人工智能教育行业政策与规划 - 浙江省将推动人工智能助力教育变革纳入《浙江省加快建设教育强省规划纲要》并制发《浙江省推进"人工智能+教育"行动方案(2025—2029年)》等文件，形成跨部门协同合力 [2] - 行业坚持全省一盘棋策略，通过前瞻布局数字底座、分层分类开展人工智能通识教育、启动实施人工智能+教师队伍行动，系统构建基础设施与发展体系 [3] - 联合国教科文组织自2019年以来发布包括《北京共识》在内的多项规划文件，旨在推动人工智能促进教育创新和理性应用 [2] 人工智能教育应用场景与模式 - 人工智能正重塑教育生态，使师-生关系扩展到师-机器(AI)-生关系，教育装备成为连接枢纽 [5] - 在基础教育阶段，应用重点在于沉浸式互动和个性化教学，例如智慧操场通过毫米波雷达采集学生运动数据以提供个性化指导 [5] - 人工智能助教系统能在语文教学中实时展示古诗场景，使抽象内容变得直观生动，有效激发学习兴趣 [5] - 未来教学环节将出现自适应学习系统、虚拟教师与沉浸式课堂，实现规模化教育与个性化培养的统一 [7] 人工智能教育发展战略与基础设施 - 人工智能教育发展的首要任务是育师，核心任务是育人，关键任务是育环境 [1] - 未来教育装备趋势是云边端协同和大模型小模型协同，建议从技术保障、生态构建和教育公平三个维度发力 [6] - 建议通过县域级校企协同创新平台和标准体系建设，缩小城乡差距促进教育公平 [6] - 探索建设人工智能教育公共服务平台，汇聚课程、工具和算力资源并向资源不足地区倾斜，以缩小数字鸿沟 [6]

人工智能教育战略与模式 - 海淀区致力于汇聚各方力量形成人工智能教育新生态，打造人工智能教育的"海淀模式" [1] - 推进人工智能教育被视为新时代教育改革与发展的必选命题，包括面向全学段的普及性教育和为拔尖创新人才选拔服务 [2] - 海淀教科院整合区域内中小学校、高校、科研机构、企业等资源，开发适合不同学段的融合课程，构建K12人工智能教育课程体系 [2] 人工智能素养与课程体系 - 人工智能素养被定义为包括人工智能的意识和思维能力、应用和创新能力、伦理与社会责任三个方面 [2] - 培养目标要求学生从基本了解人工智能，到合理使用，再到可以创新应用 [2] - 清华附中联合多方成立公益性质的人工智能实验班，自主设计涵盖数学思维、科学素养、人文社科等类别的"21天课程" [5] - 课程体系鼓励学生跨学科融合与实践，助力学生实现"认识AI—实践AI—原创AI"的能力提升 [5] 教师队伍建设与赋能 - 人工智能教育的推进有赖于建设理念新、敢于实践的卓越教师队伍，将教师视为学校的源头活水 [3] - 清华附中成立覆盖初高中所有学科的AI未来教育训练营，由19位教师组成数智时代教育创新先锋队 [3] - 通过纵向上发挥清华大学大中贯通优势，横向上发挥校企合作联动优势来提升教师人工智能素养 [3] - 面向集团所有教师开展人工智能通识课工作坊，该课程已被全国130余所中小学引入使用 [4] 技术应用与教学创新 - 中关村三小坚持"比较的思想"和"增值的评价"原则，确保技术应用服务于育人本质并带来教学质量实质性提升 [6] - 学校上线"AI三小平台"，集成104个自研智能体和16个外部工具，将课堂评价转型为量化加质化混合评价模式 [7] - 构建"四维探索+三重守护"教学模式，四维探索包括个性化指导、及时性评价等，三重守护为价值观、审美和科学观守护 [7] - 清华附中利用附中集团网校和嵌入其中的大模型，满足每个人的个性化需求 [5] 未来发展方向与生态构建 - 未来将拓展智慧食堂、AI+美育、AI+劳动教育等新型应用场景，探索AI辅助学生综合素质评价 [8] - 建议加快人工智能产业融合基地建设，探索建立全市AI教育资源共享平台，促进优质资源流动 [9] - 需要持续优化教师AI素养提升，打造懂技术、会教学、善创新的专业化队伍 [9] - 发展的核心是技术理性与教育初心的深度互动，目标是让技术解放人而非让机器模仿人 [8]

政策与合作协议 - 北京海淀区、东城区、朝阳区、平谷区、通州区教委与飞象星球签署战略协议，推动"AI教育+通识课程"从政策指导转化为课堂实践[2] - 北京市明确从2025年秋季学期起开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，实现中小学生全面普及[3] - 教育部2024年11月印发通知，计划2030年前实现人工智能教育基本覆盖全国中小学[2] 课程与产品布局 - 飞象人工智能通识课是国内首个贯通中小学全学段的系统课程，涵盖10门课程、160节课，采用双师模式和项目制学习[2] - 公司发布"飞象AI墨水屏终端""飞象AI学习空间""飞象智能作业""飞象AI作文星"等产品，形成软硬件一体化解决方案[3] - 人工智能基础课程已在北京中小学智慧教育平台上线，覆盖全学段[2] 技术应用与成效 - AI墨水屏终端采用类纸屏设计，融合AI学情诊断与教育数据平台，实时采集课堂与作业数据[3] - 北京平谷区初一年级全面部署终端后，学生日均阅读时长提升近10%，自学时间增加约15分钟[3] - 课程依托自研教育大模型，构建"课程—系统—终端"闭环[3] 市场推广与覆盖 - 飞象人工智能通识课已在全国25个省市区、1000多所学校试点，覆盖15万学生[4] - 课程定位为国内覆盖范围较广的人工智能通识课程之一[4] 战略目标 - 公司旨在通过通识课程培养学生面向未来的能力，借助区域解决方案构建教育数字基座[5] - 系统性支持教育生态变革，为实现教育优质均衡发展提供科技支撑[5]

红色主题教育 - 八路军西安办事处纪念馆开展抗战历史教育课程 通过文物故事和史料讲解呈现动态教育内容[2][3] - 西安市国防教育宣传员以老照片和旧书信为素材 带领学生回顾抗战峥嵘历程[3] - 学生在百年梨树下书写"勿忘历史""强国有我"等心愿 深化对爱国拥军传统的理解[3] 科技启蒙教育 - 西安市浐灞第二小学开展人工智能主题课程 二年级学生通过AI图像识别技术学习种子形态[4][6] - 家长参与四年级课堂教学 运用AI技术使博物馆文物动态化呈现[6] - 学校科技社团学生自主讲解创作成果 实现科技趣味性与实践性结合[6] 新生适应性教育 - 西安高新第八小学实施三天入学教育 涵盖安全规范 行为规则及文化认知三个层级[7][9] - 通过击鼓传花 转圈游戏等互动方式缓解新生焦虑 增强自信心[9] - 学校以"八颗种子"为教育理念 培养学生勤劳 团队 创新等核心素养[11] 综合教育活动 - 西安市多所学校同步开展交通安全 法治宣传及家校协同主题教育[11] - 各类活动聚焦校园安全防线建设 为学期开端奠定坚实基础[11]

活动概况 - 联合国教科文组织2025年数字学习周于9月2日至5日在巴黎总部举行 汇聚多国部长级官员 国际组织代表及行业领军者 是全球数字教育发展的核心平台[1] - 点猫科技作为编程与人工智能领域唯一受邀的中国企业出席活动 展现中国AI教育的智慧成果[1] 企业主导论坛 - 点猫科技主办"Coding and AI literacy across Africa and in Asia"主题分论坛 是数字学习周少数由企业主导的平行会议之一[3] - 论坛在联合国教科文组织"青少年编程教育合作项目"框架下举行 吸引多国驻联合国教科文组织大使 官员及海外师生代表等百名嘉宾参与[3] - 论坛展示中国AI教育优秀案例 并邀请中国师生代表分享实践经验[3][6] 圆桌论坛讨论 - 点猫科技联合创始人孙悦与联合国教科文组织非洲多地办事处主任等专家开展圆桌论坛 探讨亚非地区人工智能教育公平普惠发展和青少年科技素养提升路径[3] 中国地区教育案例展示 - 深圳市罗湖区构建"三维三态三层"科创教育生态体系 通过全年科普节 暑假特训营和大创客节三大锚点活动 形成学校-家庭-社会全面参与的科创教育新样态[4] - 深圳市南山区文理实验学校构建文理"融创教育中心" 开发五大科学课程模块 推动高水平科学教育资源全面融入校园[9] - 广西地区建立"AI双师"编程线上线下融合教学模式 赋能边疆民族地区中小学人工智能教育均衡发展 该项目入选教育部教育信息化教学应用实践共同体项目[9] - 全国超过20所中小学校及地区AI教育案例在论坛亮相 包括深圳 厦门 南宁等多地学校 展示中国在AI教育方面的创新探索和实践成果[7][9] 企业战略与倡议 - 点猫科技创始人兼CEO李天驰呼吁各国政府 教育机构及企业携手构建开放 共享 包容的全球AI教育生态体系[9] - 公司计划深化与联合国教科文组织合作 开放人工智能编程教育平台和课程 与各国教育机构共享资源[9] 国际认可与展示 - 点猫科技创始人兼CEO李天驰作为行业唯一代表 受邀出席9月3日全体会议 与纳米比亚 乌干达等国部长共话人工智能对非洲教育的影响[11] - 公司在联合国教科文组织主会场设立独立展台 展示"亚非青少年中国AI行"项目成果 获多国代表团驻足参观[13] - 教科文组织非洲优先部门负责人Abdoulaye Ibrahim指出点猫科技的技术工具普惠性应用正在重塑全球教育公平的实现路径[13] 国际影响力 - 中国师生代表及各地教育案例在活动中向全球各国与会者展示中国AI教育的创新实践 输出AI+教育的"中国经验"[14] - 点猫科技将继续通过技术创新打破地域壁垒 促进全球人工智能教育的公平普惠发展[14]

政策动态 - 江苏省鼓励有条件地区在2025年秋季新学期试行中小学春假和秋假 春假为“五一”前3个工作日 秋假为“国庆”前3个工作日 [1] - 绍兴市在2025年提振消费政策中宣布推行中小学“春秋假” 新增政策资金1.78亿元 [1] - 佛山市计划在2025至2026学年进行义务教育阶段学校春秋假试点 秋假安排在11月12日至14日共三天 春假安排在“五一”假期前后共两天 [2] - 恩施州要求全州义务教育学校每年放春假和秋假各一次 每次时长均不少于1周 幼儿园和高中等参照执行 [3] - 中共中央办公厅和国务院办公厅在2025年3月印发的提振消费专项行动方案中明确鼓励探索设置中小学春秋假 [2] 政策目标与影响 - 设立春秋假旨在调整学生学习节奏 减轻过重课业负担 形成劳逸结合状态 引导学生走向社会和大自然 [2] - 政策有利于学生减轻学业负担 促进身心健康和增强体质 并可能与家长带薪休假联动 促进家庭旅游和休闲娱乐 进而拉动消费 [3] - 推行春秋假可为家庭出游提供更多选择 缓解统一假期出游集中带来的资源供需紧张问题 促进假日旅游消费 [4] - 从长远看 政策对学生身心健康、经济增长和生活质量有促进作用 代表观念和生活方式的改变 [3] 相关教育领域发展 - 人工智能发展对中小学学习内容和方式产生重大影响 未来需进一步激发学生创新力和想象力 [4] - 杭州市自2025年新学期开始在中小学各学段全面开展人工智能通识课程教育 每学年不少于10课时 [4] - 山东省计划自2025年秋季学期开始全省中小学校系统开展人工智能通识教育 实现中小学生全覆盖 [4][5]

微软人工智能教育支持计划 - 公司宣布支持美国政府人工智能教育工作 为每位美国大学生免费提供12个月Microsoft 365 Personal服务[1] - 公司扩大Microsoft 365 Copilot访问权限 并提供125万美元教师培训资助[1] - 公司通过LinkedIn Learning平台免费开放人工智能课程 覆盖学生教师及求职者群体[1]

微软AI教育支持计划 - 公司宣布支持人工智能教育行政命令并做出新承诺 [1] - 为每位美国大学生免费提供12个月Microsoft 365 Personal服务 [1] - 扩大Microsoft 365 Copilot访问权限并提供125万美元教师培训资助 [1] - 免费开放LinkedIn Learning AI课程给学生、教师及求职者群体 [1]

公司业务模式 - 采用AI驱动的个性化教育模式 学生每天仅需2小时学术学习 其余时间用于生活技能培养如骑自行车和金融素养 [1] - 学费因校区而异 范围在每年15,000美元至65,000美元 弗吉尼亚新校区学费为65,000美元 [1][5] - 使用自适应学习平台IXL和机器学习技术定制个性化课程 宣称全国约25%学生使用该平台 [5][9][10] - 通过AI监控学生专注度 记录屏幕活动和键盘操作 对分心学生进行提醒 [11] - 现有三个校区服务约300名学生 正扩展12个新校区 覆盖纽约至加利福尼亚 [4][5] 教育成果与评估 - 公司宣称学生学习量是传统课堂学生的两倍 全国表现处于前1%水平 [11] - 使用NWEA评估衡量学生水平 与全国公立 私立和家庭学校学生测试结果对比 [11] - 通过"Alphas"激励计划奖励良好行为 如兑换机器人套件等奖品 [16] 政治与资金背景 - 联合创始人向共和党候选人和政治行动委员会捐赠超过200万美元 包括向弗吉尼亚州长捐赠100万美元 [3][12] - 通过"Future of Learning LLC"向美国儿童联合会捐赠25万美元 该组织由前教育部长贝齐·德沃斯创立 [12] - 在德克萨斯州向州长格雷格·阿博特累计捐赠95万美元 其丈夫向家庭赋权联盟捐赠27.5万美元 [13] - 德克萨斯州批准代金券项目 使公司学费可降至每年5,000美元 [13][14] 行业扩张与挑战 - 尝试在六个州推广特许学校模式 仅亚利桑那州批准 宾夕法尼亚州以"未经验证"为由否决 [4][12] - 收购Higher Ground Education部分资产 获得包括弗吉尼亚尚蒂伊的校舍使用权 [5] - 行业面临质疑：90%公立学校配备数字设备 但许多学校未能有效利用技术 [8] 市场反响与用户画像 - 弗吉尼亚校区计划招收25名学生 影子日活动后15个家庭表示有兴趣 [5][15] - 目标客户为经济实力强 受教育程度高的家庭 学生需具备高度动力和注意力 [3][8] - 波多黎各前州长认可该模式 计划让子女成为首批学生 [16] - 对冲基金亿万富翁比尔·阿克曼公开支持 称其为"K-12教育突破性创新" [15]

教育强省建设目标 - 构建教育强省"1248"体系架构 以建设新时代教育强省为目标 以国际教育创新岛和智慧教育岛两个平台建设为抓手 以打造教育对外开放新高地等四项发展定位为支撑 通过八项行动举措推进 计划2035年将海南建成教育强省 教育发展主要指标进入全国前列 [1] 具体实施举措 - 提出10个方面40条具体举措 涵盖基础教育学龄人口变化监测预警机制 高等教育布局结构调整 金融/国际法/生物制造/绿色低碳等自贸港急需学科建设 职业教育与重点产业融合及高技能人才培养 [2] - 开展人工智能+教育行动 构建大中小学贯通的人工智能教育体系 以崖州湾科技城为试点推进教育科技人才一体化实践 [2] - 提升教师队伍学历水平 加快汇聚世界一流教育资源 力争实现境外顶尖高校来琼落地办学 [2] 保障机制 - 要求各级党委政府承担教育发展主体责任 建立定期跟踪评估机制和督导问责机制 推动形成全社会共同推进的教育强省建设合力 [3]