最近，"国民教授" 戴建业幽默开讲《将进酒》 的视频火了。 8分钟里全程高能，从诗句讲到古代贵族生活礼仪、饮食文化、文学典故…… 把一堂诗歌课，秒变成妙趣横生的人文通识课。 评论区下有人感慨，原来不是当年听不懂课，而是当年就没人教明白 有人呼吁， 中小学老师应该学这位大学教授 ，把古诗讲得通俗易懂，风趣 幽默 。 但也有人提出： 中小学老师这么讲会被家长联名投诉。 这些知识考试不能提分，没用。 真正的教育，应该让人成为人。 不是让孩子"填鸭式"学知识，而是用知识 唤醒他们对世界的感知力 。 说到这，我想起了那所 只存在8年 ，就成就了中国教育史上的奇迹的—— 西南联大 。 翻译泰斗许渊冲老先生曾回忆说： 那时国文课真是精彩，中国文学系的教授，每人授课两个星期： 升学自然绕不开分数， 可过于重分数，填鸭式灌输、死记硬背刷题， 孩子在 学校可能是学霸，但在未来的社会竞争中却不一定是成功者。 为什么？ 现在的教育正在 批量生产"螺丝钉" ，很少关注到孩子作为"一个人"的需要。 孩子们的心也因此变得越来越"硬"，成了不会思考，表面快乐实际迷茫的"空心人"。 清华大学曾追踪过42万名中小学生发现，我们的孩子们正出现一种 ...

高考志愿填报趋势 - 近年来文科就业形势变化推动志愿填报转向理工科 [1] - 有偿咨询服务和AI工具的应用进一步强化重理工轻文科的现象 [1] - 全球范围内出现削减文科专业趋势 包括美国和欧洲高校 [2] 文科与理工科的就业市场需求 - 科技在经济发展中的作用提升 推动理工科专业人才需求增长 [2] - AI技术进步引发白领工作被取代的担忧 降低文科专业吸引力 [2] - 中国制造业转型升级需要结合文化创意 创造满足情绪价值的商品 [3] 文科人才的价值与作用 - 人均GDP超过1.3万美元 精神消费需求推动创意产业发展 [3] - 泡泡玛特等成功案例显示创意设计可创造全球影响力 [3] - 华为研发小镇强调艺术性 体现人文环境对科技创新的赋能 [4] 文科教育的改革方向 - 文科教育需鼓励开放性理解和多元化创造 [4] - 应引入前沿研究成果与现实案例提升教育质量 [4] - 技术与人文需协同发展 避免过度技术主义倾向 [4] 国家软实力构建 - 科技与文化是国家软实力的两大支柱 [3] - 需要更多如《黑神话：悟空》等文化作品走向世界 [3] - 高端文科人才对提升生产性服务业现代化水平至关重要 [3]

AI阅读工具市场发展 - 个性化荐书和梳理阅读大纲是AI工具为青少年阅读带来的主要便利 [2] - 约60%受访青少年担心AI工具会导致阅读碎片化难以形成知识体系 [2] - 89.9%受访青少年认可深度阅读与独立思考的重要性 [2] 数字阅读与传统阅读融合 - 数字阅读需与传统阅读结合以守住文化内核和素养 [2] - 数字时代需持久聚焦的主题阅读和经典文本反复阅读 [5] - 纸质文本的批注式阅读有助于建立完整知识体系 [5] 阅读方法与实践 - 朗读法感受音韵之美 默读法便于思考 精读法适合钻研经典 略读法快速了解内容 速读法获取关键信息 [7] - 制定阅读计划并按比例阅读文学 科普 历史等不同类型书籍 [8] - 苏轼"八面受敌"读书法强调先有目标再读书 [10] 人文教育与科技发展 - 科学巨匠兼具科学素养与人文素养 人文底蕴对科技发展至关重要 [4] - 西湖大学筹建通识教育中心覆盖文学 历史 哲学 经济学等多个领域 [4] - 数字时代知识易走向片面化扁平化碎片化 但需严肃精准系统的知识 [5] AI工具的局限性 - AI仅是工具 其效果取决于使用者的素质和提问题的能力 [9] - 文学核心的感性特质和历史阅读的情绪连接无法被AI替代 [10] - ChatGPT对古籍解读能力有限 纸质阅读更立体深刻 [10] 阅读的价值与意义 - 阅读是想象力的重要源泉 可博采众长并形成个人思维判断 [3][4] - 阅读不仅获取知识 更在于获取智慧形成价值 [5] - 阅读滋养生命并汲取力量 如种子在合适时机遇到春天 [12]