文章核心观点 - 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过“十五五”规划建议，对未来五年经济社会发展描绘宏伟蓝图并作出决策部署 [1] - 各界党员干部将思想和行动统一到党中央决策部署，坚持发展实体经济、民生为先、创新驱动，为中国式现代化建设贡献力量 [1] 实体经济与产业体系建设 - 全会将建设现代化产业体系、巩固壮大实体经济根基放在突出位置，提出加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国等具体要求 [2] - 交通运输部门将锚定交通强国目标，实施重大标志性工程，完成宁镇扬、宁马滁同城化项目，打造都市圈城际轨道和快速干线“双快”体系 [2] - 推动空铁水国际综合物流集聚区建设，以龙潭港区、禄口机场、南京北站为核心，做大区域性航运物流中心，提升国际性综合交通枢纽能级 [2] - 培育壮大低空经济、平台经济、枢纽经济等交通运输领域新质生产力，使交通物流业更好服务实体经济 [2] 财政政策与资金保障 - 财政系统将深化财政科学管理，提升政策资金效能，服务高质量发展 [3] - 政策发力突出持续加力，升级财政金融协同机制，运用投资基金、财政贴息等方式推动资金向科技创新、产业转型等新质生产力领域集中 [3] - 民生保障突出精准暖心，加大养老服务、普惠托育等领域财政投入，健全就业、医疗、住房、农业等全方位保障体系 [3] - 财政改革突出强基增效，推进财税体制改革，深化“零基+限额”预算管理，兜牢“三保”底线 [3] 民生保障与社会服务 - 全会提出加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决人民群众急难愁盼问题 [4] - 民政系统聚焦“一老一小”、困难群体和特殊人群，健全分层分类社会救助体系，推动基本养老服务体系建设，发展普惠性儿童福利 [4][5] - 卫生健康系统将持续完善公共卫生服务体系，推动优质医疗资源均衡高效，提升基层卫生服务能力，强化重大慢性病防治 [5] - 加强全方位全周期医疗卫生与健康保障服务体系建设，提升“一老一小”健康服务能力，扩大普惠托育供给，提升老年健康服务能力 [5] - 促进高质量充分就业，优化就业公共服务，聚焦高校毕业生等重点群体，激发创业带动就业动能，兜牢困难人员就业帮扶底线 [6] 教育、科技与人才发展 - 全会提出高质量发展取得显著成效、科技自立自强水平大幅提高等“十五五”时期主要目标 [7] - 高校作为教育、科技、人才重要交汇点，将加快布局数字化智能化变革，重塑高等教育内涵式发展，一体推进教育发展、科技创新和人才培养 [7] - 聚力关键核心技术攻关，加强原始创新和科技成果转化，推进“双高协同”计划，服务科技创新和产业创新深度融合 [7] - 聚焦国家重大战略需求，助力培育发展新质生产力和新质战斗力，为加快推进新型工业化提供支撑 [8][9] - 聚焦服务新型工业化、服务区域经济发展，一体推进教育、科技、人才融入国家发展战略全局，为国防和军队现代化提供战略支撑 [9]

论坛核心观点 - 论坛以人工智能背景下产教融合发展的路径和方向为主题，汇聚全国技工教育领军人物，共同探讨AI时代技工教育高质量发展的新理念、新范式与新路径 [1] - 深化产教融合被视为应对人工智能浪潮的战略举措，旨在回答教育强国、技能报国的时代命题 [2] - 与会代表一致认为论坛凝聚了共识，全国技工院校将携手深化产教融合，为技能强国建设注入动力 [5][6] 行业发展路径与战略方向 - 行业需深入贯彻落实二十届四中全会精神，坚定不移走一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设之路 [2] - 实践探索覆盖老工业基地振兴、革命老区发展、民族地区特色产业、传统工艺创新等多个维度 [4] - 未来将紧扣国家战略，聚焦复合型人才培养，构筑战略领航、内涵攻坚、治理赋能三大支柱 [3] 院校实践与创新案例 - 江苏省无锡技师学院毕业生就业率连续保持在98%以上，累计培养10万余名高素质技术技能人才 [3] - 天津职业技术师范大学附属高级技术学校聚焦AI赋能职教师资培养，探索新时代双师型教师成长路径 [4] - 湖北省民间工艺技师学院创新AI+非遗技艺融合实践，构建数据—工具—产业三位一体体系，将楚式漆器、汉绣等传统工艺与现代科技深度融合 [4] 产教融合具体模式 - 黑龙江技师学院致力于人工智能赋能老工业基地产业升级，推动传统制造焕发新生 [4] - 台州技师学院创新产教融合对接民营经济模式，助力区域制造业精准升级 [4] - 互动环节就中小企业参与产教融合、垂直行业数字技能培养等现实问题展开深入交流 [5]

高等教育机构对“十五五”规划的响应 - 多所高校将高质量编制“十五五”发展规划作为核心任务，以响应国家顶层设计[1][2][3][4] - 高校规划编制工作旨在服务教育强国、科技强国、人才强国建设目标[1][2] 高校战略发展重点 - 战略重点包括提升拔尖创新人才自主培养质量，以支撑国家高水平科技自立自强[1][2][3][4] - 强调教育、科技、人才一体化推进，深化三者之间的融合发展[1][2][3] - 推动科技创新与产业创新深度融合，提升服务国家战略的能级[1][2] - 高校计划通过“双一流”建设引领教育综合改革，作为发展的根本动力[3][4] 高校服务国家与区域发展 - 高校致力于将自身发展融入国家战略、地方发展和产业创新[2][3] - 部分高校明确聚焦于服务特定区域重大任务，如新时代西部大开发、黄河流域生态保护[2] - 高校目标是为中国式现代化建设和区域经济社会高质量发展贡献智慧与力量[2][3][4][5] 高校特色发展路径 - 各高校强调发挥自身独特优势，如中国人民大学的“独树一帜”学科优势，华中师范大学的教师教育特色[1][5] - 传承弘扬独特精神传统被视为重要举措，例如西安交通大学传承“西迁精神”[2] - 高校计划通过有组织科研和深化改革开放来探索世界一流大学建设的新路径[2][3][5]

教育体系规模与质量 - 高等教育累计向社会输送5500万人才 [1] - 学前教育毛入学率达到92% [1] - 义务教育全国2895个县域实现基本均衡 [1] 教育普惠与公平 - 今年秋季学期逐步推行免费学前教育惠及约1200万人 [1] - 全国残疾儿童义务教育入学率达到97% [1] - 加大对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度 [1] 教师队伍建设 - 社会事务进校园事项压减65%以上以减轻教师负担 [1] - 坚持师德违规"零容忍"并健全师德师风建设长效机制 [1] 人才培养与全面发展 - 落实中小学生每天综合体育活动2小时要求 [1] - 持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举 [1] 教育服务经济社会发展 - 高校获得"十四五"时期75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上科技进步奖 [2] - 职业教育为现代产业供给70%以上新增高素质高技能人才 [2] - 在生命科学、量子科技、人工智能等领域取得一批原创性成果 [2] 拔尖创新人才成果 - 浙江大学团队研制天问二号探测器机械臂监视相机镜头 [2] - 教育事业发展推动在航天等领域涌现一批批拔尖创新人才 [2]

教育体系规模与质量 - 高等教育累计向社会输送5500万人才 [1] - 学前教育毛入学率达92% [1] - 全国2895个县域实现义务教育基本均衡 [1] 教育普惠与公平 - 逐步推行免费学前教育，今年秋季学期惠及约1200万人 [1] - 全国残疾儿童义务教育入学率达到97% [1] - 加大对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度 [1] 教师队伍建设 - 社会事务进校园事项压减65%以上以减轻教师负担 [1] - 坚持师德违规“零容忍”，健全师德师风建设长效机制 [1] 人才培养与全面发展 - 落实中小学生每天综合体育活动2小时要求 [1] - 持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举 [1] 教育服务经济社会发展 - 高校获得“十四五”时期75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上科技进步奖 [2] - 在生命科学、量子科技、人工智能等领域取得一批原创性成果 [2] - 职业教育为现代产业供给了70%以上新增高素质高技能人才 [2] 拔尖创新人才涌现 - 教育事业发展促使一批批拔尖创新人才和专门人才接连涌现，例如浙江大学团队为天问二号研制关键镜头 [2]

当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。 教育是国计，也是民生。 高等教育累计向社会输送5500万人才，学前教育毛入学率达92%，义务教育全国2895个县域实现基本均衡……"十四五"时期，我国建成规模最大 且高质量的教育体系，人才"蓄水池"不断扩容，为强国建设提供有力人才支撑。 逐步推行免费学前教育，今年秋季学期惠及约1200万人；全国残疾儿童义务教育入学率达到97%；加大对教育基础薄弱地区县中的投入支持力 度……"十四五"以来，教育公共服务更加普惠、优质，教育改革发展成果更多惠及人民。 强教必先强师。强化教育家精神的培育涵养，引导教师践行共同价值追求；健全师德师风建设长效机制，坚持师德违规"零容忍"；大力减轻教师 负担，社会事务进校园事项压减65%以上。广大教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌。 立德树人，服务于人的全面发展。持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举，学校思想政治工作体系进一步完善；开展学校美育浸润行 动，努力让学校成为艺术的园地；落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，让孩子们"身上有汗、眼里有光"，德智体美劳全面发展的育人体 系全面构建。 2024年11月14日，在青海天峻县民 ...

教育体系规模与质量 - 高等教育累计向社会输送5500万人才 [1] - 学前教育毛入学率达92% [1] - 全国2895个县域实现义务教育基本均衡 [1] - 建成规模最大且高质量的教育体系 [1] 教育普惠与公平 - 逐步推行免费学前教育，2024年秋季学期惠及约1200万人 [3] - 全国残疾儿童义务教育入学率达到97% [3] - 加大对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度 [3] - 社会事务进校园事项压减65%以上以减轻教师负担 [3] 人才培养与科技创新 - 高校获得"十四五"时期75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上科技进步奖 [5] - 在生命科学、量子科技、人工智能等领域取得一批原创性成果 [5] - 职业教育为现代产业供给70%以上新增高素质高技能人才 [6] - 职普融通、产教融合的职业教育体系培养大国工匠和高技能人才 [6] 素质教育与全面发展 - 持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举 [3] - 落实中小学生每天综合体育活动2小时要求 [3] - 开展学校美育浸润行动，完善思想政治工作体系 [3]

教育体系规模与质量 - 高等教育累计向社会输送5500万人才 [1] - 学前教育毛入学率达92% [1] - 义务教育全国2895个县域实现基本均衡 [1] - 建成规模最大且高质量的教育体系 [1] 教育普惠与公平 - 逐步推行免费学前教育，2024年秋季学期惠及约1200万人 [3] - 全国残疾儿童义务教育入学率达到97% [3] - 加大对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度 [3] 教师队伍建设 - 社会事务进校园事项压减65%以上以减轻教师负担 [3] - 强化教育家精神培育和师德师风建设，坚持师德违规零容忍 [3] 学生全面发展体系 - 持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举 [3] - 落实中小学生每天综合体育活动2小时要求 [3] - 开展学校美育浸润行动 [3] 高等教育科研贡献 - 高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖 [5] - 高校获得55%以上的科技进步奖 [5] - 在生命科学、量子科技、人工智能等领域取得一批原创性成果 [5] 教育服务产业发展 - 职业教育为现代产业供给70%以上新增高素质高技能人才 [7] - 职普融通、产教融合的职业教育体系培养大国工匠和高技能人才 [7] - 教育服务经济社会发展能力不断提升，涌现拔尖创新人才 [5]

活动概况 - 教育部教育家精神巡回宣讲（港澳站）活动在香港举行，共有300多名港澳校长和教师参与 [1] - 活动由教育部教师工作司指导，香港特区政府教育局主办 [1] - 内地宣讲团成员及香港教师以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为题作宣讲报告 [1] 核心观点与目标 - 活动旨在让教师们深刻领悟教育家精神的时代意义，共同推动教育高质量发展 [1] - 教育工作者要厚植家国情怀，培育具有坚定国家意识、深厚民族情感和强烈社会责任感的建设者 [1] - 以教育家精神引领新时代教师队伍建设是建设教育强国的重要任务 [1] 行业举措与合作 - 港澳应充分发挥“背靠祖国、联通世界”的优势，打造国际高端人才聚集地 [1] - 香港教育局积极配合国家强师行动，致力建立高水平教师队伍，完善教师专业操守把关机制，加强师德师风建设 [1] - 活动期间举行了教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027）港澳成员工作室授牌仪式 [2] - 活动期间举行了“讲述我的育人故事”全国展示活动纪念证书颁发仪式 [2]

会议概况 - 中国高等教育学会创新创业教育分会第四届理事会换届大会暨2025年学术年会在上海召开 [1] - 全国六百多所高校专家学者代表参会探讨教育强国背景下高校创新创业教育高质量发展 [1] 政策与战略方向 - 建设教育强国赋予高校创新创业教育新的时代使命 [1] - 创新创业教育分会需强化思想武装把握政治方向 聚焦学术立会提升服务能力 深耕人才培养构建开放协同新生态 加强自身建设汇聚发展合力 [1] - 教育部强调要以创育才培养有创新思维创业意识和双创能力的优秀人才 以创促就促进毕业生高质量充分就业 以创适配推动创新创业满足经济社会发展需要 [1] 区域与企业实践 - 上海把创新创业教育作为服务国家战略重要支点 构建了全程贯通实践导向的人才培养体系 未来将推动教育链与产业链深度融合 [2] - 临港集团积极打造原始创新成果转化创业孵化的全链条生态 助力高校创新成果落地 将继续深化产教融合与高校携手共育创新人才共建协同平台 [2] 理事会规划与学术交流 - 新一届理事会将秉持政治建会学术立会开放兴会贡献强会的宗旨 推进会员服务学术品牌智库建设师资发展和国际合作五大行动计划 [2] - 会议同步进行9场学术交流活动 聚焦创新创业教育高质量发展虚拟教研室本科专业建设研究生培养产教融合等话题 由多所高校联合承办 [3]