11月12日，浙江大学召开本科学业评价改革学生座谈会。来自不同年级和学科专业的19名本科学生代表 及教务处学籍中心工作人员参与座谈。与会人员就优化课程评定方式及绩点折算办法、探索课程成绩的 容错机制和学业评价多元化改革等几个方面展开深入讨论。 今年以来已有多所高校推进学业评价改革。 近日，河南大学微信公众号发布了《@2025级本科生！新规来了！》一文。文中指出，为缓解过度竞 争，弱化分数竞争，引导学生注重学科素养提升等原因，正式出台2025级本科生成绩与学分管理新规。 文章称，学业评价改革是该校在"提质进位年"深化教育教学改革、提升人才培养质量的关键举措，更是 推动评价理念从"分数导向"向"能力导向"转型升级的重要一步。 复旦大学历时多年的绩点改革在2024年6月尘埃落定。根据学校教务处官网发布的新修订版《复旦大学 本科生成绩记载规定》，新规内容变动主要涉及三方面：一是引入P和NP设置，学生可选择不超过16个 学分不计入绩点；二是增设对创新实践学分的认定；三是调整学分绩点的计算方法，将等级对应的绩点 改为区间形式。 厦门大学经济系副教授丁长发分析，学生到了大学，应该着重于创新能力和综合素质等方面的培养。同 时 ...