公司核心活动 - 银河期货在新疆喀什地区伯什克然木乡博依拉村向16名2025年高考录取学子捐赠7.2万元助学金，平均每位学子获得5000元 [3] - 公司联合合作方创元期货共同为博依拉村注入帮扶资金 [3] - 银河期货在2024年已向博依拉村投入10万元开展产业帮扶，并取得显著成效 [4] - 公司联合人保财险在喀什地区泽普县落地郑商所红枣“保险+期货”项目，助力农业产业升级 [7] - 公司通过签订党建共建协议，与博依拉村及泽普县基层党组织深度联动，整合政企资源 [7] 帮扶背景与对象 - 博依拉村曾是喀什市深度贫困自然村，全村共292户1308人，人均耕地仅2.6亩，以单一种植业为主导，教育资源极度匮乏 [4] - 该村16名2025年高考学子成功考取师范、医学等领域专业 [4] 帮扶策略与目标 - 教育帮扶旨在阻断贫困代际传递，让学子通过知识突破环境限制 [1] - 构建长效帮扶体系，实现从产业支持到教育赋能的深度延伸 [4] - 形成从“扶智”、“扶产”到“强基”的全方位帮扶格局，为边疆乡村长远发展保驾护航 [7] 外部合作与评价 - 银河期货合作方人保财险作为博依拉村对口帮扶单位，将帮扶工作与乡村实际需求深度绑定 [3] - 伯什克然木乡政府领导认为捐赠为当地推进乡村振兴、提升教育质量注入强劲动力 [5] - 人保财险代表称将积极联动各方资源，与银河期货等企业深化协作 [6]

活动概况 - 中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办 科创中心与植物所共同承办"院士专家走进定点帮扶县专题活动" 9月11日至14日在贵州和内蒙古同步启动[1] - 活动以"科技赋能乡村振兴 院士引领未来教育"为主题 组织20位院士专家深入两地三县开展科技服务与教育帮扶行动[1] - 活动作为中国科学院学部成立70周年系列科普活动之一 计划于9月下旬和10月上旬在江西大余县 广西环江县继续开展[3] 科普教育行动 - 徐星院士 王柏臣研究员 赵亚辉研究员在贵州水城区与六枝特区中小学开展《寻找飞向蓝天的恐龙》等科普讲座 匡廷云院士 李柳老师在内蒙古库伦旗中学开展《光合作用研究进展》等讲座[2] - 活动向贵州水城区 六枝特区及内蒙古库伦旗中小学捐赠3000余册科普图书[2] - 面向六盘水市近200名中小学校长和骨干教师组织科学教育专题培训 包含人工智能赋能教育革新 心理讲座等课程[3] 产业帮扶举措 - 方精云院士 匡廷云院士 曹晓风院士等10位专家围绕"生态草牧业理念推动我国农业变革"为库伦旗相关单位作专题报告[2] - 邓蜀平研究员与吕兴梅研究员分别就"煤化工高质量发展"和"基于离子液体的绿色新过程"作报告 并深入盘江电投天能焦化等企业开展实地调研与座谈[2] - 活动积极助力产学研深度融合与产业绿色低碳转型[2]

东西部教育协作机制 - 坪山区与德保县在国家东西部协作发展战略框架下结成粤桂协作结对地区 持续深化教育 医疗 产业等多领域合作[7][8] - 教育帮扶方面 坪山区持续选派优秀教师赴德保支教 推动深圳优质教育资源向德保辐射 促进两地教育资源共享与质量协同提升[9][10] - 鲍健与陈德贤夫妇作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才"组团式"帮扶团队成员 分别赴德保县职业技术学校和德保高中开展三年支教工作[5][6][4] 教师选派与安置过程 - 鲍健于7月中旬接到选派通知后几乎没有犹豫即刻奔赴 妻子陈德贤主动报名同行 夫妇于8月21日从深圳出发 行驶一千公里于22日抵达德保[13][14][3][19] - 当地对支教教师行程住宿做出周全安排 县领导专程拜访 坪山区在德保挂职领导也表示关怀 使夫妇感到温暖并快速安顿[21][22][40] - 夫妇孩子已工作并支持决定 经常关心父母适应情况 并表示将到德保探望[41][42][43] 教育资源对接与教学实践 - 鲍健计划让深圳学校老师来德保送教 开展线上辅导 帮助当地师生成长 重点通过提升学校行政管理和教育教学来影响教师 最终促进学生发展[33][34][35] - 德保县职业技术学校已开设珠宝设计与加工等竞争力专业 深圳每年安排教师指导 该专业已发展得不错[31][32] - 陈德贤发现当地学生基础相对薄弱但学习态度认真 通过课堂互动鼓励 成功帮助学生打开心扉[25][26][27] 帮扶目标与长期影响 - 鲍健认为升学是普高和职高学生的首要目标 在开学晨会上表示帮扶寄托希望 期待学生三年内逐步成长[31][46][47] - 陈德贤期望推动两地教育互补 将广西学生的勤奋质朴精神带回广东 同时将广东学生的开放多元影响到德保[44][45] - 教育帮扶被描述为心与心的相守和梦与梦的相连 通过知识传递和陪伴坚守书写粤桂协作动人篇章[48][49][50]

东西部教育协作项目 - 深圳市龙华区与广西河池市东兰县聚焦产业合作、劳务协作、人才支持、消费帮扶等领域推进粤桂东西部协作 [12] - 开创山海相连、东西互动、粤桂协作的良好格局 [12] - 深圳市艺术高中和东兰县高级中学是国家东西部协作发展战略框架下粤桂协作的结对学校 [13] 支教教师团队 - 深圳市艺术高中多次选派优秀教师"组团"赴东兰县高级中学支教 [14] - 贾红召、王艳梅作为第三批帮扶教师奔赴东兰 [15] - 本批次支教帮扶任务需选派三名教师 [16] 教师背景与动机 - 贾红召和王艳梅均为深圳市艺术高中教师 [8] - 两人均为"70后"教师且教学经验丰富 [15][21] - 因孩子已读大四家庭负担较轻而主动报名支教 [17][18] - 计划通过支教帮助山区孩子开阔视野并点亮梦想 [26][52] 支教实施细节 - 支教时长为两年 [9] - 行程从深圳到东兰县需近10小时包括4小时高铁、20分钟地铁、5小时大巴 [7][8] - 两人均担任高一数学老师并重点进行初高中衔接教学 [42][43] - 计划举办学法讲座帮助学生适应高中学习节奏 [44] 当地教育现状 - 东兰县学生基础相对薄弱 [43] - 当地留守学生比例较高部分学生周末留校自习 [48] - 支教教师将重点关注学生心理需求并提供学业和生活帮助 [49] 协作家庭规模 - 广东有近数十对"协作家庭"举家奔赴东西部协作帮扶地区 [33][34]

教育帮扶活动背景与总体成效 - 活动旨在丰富乡村学生假期生活、缓解家庭教育压力、助力升学关键期学子做好人生选择 [1] - 活动紧密结合村镇实际，积极协调多方资源，取得了显著成效，获得群众广泛好评 [1] - 活动切实回应了暑期"看护难"、高考"指导难"和困难学生"保障难"等问题 [7] 暑期课堂的具体举措 - 针对村镇小学暑期活动相对单一、学生看护难等问题，开设了媒介与信息素养、趣味名著赏析、化学科普实验等多门兴趣课程 [3] - 结合应急管理行业特点，将安全用电、防火、防溺水等应急知识融入课堂，通过情景模拟、AI体验等生动形式进行教学 [3] - 依托选调生专业背景，有效激发孩子们的学习热情和探索意识，切实提升学生安全防护能力和自救意识 [3] 升学指导服务的开展 - 针对高考志愿填报难题，系统梳理政策信息和院校动态，并举办"菏力共治·学子圆梦"志愿填报指导交流会 [4] - 活动详细讲解志愿填报规则、分析专业前景，并邀请高校教师现场答疑，提供一对一咨询和生涯规划建议 [4] - 活动切实帮助考生家庭缓解焦虑、明晰方向，增强了志愿填报的科学性与合理性 [4] 对困难学生的精准帮扶 - 关注家庭经济困难学生上学问题，主动为面临辍学危机的低保家庭儿童协调转入可提供寄宿条件的单县博爱学校 [5] - 为镇中心小学和重点帮扶学生购置学习用品，精准发放至困难学生手中 [5] - 通过转学寄宿等措施，切实减轻家庭接送和经济负担，守护孩子继续接受教育的权利 [5] 未来规划与机制建设 - 下一步将继续发挥引领作用，推动建立常态化帮扶机制 [7] - 持续为乡村教育事业发展和乡村振兴贡献智慧与力量 [7]

核心观点 - 中国大唐在陕西澄城县连续开展教育帮扶活动 通过助学金发放和多元支持措施帮助困境大学生实现求学梦想 [1][2] 教育帮扶实施情况 - 8月19日举行第十一届资助困境大学生圆梦行动助学金发放仪式 24名新入学大学生获得资助 [1] - 公司连续两年累计投入20万元资金 共资助69名困境学子 [1] - 设立"筑梦三金"专项资助 精准开展大学生帮扶活动 [2] - 创新推出优秀工程硕博士与学生"师徒结对"模式 提供常态化学业辅导与职业规划指导 [2] 帮扶措施体系 - 引入北京师范大学优质教育资源提升当地教学质量 [2] - 策划"相约北京 助梦远航"主题夏令营 邀请奥运冠军走进校园开阔学生视野 [2] - 开展家访活动实地了解困境学子家庭状况 提供针对性慰问与持续关怀 [1] - 举办受助学生座谈会 聆听成长故事与人生规划 [1] 社会影响效果 - 帮助学子减轻家庭经济压力 如青海大学学生张安越和东北电力大学学生韩佳欣等典型案例 [1] - 通过教育帮扶为学子"插上逐梦的翅膀" 支持他们以知识改变命运 [1] - 活动获得地方媒体关注报道 体现企业社会责任实践成效 [2]

教育帮扶成果 - 杭州萧山区与四川甘孜州康定市开展教育对口支援，通过"组团式"帮扶模式提升当地教育水平，康定市第二中学"萧山班"学生升学率达100%，其中85%升入当地优质高中[2][3] - 浙江援建的康定市第二中学是甘孜州教育类民生项目中单体投资最大的项目，填补了康定城区无市属高中的空白[3] 教学方法创新 - 支教教师采用杭州教育理念，从传统严格管教转向引导式教学，通过鼓励阅读、因材施教提升学生自主学习能力，班级学生语文兴趣显著提升[4] - 实施家校协同育人机制，教师跨越18个县区进行家访，最远行程600公里，家访后学生成绩从中等跃升至年级前列[5] 跨区域文化交流 - 组织康定学生赴杭州开展10天研学活动，参观亚运场馆、重点中学并与当地学生同住，促使学生产生异地求学意愿[6] - 班级多民族学生占比高（汉族为少数），教师通过文化融合教育促进民族团结，建立跨地域友谊[3][4] 教师个人贡献 - 支教教师克服高原反应，延长任期至三年，通过个性化关怀（如为住校生做饭）改善学生行为与学业表现[3][4] - 教师将杭州先进教育理念引入当地，改变家长与教师固有观念，形成可持续的教育协作模式[4][5]

经济发展 - 雅江县地区生产总值稳居甘孜州第二，增速保持全州第一，全省县域经济排名位于第一方阵 [2] - 2024年雅江接待游客290万人次，文旅收入达31.9亿元，年均增长25%，获评"天府旅游特色县" [8] - 食用菌产业2024年交易总量1530吨，产值4.5亿元，带动8000多户农户户均增收4万余元，"数字松茸"入选全国乡村振兴十大典型案例 [9] 产业投资 - 宜宾累计投入援建资金2.21亿元，实施文旅产业园、现代农业园区、教育医疗等五大类49个项目 [8] - 康巴汉子村文旅产业园、祝桑农旅产业园等22个项目落地，形成"一线三园"文旅格局 [8] - 锂矿和清洁能源产业获重点开发，促成雅江县与宜宾市江安县合作构建产业链，服务斯诺威矿业、惠绒矿业等企业 [9] 企业合作 - 雅江国投集团2024年营收达2500万元，借鉴宜宾国企经验实现增长 [9] - 与四川酒茶集团合作的"木雅・雅酱"白酒销售2388件，售出2296件 [9] - 雅砻江客运与宜宾丰川动力合作低价购买25辆长途客车，实现两地共赢 [9] 教育医疗 - 宜宾援建教育项目包括8个"雅宜班"、1个"雅职班"，本科上线人数较三年前增长625%，艺体类本科实现零突破 [12] - 县医院门急诊人次增长61.91%，住院手术增长82.14%，血液净化中心投运后患者自付仅32元/次 [14] - 65名宜宾医护培育100余名本土人才，执业医师考试通过率从62%升至83% [14]

活动背景与规模 - 活动为“秦川砺剑，志跃金陵”暑期研学交流，125名陕西镇安中学学生参与，为期一周[1] - 该活动是苏陕协作教育帮扶项目的一部分，参与人数从首期41人、第二期86人增至本期125人，规模持续扩大[1] 活动核心内容与行程 - 行程以“高校启智·文化铸魂·实践赋能”为核心，构建三位一体学习网络[1] - 学生将参观南京大学、东南大学、南京航空航天大学等高校，包括校史馆、国家级实验室，并与招生专家交流[1] - 安排“同龄人对话”与“产业前沿观察”，学生将进入南京一中、中华中学课堂，并探访鱼跃集团等高技术企业[2] 活动组织与支持 - 所有学生经过严格遴选，分为6个小组，每组配备1名镇安中学教师全程引导，并有2名专业医护人员随行保障[2] - 中华中学连续三年为研学学生免费提供住宿和餐饮支持[2] - 活动由镇安中学校长兼中华中学副校长蔡欣牵头组织，三年来已组织250余名镇安学生前往南京[2]

乡村振兴与教育帮扶 - 广州民航职业技术学院赴江西省赣州市南康区开展招生就业宣传进校园活动，并对南康低空经济产业园进行专题调研 [1] - 活动旨在为南康学子提供升学指导和职业规划，搭建投身民航事业的学习桥梁 [1] - 学校通过精准对口的招生就业宣传，为南康学子拓宽成长成才的路径 [2] 产业调研与产教融合 - 调研组深入南康区唐江中学、南康中学及南康二中等，开展招生宣传活动 [1] - 学校通过深度的产业调研，为学校与地方产教融合奠定基础 [2] - 学校将持续关注和支持赣州发展，为革命老区振兴贡献民航职教力量 [2]