清华大学乡村振兴工作站(以下简称"工作站")年会近日在京召开。本次年会规模约300余人，参会代表 涵盖相关国家部委、地方政府、高等院校、企业及清华大学校内多方。 此前，清华大学于2017年10月首创"乡村振兴工作站"模式，形成长期服务乡村振兴国家战略的站点网 络，围绕产业发展、人才培养、文化传承、人居环境和组织建设五个方面助力乡村发展。 工作站负责人、校党委学生部副部长张弘汇报了年度工作进展。2025年，工作站新增签约站点与基地12 个，并探索境外建站模式。各地站点通过"一站多点""校地共管"等机制，逐步成为汇聚资源、孵化产 业、赋能乡村的重要节点。工作站还积极参与国际交流活动，持续提升其在乡村振兴领域的国内外影响 力。 大会总结交流了工作站2025年工作进展情况，为新签约站点、基地授牌并进行年度表彰，围绕"片区组 团式发展"和"多元联动协同共创"分别开展主题报告与专题研讨。与会代表充分交流、互通经验，形成 共识，为实现乡村全面振兴与中国式农业农村现代化目标，进一步凝心聚力，共创美好未来。(经济日 报记者佘惠敏) 清华大学党委副书记、副校长白本锋出席活动并在致辞时表示，工作站作为高校服务乡村振兴的创新载 体， ...

0:00 记者：方亚东、侯文坤、赵紫羽、田宇、邱婧熠 编导：黄康懿、苏家梁 实习：夏茁榛、梅斓琪、王雨彤 今年夏天，新华社记者与视频博主"吟游诗人基德"一起来到位于广东省雷州半岛的武汉大学野外雷电试 验基地，和师生们一起"捕捉"雷电。 当监测到雷云当顶时，研究人员就会开启各种发射、控制和测量设备，在具备发射条件时发射专用引雷 火箭，实现雷暴云对地定点放电。目前，基地已建成面向不同行业的架空输电线路、配电线路、光伏、 风电、不同电压等级变电站等场景的雷击试验平台。 近期，随着试验基地相关研究成果公布，基地试验画面细节得以公开。 ...

兰勇曾长期在湖南农业大学工作，担任过校团委书记，商学院院长，校党委委员、组织部部长，校党委 委员、副校长等职。2024年1月，兰勇履新湖南省教育厅副厅长，分管高等教育处、科技处、学生处、 学位管理与研究生教育处。 他专注于研究农业企业管理和农业产业经济，曾获湖南省普通高校青年教师教学能手、湖南农业大学优 秀教师、优秀教学质量奖、优秀共产党员等荣誉。 此前，兰勇担任湖南省委教育工作委员会委员，省教育厅党组成员、副厅长。12月12日，湖南省委组织 部发布省委管理干部任前公示，兰勇拟任省管本科院校正职。 公开资料显示，兰勇，男，汉族，1977年11月生，湖南湘阴人，在职研究生，管理学博士，中共党员。 他先后于湖南农业大学经济贸易学院农业经济管理专业获管理学学士学位，中南大学商学院国际贸易学 专业获经济学硕士学位，中南大学商学院管理科学与工程专业获管理学博士学位。 湖南农业大学是农业农村部与湖南省政府共建大学、湖南省国内一流大学建设高校（A类）。学校起源 于1903年周震鳞等创办的修业学堂，1950年12月更名为湖南省立修业农林专科学校，1951年3月与湖南 大学农业学院合并组建湖南农学院，1994年3月更名为湖南农 ...

11月12日，浙江大学召开本科学业评价改革学生座谈会。来自不同年级和学科专业的19名本科学生代表 及教务处学籍中心工作人员参与座谈。与会人员就优化课程评定方式及绩点折算办法、探索课程成绩的 容错机制和学业评价多元化改革等几个方面展开深入讨论。 今年以来已有多所高校推进学业评价改革。 近日，河南大学微信公众号发布了《@2025级本科生！新规来了！》一文。文中指出，为缓解过度竞 争，弱化分数竞争，引导学生注重学科素养提升等原因，正式出台2025级本科生成绩与学分管理新规。 文章称，学业评价改革是该校在"提质进位年"深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键举措，更是 推动评价理念从"分数导向"向"能力导向"转型升级的重要一步。 复旦大学历时多年的绩点改革在2024年6月尘埃落定。根据学校教务处官网发布的新修订版《复旦大学 本科生成绩记载规定》，新规内容变动主要涉及三方面：一是引入P和NP设置，学生可选择不超过16个 学分不计入绩点；二是增设对创新实践学分的认定；三是调整学分绩点的计算方法，将等级对应的绩点 改为区间形式。 厦门大学经济系副教授丁长发分析，学生到了大学，应该着重于创新能力和综合素质等方面的培养。同 时 ...

最新一项全球招生调研显示，加拿大高校正面临明显的国际学生流失，而美国的情况也紧随其后。业内人士指出，北美正 在经历的并非短期波动，而是全球人才流向的一次重新平衡。 政策变化正在影响学生选择 在本周举行的 The PIE Live North America 大会上，Studyportals、NAFSA 与 Oxford Test of English 联合发布了今年的《全球 招生基准调查》。数据显示，在 2025 年，加拿大约四分之三的高校本科和研究生国际学生人数同比下降。 该调查覆盖了近 500 所全球高校。结果显示，82% 的加拿大高校和 48% 的美国高校在 2025 年的本科国际生招生中出现下 滑。Studyportals 全球合作高级副总裁 Ashley Fitchette 表示，加拿大和美国的下跌幅度之大，反映的是由政策变化、签证不 确定性以及成本压力共同推动的"结构性收缩"。 她指出，从全球范围看，北美如今反而成了"异类"，这在过去并不常见。 在研究生层面，下滑趋势同样明显。今年有 71% 的加拿大高校和 63% 的美国高校报告国际研究生人数下降。Fitchette 认 为，这一变化更偏向"战略 ...

韩国高校学术不端事件 - 首尔大学一门面向服兵役学生的自然科学通识课程线上期末考试中 36名考生中近半数打开过其他窗口 因系统无法记录具体访问页面 缺乏确凿证据 但可疑操作规模大 教授最终将考试成绩作废并安排替代作业 未给予纪律处分 [1][2] - 首尔大学正针对普遍存在的作弊现象制定全校性应对措施 讨论将线下考试作为默认模式 无法线下时采用开卷和作业替代 并将推出适用于全校的人工智能工具使用指南 要求教师在课纲中明确相关规定 [2] - 延世大学在10月期中考试期间曝出数百名学生在某课程中使用ChatGPT等人工智能工具解题的作弊事件 [2] - 高丽大学一门通识课的线上期中考试也曝出学生通过聊天软件开放聊天室作弊 校方随后决定该课程期中考试成绩作废 [3] 韩国高校AI使用与政策现状 - 韩国职业教育培训研究所2024年一项对726名四年制及六年制高校学生的调查显示 91.7%的学生曾使用人工智能工具完成作业或研究 [4] - 据韩国大学教育委员会一项研究 韩国131所高校中 约七成未出台针对生成式人工智能的正式政策 [4] - 延世大学虽于去年制定并于今年9月更新了人工智能工具使用指南 但由于指南为建议性质而非强制性 导致不同课程对学生使用人工智能工具的要求不统一 [4] 行业面临的挑战与批评 - 韩国高校在线考试中不断出现涉及人工智能工具的学生集体作弊现象 暴露了高校在建立有效的线上考试管控机制和制定学生人工智能使用规范方面面临的困境 [3] - 批评人士指出 高校在作弊事件曝光时大多采取临时应对措施 如宣布考试无效 这种做法无助于解决根源问题 反而可能加剧师生间的不信任 [4] - 专家指出 面对学生作弊事件 校方不应单一归咎于学生道德缺失 而应着力于改善现行教学和管理制度 [4]

1999年，中国教育部宣布史上最大规模的高校扩招。 当时没人想到，这个决定会在二十多年后，改变美国大学的财政结构。 那些在清晨背着书包走进国内大学校园的年轻人，后来有一部分漂洋过海，成为美国STEM硕士项目里最庞大的留学生群体。 他们曾被视为「竞争者」，被贴上「挤占名额」的标签，但最新一项研究揭示了一个讽刺事实——正是他们的到来，让更多美国学生有学可上。 每增加4个中国学生，就会多1个美国本地学生。 在这场全球教育的算术题里，中国扩招，意外成了美国高校的隐形补贴。 那年中国扩招，如今美国捡漏了 1999年，中国教育部宣布了史上最大规模的高校扩招计划。 那一年，全国新增了上百万个大学学位，当年招生规模同比增长约47%。 这场改革也被视为「中国高等教育现代化的起点」，也意外在二十多年后，改写了大洋彼岸的教育版图。 2025年10月，2025年10月，NBER发布相关工作论文Science对该研究做了新闻报道。 研究发现，从2003年到2015年，美国的STEM硕士项目数量增长约23%。 而这股增长浪潮，有约15%可以追溯到中国高校扩招带来的「外溢效应」。 在研究团队看来，中国的教育政策，就像往全球人才池中注入了一 ...

文章核心观点 - 人工智能技术正快速席卷教育领域，AI与教育的深度融合势在必行，河南省多所高校正积极优化AI+专业结构、课程内容与教学管理，以人工智能赋能教育教学，培养符合新时代需求的复合型专业人才 [6][7] AI+中医药教育（河南中医药大学） - 学校自主研发了“数智仲景”基座大模型，采用“开源大模型+垂直领域优化”模式，集成豆包、DeepSeek等开源底座，深度融合中医学、临床医学、护理学等核心课程群教学资源 [10] - 基于“数智仲景”模型，已建设“智医通”、“智护通”、“i中医”等教学与科研智能体，全面支撑教学、科研、管理与学习等各环节的智能化需求 [10] - “智护通”智能体聚焦护理学专业需求，整合4门核心课程资源，构建“助教助学—知识图谱—个性学习”三位一体智慧教学体系，能实现实时答疑、作业批改、知识点解析及动态展示知识关联网络 [8][9] - 该案例于今年11月被认定为河南省首批“人工智能赋能教育高质量发展高效能治理”典型案例，12月其领航计划项目获批河南省第二批“人工智能+教育”领航计划项目 [10] AI+智慧水利（华北水利水电大学） - 学校于2022年获教育部备案审批开设智慧水利专业，并于2023年9月迎来首批本科生，旨在培养既懂水利理论又精通信息技术的复合型“跨界尖兵” [12] - 专业课程设置形成“双主线”，将水力学、工程水文学等传统水利核心课与大数据、云计算、遥感图像处理等信息化技术类核心课程相结合 [13] - 学生团队针对行业图纸审核“耗时久、易漏检”的痛点，自研图纸切片技术与审图大模型，开发出“华水之光”智能AI审查系统，可将传统工程师审核一套图纸所需的1-2小时缩短至1-3分钟，并降低漏检率，直接节省90%的人力成本 [13][14] - 该学生项目“水利工程智能AI审图方法研究（以水闸工程为例）”在第十九届“挑战杯”竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛终审决赛中斩获国赛特等奖 [13] AI+技术应用（河南职业技术学院） - 学校于2021年开设人工智能技术应用专业，核心是培养能快速将AI技术落地到产业一线的“现场工程师” [15] - 专业课程体系直接对应人工智能领域5大岗位：Python工程师、人工智能训练师、数据分析师、智能设备安装调试员、智能设备运维工程师 [15] - 教学过程与“生产流程”深度融合，采用真实场景驱动、项目贯穿全程的模式，例如在“深度学习与实战”核心课程中，学生使用带有噪声、不平衡的产业级数据，完成从数据清洗到模型部署的全流程实践 [16] - 专业注重“行业标准”与教学标准的双向贯通，将人工智能训练师等职业资格认证的核心技能要求嵌入教学大纲，实现“课证融通” [16] - 2025年新版人才培养方案中增设了大模型应用开发、自然语言处理等前沿课程，并计划结合本省优势产业开设“AI+智慧农业”、“AI+智能制造”等微专业课程群 [17] AI+智能网联汽车（河南交通职业技术学院） - 学校开设智能网联汽车技术专业，旨在为智能网联汽车产业培养高素质复合型技术人才，教学内容对接产业最前沿需求 [19] - 专业教学将企业真实生产任务转化为教学项目，例如与宇通、捷安高科等企业合作，让学生在真实生产环境中学习 [19] - 构建了“底层共享、中层融通、上层互选”的模块化课程体系，围绕智能网联汽车“感知—决策—控制—网联”技术链设置核心课程 [20] - 实训在国家级示范性虚拟仿真实训基地中进行，学生可亲手完成智能传感器的安装、标定、信号测试及复杂故障诊断排除 [20] - 专业将智能网联汽车装调运维员等新职业标准、全国性技能大赛规程系统性融入教学，并通过行业产教融合共同体动态调整课程内容，确保与产业发展同步 [21]

日本政客涉台错误言论对日本经济与行业的负面影响 - 日本首相高市早苗的涉台错误言论在日本国内引发批评 对日本旅游业和经济带来了负面影响 尤其是与中国游客和日中贸易高度相关的关西地区 [1] - 大阪公立大学教授堀口正指出 自11月起从中国来的游客数量就有所下降 [3] - 如果赴日中国游客的减少长期持续下去 将对关西地区的经济产生非常大的影响 [3] 对关西地区旅游及相关行业的冲击 - 大阪是以观光产业为重点发展的地区 如果事态长期化 关西的旅游相关行业 如住宿 交通运输 土特产等行业都会受到较大影响 [3] - 中国游客数量下降直接影响关西地区以观光为重点的产业 [3] 对关西地区贸易关系的冲击 - 以大阪为中心的关西地区一直与中国贸易关系密切 高市错误言论将导致关西地区经济受到冲击 [3] - 大阪经济本身高度重视与中国的贸易关系 在IT产业 电子零部件等领域一直与中国保持着密切往来 [5] - 如果问题持续下去 关西地区的经济可能会受到相当大的冲击 [5] 对日本高等教育及民间交流的影响 - 中国留学生是日本高校的重要群体 目前从中国来日本的留学生大约每年有十万多人 占全部赴日留学生的大约三到四成左右 [7] - 高市错误言论可能影响中国学生赴日留学意愿 对日本高等教育及日中民间交流带来不良影响 [5] - 日中政治关系恶化会导致中国留学生的留学意愿下降 甚至影响日中友好关系的长期发展 [7]

合作签约与机构升级 - 哈尔滨工业大学与苏州市政府、吴中区政府于12月21日举行合作签约仪式，共同建设哈尔滨工业大学苏州高等研究院 [1][2] - 该研究院是在哈尔滨工业大学苏州研究院基础上的升级，旨在打造集科技创新、人才培养、产业孵化、国际交流于一体的新型研发机构 [2] 重点科研与产业领域 - 研究院将聚焦机器人及装备制造、人工智能、先进材料、航空航天等领域的科研平台建设 [2] - 哈尔滨工业大学在航空航天、智能制造、新材料等领域成就显著，为国家现代化提供重要支撑 [2] 战略目标与地方发展 - 苏州市正大力实施创新引领工程，推进教育发展、科技创新、人才培养一体化，因地制宜发展新质生产力 [2] - 苏州市希望哈尔滨工业大学将苏州作为战略布局重点，导入更多创新资源和优秀人才，优化学科布局与科研范式，推动科技与产业创新深度融合 [2] - 哈尔滨工业大学将充分发挥工科强校优势，在苏州打造高能级创新平台，协同开展科技攻关、成果转化和企业培育，服务苏州“十五五”高质量发展 [3] 合作基础与优势 - 苏州市区位优势独特、产业体系完备，创新创业生态良好 [3] - 哈尔滨工业大学苏州高等研究院由校地双方合作共建，苏州市承诺全力做好服务保障 [2][3]