技成果转化、现代乡村产业体系（精品民宿、休闲农业、健康养老等新业态）、宜居宜业和美乡村建设三个关键领域发力 [7] 人工智能与教育 - 北京石油化工学院院长指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有“头雁”效应 [8] - 学院以人才需求为导向，坚持“人工智能+”驱动策略，积极推动人才培养数智化 [9] - 学院在市级人工智能通识课建设中，牵头《智能制造》典型案例建设，面向全体大一新生开设人工智能通识必修课，实现校内通识教育转型提升 [9] 文化事业与影视行业 - 北京电影学院副院长将市政协学习体系比喻为电影制作，“党的创新理论原文原著”是“剧本”，“政协报告厅”如同“导演说剧”，季度“学习座谈会”如同情节推进，“行走中的学习”是实践感悟 [10] - 线上“团结在光辉的旗帜下”读书群是交流学习体会“不落幕”的平台 [10] - 文化工作者既要拥抱人工智能等新技术让文脉在数字时代焕发新生，也要坚守使命在创新中传承 [11] - 未来将用心培养时代新人，把学习成果转化为推动首都文化事业发展的务实举措 [11] 基础设施建设与科技创新 - 北京市基础设施投资有限公司总经理强调，政协委员履职是把党的主张转化为社会各界共识的过程 [12] - 在交通领域，应将市民需求作为交通设施规划、建设、运营、服务的出发点和落脚点，让市民出行更高效、换乘更便捷 [12] - 作为国有企业负责人，必须扛起“国家战略科技力量”的大旗，主动承担国家重大科技项目，在“卡脖子”环节、产业链安全可控等方面发挥顶梁柱作用 [13] - 作为政协委员，要聚焦关键核心技术攻关和新质生产力发展，为新兴产业、未来产业发展献计出力 [13] 金融行业与服务实体经济 - 中油财务有限责任公司党委书记指出，当前经济总量持续跃升，传统产业面临提质增效需求迫切，新兴产业亟须金融资源的精准支持与持续赋能 [14] - 将重点围绕推动金融创新发展、提升金融服务适配性与精准性、深化金融开放合作、增强金融风险防控与治理能力等方面建言献策 [14] - “十五五”规划建议将“建设现代化产业体系，巩固壮大实体经济根基”摆在战略任务第一条，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上 [15] - 将聚焦金融资源优化配置中的结构性梗阻与制度性堵点，促进金融服务实体经济的政策措施落地见效 [15] 宗教工作 - 北京市基督教教务委员会会长指出，坚持我国宗教中国化方向是新时代党的宗教工作的总纲 [17] - 参与了市政协宗教中国化北京故事“礼乐篇”相关工作，举办了推进基督教中国化主题宣讲会，引导信教群众理解中华优秀传统文化 [17] - 举办了“和平——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题书画展 [17] - 注重运用法治思维和法治方式处理宗教事务，防范化解风险隐患，维护宗教领域正常秩序和社会和谐稳定 [17] 智慧农业与数字乡村 - 中国农学会计算机农业应用分会主任委员指出，农业现代化是中国式现代化的重要内容，数字化是其必由之路，必须推动农业从要素驱动向数据驱动、从信息化向智能融合化转变 [18] - 应聚焦构建农业农村数据资源、应用服务、技术支撑和安全保障四大体系 [18] - 团队积极推进国家农业农村数据中心建设，整合涉农部门数据资源，构建权威、统一、共享的大数据底座 [18] - 通过政协平台围绕“数字乡村建设”“农业数据要素化改革”“智慧农机装备推广”等主题提交提案 [19] - 未来将深入研究农业数据标准体系建设，推动数据跨部门融合共享，探索数据要素市场化配置机制 [19]

行业核心观点 - 智慧教育作为教育数字化的核心领域 正深刻重塑传统教学模式 其建设是教学理念 方式与生态的系统性变革 为高等教育质量提升与模式创新提供重要支撑[1] 智慧教育行业发展趋势 - 行业正推动教与学方式的深层转变 需要从基础设施建设 教学实践应用 数据治理到师生数字素养提升等多方面进行优化[1] 智慧课堂建设的具体举措 - 提升教师数字素养与教学能力 要求教师熟练掌握信息技术 实现技术与教学深度融合 可通过系统化培训与研修提升其技术操作水平和课堂设计能力 例如贵州大学通过组织专题讲座 案例研讨 模拟课堂等多种形式培训[1] - 加强学生学习方式引导 帮助学生形成自主学习能力 例如贵州师范大学开设学习策略课程 组织优秀学生经验分享 教师应在智慧课堂中设计合理学习任务 引导学生在课前 课中 课后充分利用平台功能[2] - 持续优化硬件与软件环境 需加大对智慧教室硬件设施的投入 及时更新老化设备 同时注重软件平台的兼容性和易用性 例如贵州医科大学通过与技术供应商合作 定期进行平台升级和功能优化 此外应加快教学资源库建设与更新 推动优质资源共享与共建[2] - 建立科学的多维评价机制 利用智慧课堂收集和分析学习过程数据的优势 构建多维度评价体系 关注教学目标达成与学生学习体验 通过对学生参与度 学习进度 作业完成情况等数据分析 更准确评估教学效果 形成反馈 改进 再评价的良性循环[2] - 强化政策支持与制度保障 智慧课堂建设是教育治理体系现代化的重要组成部分 应在资源投入 激励机制和制度保障方面发挥积极作用 例如贵州大学2025年本科智慧课程项目通过专项经费支持建设 并建立教师激励机制 同时需制定科学的数据安全和隐私保护制度[3]

建立文化能力评价体系。文化能力的有效培养，离不开科学规范的评估体系作支撑。要真正把文化能力 嵌入服务类专业的教育全过程，高校须建立起一套明确、合理、具备可操作性的评价标准，将其纳入人 才培养质量监测与教育教学改进的重要内容。在具体操作层面，应围绕人才培养目标，细化文化能力的 核心构成要素。包括学生能否识别与尊重多元文化差异、能否在跨文化场景中进行有效沟通，以及是否 具备将文化内容转化为服务设计与叙事表达的能力。这些内容不仅需要体现在教学目标中，更应落实在 评估指标中。在评价方式上，应强化过程性、情境化、多元化的评估路径。除基础性的文化知识测试 外，更应强化实操性任务。为学生建立"文化成长档案"，设立文化能力质量监测机制，通过制度建构与 路径优化，让文化能力成为学生成长中看得见、评价中测得出、就业中用得上的核心竞争力。 （作者单位：安顺学院） 转自：贵州日报 确立文化能力为通识基础。随着文旅深度融合的发展，酒店管理等服务类专业面临从"流程型服 务"向"文化型体验"转变的新要求。服务者不仅要掌握标准化操作，更要具备以文化为媒介构建认同与 共鸣的能力。因此，文化能力应当被确立为服务类专业的基础通识素养，其核心可从文 ...

高校食堂社会化运营模式 - 西南交通大学九里校区食堂面向社会开放 市民可登记进入校园并在食堂就餐 与学子一同用餐形成了独特的校园风景线[1][4] - 食堂主食窗口提供鸡蛋面 臊子面 鸡蛋米线等二两面食 售价均为4元 水饺和抄手每个售价0.4元[3] - 食堂提供一素一荤加米饭套餐 价格低于10元 特色风味窗口菜品如豆花肥肠 乡村鸡等售价12元 京酱肉丝等菜品售价10元 并提供免费酸梅汤和菜汤[3] - 记者亲身体验点餐 选择蒜蓉香辣大虾 卤鸡腿 素菜及糯米饭 总消费仅24元多[3] 支付与便利性创新 - 食堂窗口支持支付宝和微信移动支付 无需使用校园卡 为校外人员提供了无缝衔接的支付体验[5] - 支付便利性破解了校外人员使用大学食堂的支付障碍 获得市民积极反馈[5] 产品与服务吸引力 - 食堂环境整洁 桌椅干净整齐 地面无明显油污 整体卫生状况令人放心[6] - 食堂菜品丰富多样 提供日常饭菜 川式小吃等 从早餐到午餐各类主食小吃 几乎覆盖市民日常饮食需求[6] - 菜品口味清淡 卫生有保障 适合老年人用餐 有市民每周带母亲前来就餐并打包菜品 省去做饭麻烦[6] 客户群体与市场反应 - 午餐时段食堂窗口前排起长队 除学生外 队伍中有不少带着老人和孩子前来就餐的市民[4] - 就餐高峰后 食堂内仍有市民悠闲就餐 包括家庭 附近上班族和退休老人等多种客群[7] - 学校学生对食堂社会化开放初有担忧 但看到市民喜爱且学校做了相应调整后 对现状感到自豪并认为秩序良好[7]

朝阳区基层治理与服务体系建设 - 朝阳区推出“全场景友好”服务体系，已建成友好空间近4000处，其中包含791处全时驿站 [1] - 全区完成145个市级城乡社区议事协商提质增效项目，年均解决群众身边事超1500件 [1] 社会工作发展报告与机构合作 - 朝阳区发布了全国首部区级社会发展报告《2025北京朝阳社会工作发展报告》 [1] - 朝阳区委社会工作部与北京工业大学社会学院达成共建合作，并同步揭牌成立朝阳社会工作学院与朝阳社会研究院 [1] 社会工作人才培养平台 - 朝阳社会工作学院定位为综合性社会工作人才培养平台，将系统开展专业化培训、师资与资源整合、实践平台搭建及品牌与标准输出 [1] - 该平台旨在打造差异化分类培训体系，着力提升基层社工队伍的综合素质与新兴领域党建工作能力 [1]

核心观点 - 文章通过表彰谭久彬院士与董礼涛首席技师两位“龙江楷模”，展现了在高端精密测量与重大装备制造领域，科研创新与工匠精神如何共同支撑国家高端制造与产业发展，他们的个人奋斗与团队建设均紧密围绕国家重大需求，并致力于人才培养与技艺传承 [1][13] 人物背景与成就 - 谭久彬是中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授，其科研始于1992年承接国家航天基础装备任务，团队从“三人一桌”起步，于三年后研制出中国第一台大型圆柱度仪，填补国内空白，并于2006年获哈工大首个国家技术发明奖一等奖 [5] - 董礼涛是哈电集团哈尔滨汽轮机厂有限责任公司首席技师，1989年入厂，从普通技校生成长为常年占据公司“铣工状元”榜首的专家，累计完成120余项技术攻关，创造经济效益8000余万元 [7] 技术突破与产业贡献 - 在超精密测量领域，谭久彬团队成功研制国内首台1500吨级超大型超精密气/磁阵列隔微振平台，其6项核心技术指标中有5项领先于此前国际权威机构的相关指标，并获国家技术发明奖二等奖 [8] - 在重大装备制造领域，董礼涛创造性设计出一套柔性工装解决西气东输关键站场国产燃气增压汽轮机核心部件的装夹难题，该工装获得国家发明专利，大幅节约成本、缩短周期，并在后续重点工程批量化制造中发挥关键作用 [9] - 董礼涛在加工新型机组压气缸时，面对加工48个直径仅1毫米深孔的难题，通过优化方案与参数，使用每支7毛钱的钻头一次性攻克难题，体现了以小投入解决大问题的工匠智慧 [10] 团队建设与人才培养 - 谭久彬团队已从初创的“三人一桌”发展为拥有60余名教师、200余名研究生的国家战略科技力量，团队90%以上成员拥有海外背景，在其引领下，哈工大仪器学科在软科世界一流学科排名中连续九年位居世界第一 [11] - 董礼涛于2013年挂牌成立国家级技能大师工作室，该工作室不仅是攻坚克难的核心，也是传承技艺的平台，2021年他与哈尔滨职业技术学院共建技能大师工作站，探索校企联合培养新模式，培养的选手在全国大赛中斩获佳绩 [11] 精神传承与区域影响 - 谭久彬婉拒南方高薪邀请，坚定扎根龙江，筹建国家高端装备产业计量测试中心，推动团队与省内龙头企业合作，近五年吸引50余名硕博毕业生留省工作，传承哈工大“八百壮士”精神 [12] - 董礼涛多次拒绝私企优厚条件，坚守哈电汽轮机厂，将心血倾注于传帮带，其故事被载入青少年教育丛书，他用自身经历诠释了匠心成就人生、技能改变命运的理念 [7][12] - 两位楷模的选择与龙江振兴同频共振，谭久彬团队助力龙江高端制造产业发展，董礼涛守护国之重器的制造基地，证明了黑土地是孕育大国栋梁的沃土 [13]