科普
搜索文档
【决胜“十四五”】让科普滋润每一颗求知的心灵
新浪财经· 2025-12-20 20:03
文章核心观点 - “十四五”期间中国科普事业取得显著进展 科普服务均等化深入实践 科学知识通过多元化、创新性的方式广泛传播至社会各阶层 有效提升了全民科学素质 [1][2][3][4][5] 科普服务覆盖与基础设施 - 全国流动科技馆和科普大篷车“十四五”期间累计服务基层公众超过2.18亿人次 [2] - 全国科技馆和科学技术类博物馆数量达到1779个 [2] - “十四五”期间科普经费累计超过215.06亿元 [2] - 2023年 科研机构和大学向社会开放8391个实验室 接待访问1964.17万人次 [4] 科普政策与法规支持 - 国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》 以提高全民科学素质服务高质量发展为目标 [4] - 2024年修订《中华人民共和国科学技术普及法》 为科普事业发展提供法律保障 [4] - 科普工作上升为国家法律制度 在国家创新版图中地位提升 [4] 科普内容与形式创新 - 利用沉浸式舞台剧、科普大篷车、VR设备等创新形式进行科普 [1] - 中国工程院院士金涌的系列科普短视频累计获赞超100万 [4] - 《流浪地球》等科幻电影将硬核科技推向更广泛受众 [4] - 多家互联网平台推出“科普”类栏目和活动 AI企业开发科普应用支持个性化学习 [5] 科普对不同群体的赋能 - 对青少年:教育部等部门出台文件加强科学教育 中国科协举办高校科学营等活动 各地打造校外科普基地 [3] - 对银发族:通过“银发课堂”等形式普及防灾减灾及农业气象知识 助力科学生产与生活 [3] - 对产业工人:多地工会组织智能制造培训 助力传统技工转型为新工匠 [3] 科普成效与全民科学素质 - 我国公民具备科学素质的比例从2020年的10.56%跃升至2024年的15.37% 实现从较低水平到中等水平的跨越 [5] - 科普从知识普及延伸到思维养成 正惠及全社会各年龄段人群 [5]
【中国新闻网】2025年中国科学院科普讲解大赛在穗举办
中国新闻网· 2025-12-01 03:29
赛事概况 - 2025年中国科学院科普讲解大赛于29日在广州举行,为期三天 [1] - 比赛由中国科学院学部工作局主办,中国科学院广州分院承办 [1] - 吸引来自46家院属单位的84名选手参与 [1] 赛事内容与主题 - 大赛聚焦前沿科技领域,是孵化优秀科普内容、发现科普人才的有效途径 [1] - 参赛主题涵盖飞行升力产生、黑土保卫战、空间无人驾驶、耕海牧鱼新模式、狙击深海水血栓、基因测序与精准医学等多个方向 [1] - 选手通过生动表达、形象类比和互动演示,将深奥科学原理转化为生动故事 [1] 比赛结果与评审 - 经过角逐,来自20家单位的30名选手晋级决赛 [1] - 7位专家评委从内容陈述、语言表达、整体形象维度进行综合评分 [1] - 最终评选出10个一等奖,获奖者包括力学研究所马晓天、上海硅酸盐研究所丁娆、武汉植物园李喜钰等 [1] 科普品牌建设 - 中国科学院学部工作局持续打造"科学与中国"、"公众科学日"、"科学节"、"科学公开课"、"格致论道讲坛"等一系列高质量科普品牌 [1] - 推动高端科学资源与教育、人才的融合发展 [1]
“中国科学院老科学家科普演讲海南行”活动启动
海南日报· 2025-11-18 01:00
活动概述 - 2025年“中国科学院老科学家科普演讲海南行”启动仪式暨首场科普报告于11月17日上午在昌江黎族自治县青少年活动中心举行 [1] - 本次活动主题为“科普之光 点亮边远地区孩子科学梦想” [1] - 活动将持续至11月21日 [1] 活动组织与参与方 - 活动由海南省关心下一代工作委员会、省委宣传部、省教育厅和海南省科学技术协会共同主办 [1] - 活动团队由刘定生、石磊、方念乔、郭传杰、汲培文等16位老科学家组成 [1] - 中国科学院老科学家科普演讲团成立于1997年,成员以中国科学院离退休研究员为主,同时汇聚了来自高校、解放军及国家各部委的教授与资深专家,并吸纳了一批热心科普事业的中青年学者 [1] 活动行程与内容 - 活动将组织演讲团陆续走入昌江、东方、乐东、五指山、白沙、陵水、保亭、琼中和文昌等市县部分中小学校 [1] - 活动将围绕现代科学知识与技术的主要领域,开展多场科普演讲 [1] - 活动旨在进一步激发和培养青少年对科学的兴趣,提升青少年科学文化素质,夯实未来发展的人才根基 [1]
成都排名全国第二!2025中国科幻城市指数发布
每日经济新闻· 2025-10-24 13:37
中国科幻城市指数排名 - 2025年中国科幻城市指数排名前十的GDP万亿城市依次为:北京、成都、上海、深圳、杭州、南京、重庆、广州、武汉、青岛[3] - 全国城市科幻发展水平呈现三层梯度格局,北京、成都、上海、深圳稳居第一梯队[3] - 成都凭借深厚的文化底蕴与强大的IP号召力,在“文化传播与公众参与”维度位居全国榜首[6] 成都科幻产业规模与增长 - 2024年成都科幻产业总营收达到255.77亿元,逆势增长8.71%[1][12] - 科幻游戏是产业经济主引擎,2024年营收达227.55亿元,占全国市场份额超30%[14] - 科幻文旅板块增长迅速,2024年营收达16.60亿元,同比增长21.9%[13] 头部城市差异化发展路径 - 北京产业生态完善,聚集超过230家相关企业,在作家数量与电影票房上领先[6][11] - 上海以科幻游戏高效产出见长,在科幻产业与消费活力方面位居前列[11] - 深圳在高校科幻社团与课程建设方面表现突出,技术应用层面表现抢眼[6][11] - 杭州凭借高居民关注度与丰富的数字体验场景在产业融合维度脱颖而出[11] 成都科幻产业生态构建 - 成都发布全国首个城市级科幻发展规划,并设立规模超30亿元的“成都科幻与未来产业发展基金”[12] - 产业形成内容创新与技术赋能双轮驱动格局,通过“天问”大赛推动原创转化,AIGC技术应用于《三星堆:未来启示录》等项目[13] - 成都科幻馆、“三体四维空间”等项目推动体验化消费,衍生品板块通过“国窖1573·三体”等联名实现高端消费与文化的深度融合[13] - 产业构建“科幻、科普、科创”三科融合闭环生态,通过“想象力教育工程”进校园方式培养创新人才[14]
星火成炬 点亮科学之光
郑州日报· 2025-10-11 00:52
文章核心观点 - 全国科普日升级为全国科普月 首次在法律中明确集中开展科普活动的时间段 体现出国家对科普工作的高度重视 [1] - 郑州市通过打造全域科普矩阵 开展5580项活动 活动数量位居全省第一 为科技创新发展注入新活力 [1][3] - 科普活动以创新形式深入城市街巷、校园课堂、乡间社邻 让科学成为可触可感可玩的生活日常 提升全民科学素质 [1][8][14] 活动规模与覆盖 - 截至10月10日15时 郑州市共开展5580项科普活动 活动数量位居全省第一 [1] - 金水区开展活动481项 联动26个科普展位 覆盖群众10万余人次 [3] - 管城区开展活动700余场 发放科普物品5万份 受益群众20余万人 [3] - 巩义市开展各类科普活动2400余场 直接服务群众31.6万余人次 [4] - 郑州本地科技工作者累计开展活动2100余场 发放宣传资料5.1万余份 参与群众160余万人次 [9] 区域特色活动 - 金水区以精准科普、协同联动为特色 开展科普CityWalk活动 [3] - 二七区以院馆校协同为特色 开展科学家精神校园行活动50余场 组织300余名师生参与科学魔法秀 [3] - 管城区聚焦文化科普+民生服务 郑州商城东城垣遗址博物馆活动成为文化科普典范 [3] - 惠济区突出航空航天+应急安全双主题 举办河南省航空航天科普展 [4] - 巩义市以科普+校园、乡村+产业为亮点 活动覆盖20个镇、200余个行政村、40余所学校 [4] 青少年科普教育 - 郑州科技馆科普大篷车走进20所乡村学校 开展科学实验秀 覆盖学生8000余人次 [10] - 登封市举办AI专题讲座 让学生快速理解AI的本质 [10] - 二七区漓江路小学获评河南省航空特色学校 推动学校科创教育发展 [10] - 郑州市科普中心创新科学秀+互动体验模式 走进16所中小学、5个社区 2.6万余人次参与 [10] - 组织2000余名中小学生走进研究院所 开展实验室参观活动 [13] 创新科普形式 - 打造社区级蚂蚁科技馆 为超过1.5万居民和2700多名学生提供家门口的科普体验 [8] - 荥阳市打造科普大集 开展科普大篷车展品体验、机器人表演等活动 [8] - 郑州科技馆联合地铁6号线常庄站 将科普融入市民日常出行场景 [8] - 发布《郑州市科普地图》 创新构建30分钟科普圈 打通资源共享通道 [13] - 全市30余家科普教育基地推出特色活动 如郑州植物园活动吸引5000余个亲子家庭参与 [14] 前沿科技展示 - 郑州科技馆举办郑好科学大讲堂 邀请首席科普专家引导学生从认识AI走向应用AI [5] - 开学第一课邀请航天领域专家分享神舟系列飞船研发故事 激发2000余名学生航天兴趣 [6] - 浙江大学中原研究院展出中医诊脉仪器、水果无损伤测糖仪等高精尖互动展品 [6] - 一流大学郑州研究院开放日吸引3000余名青少年参与前沿科普讲座 [13] - 郑州科技馆推出1+5+4协同联动计划 构建全域科普矩阵 [6]
世界文学之都·南京童书嘉年华即将启幕
南京日报· 2025-09-30 02:26
活动概况 - 活动名称为世界文学之都·南京童书嘉年华,主题为书香育新人 阅读伴成长 [1] - 活动时间为10月3日至5日,每日9:00至17:00开放 [1][2] - 活动地点在南京科技馆,旨在营造爱读书、读好书、善读书的良好读书氛围 [1] 主办与支持单位 - 活动由南京出版传媒集团、南京市科学技术协会、南京市出版物发行业协会联合主办 [1] - 活动获得江苏银行等多家单位鼎力支持 [1] 活动内容与特色 - 活动集阅读、学习、互动、体验于一体,可全方位满足不同年龄段孩子的需求 [1] - 活动汇聚国内众多知名童书出版社、南京本地品牌书店及公共图书馆的精品资源 [1] - 活动覆盖科普、文学、绘本、成长教育等多个领域的童书 [1] - 互动体验区设置VR/AR沉浸式体验、科普实验秀、益智闯关游戏等项目 [2] - 文化活动区策划阅读分享会、科普讲座及阅读打卡环节,参与打卡可获得书籍、文具等礼品 [2] 产品与展销 - 文创产品展销区有多家文创品牌带来设计新颖、兼具文化内涵与童趣的精品 [1] - 文创商品低至三折起,设有现场期刊订阅服务,可免费试读畅销校园期刊 [2] 优惠与福利 - 扫码参与互动游戏、开通数字账户即有机会获得购书券、公交地铁权益等礼品 [2] - 多家书店设折扣区,参与一封信的旅程活动可获精美礼品 [2]
院士谈科普
河南日报· 2025-09-29 23:18
文章核心观点 - 科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼,科学普及是实现创新发展的重要基础性工作[1] - 两院院士是推动高水平科技自立自强的关键力量,也是开展高质量科普的重要群体[1] - 科普是连接科学与社会的桥梁,需要科学家用公众听得懂的语言进行“再创造”,其核心是构建科学共同体与公众的连接[5] 院士科普理念与方法 - 康相涛院士视科普为科学与实践的双向奔赴,强调将关键技术编写成通俗易懂的技术手册,如《实用养鸡大全》帮助养殖户将规模从几十只扩大到上万只[3][4] - 樊会涛院士认为科普目的在于传播科学思维,面对不同学生群体调整内容:对小学生激发兴趣,对中学生回顾航空历程,对大学生探讨前沿技术[5][6] - 王家耀院士主张用通俗语言结合生活实际进行科普,如向小学生将喀斯特地貌比喻为“小馒头”,向大学生用天气预报解释时空大数据[7][8] - 张新友院士强调农业科普需扎根田间,通过创建高标准示范田,以“做给农民看、带着农民干”的方式推广技术,如30年努力使正阳县花生赢得“中国花生看河南,河南花生看正阳”美誉[9][10] - 常俊标院士将科研与科普比作鸟之双翼,团队策划50多场科普活动,实验室科普大厅3年接待超3000名参观者,其中约千名中小学生,用生动比喻如“特制钥匙开锁”解释药物机理[11][12] 科普实践与成效 - 康相涛团队通过手把手教学,将改良鸡苗成活率从60%提升到95%[3] - 张新友团队推广高油酸花生品种,使企业收购价每斤加价0.5元,并通过示范田让农民看到实效[10] - 常俊标实验室开放日活动入选中国科协高校科普品牌示范工程,科普讲座直接影响年轻教师确定科研方向[12][13] - 王家耀院士建设地图博物馆作为科普基地,在小学生中引发绘制地图作品的热潮[8][9]
全民共享的科学盛宴
人民日报海外版· 2025-09-29 22:57
全国科普月活动概况 - 首个全国科普月于2024年9月举行,依据2023年底公布施行的新修订科普法设立 [2] - 活动期间全国各地掀起科学热潮,广泛开展了数十万场活动,各年龄段公众积极参与 [2] 科普活动形式与内容创新 - 中国科技馆推出“科创筑基·科普惠民”创新成果展,集中呈现来自30多个科研团队的智慧结晶 [3] - 展览涵盖智能生活、生命生存、深空探索和机器人仿生四大板块,包括可穿戴电子织物、月球生命罐、对构齿轮等展品 [3] - 中国科技馆举办“科学之夜”大型活动,打造了互动导览剧、舞台剧、互动剧本杀等10余个跨界融合板块 [4] - 北京科学中心新开放“求索”展区,面积达1400多平方米,串联科学认知、技术创新与社会协作三大主题 [6] - 活动形式包括科普剧、科学大师剧、科普游园会、科学运动会等,将实验与游戏结合 [8] 科普资源建设与覆盖 - 截至2024年底,全国已建成548座符合标准的科技馆,形成纵向贯通省市县、横向联动各领域的现代科技馆体系 [9] - 中国科协计划在乡镇试点科普馆建设,进一步扩大科普场馆覆盖面 [9] - 北京通过整合优质科普资源,构建“全月科普矩阵”,联动16区及多方资源,推出30余项重点活动 [7] - 中国科协推出“‘十四五’科技成就掠影”数字展,向公众全面呈现中国19项重大科技进展 [6] 科普成效与公众参与 - 近5年来中国公民科学素质水平大幅提升,2024年公民具备科学素质的比例达到15.37%,提前完成2025年阶段性目标 [8] - 中国全社会参与科普的积极性大幅提高,活动覆盖面持续拓展,今年全国科普月设置了六大板块内容 [8] - 科学家来到展览现场与观众面对面交流,分享研究成果、解析科学原理,推动科普从“单向输出”变成“双向互动” [3][5]
多彩活动把科普融入日常——首个全国科普月热潮澎湃
环球网资讯· 2025-09-29 11:01
活动规模与参与度 - 各地组织各类重点科普活动超过50万场 [1] - 超过300万名科技工作者以及数百位院士参与全国科普月活动 [1] - 100多家全国学会组织前沿科普活动,1000余家高校星火馆面向公众开放 [2] - 46家中央企业科协、96家企业科协联合会、225家国家级科技园区科协及地方园区科技企业开展各类科普活动近3000场 [2] 活动内容与形式 - 活动主题为“科技改变生活 创新赢得未来”,内容覆盖科技成果展、AI科普公开课、科技馆夜场等 [2] - 线下活动形式包括科学运动会、科普集市、“科普号”地铁列车、科普研学路线、科普地图以及200多场科学大师剧 [4] - 线上活动包括“科普之光·首个30天大型网络展播活动”,吸引超5亿人次公众参与,“千万IP创科普”行动征集作品达471万个,话题传播量超138.5亿人次 [4] - 媒介融合与AI工具的应用成为重要趋势,降低了科普门槛,提升了工作效率和个人化、场景化程度 [5] 科普设施与资源建设 - 全球最大计算机博物馆在浙江横店封顶,拥有近1万平方米科普场地,征集藏品突破7000件,预计明年免费开放 [3] - 活动推动科技资源转化为沉浸式科普场景,促进科普资源整合与内容丰富性 [2][3] - 科普资源进一步下沉,通过培训提升基层科普人员素养,并鼓励公众参与以提升科学素养 [7] 科普人才队伍 - 全国科普专、兼职人员数量达到215.62万人,为新修订科普法强调的人才队伍建设提供支撑 [6] - 中国计算机学会举办100多场科普活动,在30多所中小学举办讲座,线上活动覆盖超3亿人次 [6] - 科普队伍持续壮大,越来越多年轻人主动加入,科普人员的评价和激励机制得到健全 [6][7]
今天,我们这样做科普
人民日报· 2025-09-29 09:48
科普行业宏观背景 - 国家层面强调科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼,需将科学普及置于与科技创新同等重要的位置 [1] - 数字化浪潮下,科普形式趋向生动多元,通过短视频、直播等多形态方式融入公众生活 [1] - 首个全国科普月期间,科普工作者活动量显著增加,例如有博主制作的作品数量达到平时的3倍之多 [7] 科普形式与渠道创新 - 科普工作采用多形态、接地气的讲解展示,使专业科学知识通俗易懂且生动有趣 [1] - 利用短视频、线上直播等新媒体形式扩大覆盖面,例如科普演讲《癌症的真相》线上点击量超亿次 [7] - 将科普与解决现实问题结合,例如推动建设"智慧光影应用技术"技术创新中心,其重要功能之一即为科普 [10][11] - 拓展"田间课堂"等线下形式,并辅以技术挂图、区域化技术挂图(细化为44个区域版本)及1分钟左右短视频进行传播 [16][17] - 实施沉浸式科学教育项目如"筑梦星球",以模拟大科学工程建设为场景,联合科学家、工程师与青少年解决实际问题 [11] 科普内容与方法论 - 科普内容需贴近生活且引发兴趣,例如以恐龙为主题吸引儿童,逐步培养其对科学的广泛兴趣 [2][3] - 采用比喻等手法转化艰涩知识,如用"给免疫细胞松刹车"的汽车比喻来解释复杂的免疫治疗原理 [7] - 强调科普的可持续性与可操作性,利用易拉罐、塑料绳等身边材料制作教具,进行力学小实验 [9] - 内容创作需"换位思考",关注公众想了解的内容,例如相似鱼类的鉴别方法、有趣的鱼类生物学知识点等 [13] - 针对特定受众转换语言体系,例如对农民将"水肥一体化"改为"饿了就喂、渴了就喝",并编撰顺口溜、快板书传播技术要点 [16] 科普成效与影响 - 科普工作有助于塑造科学家形象,产生"榜样的力量",影响年轻一代立志从事科研 [3] - 优质科普作品能提升公众科学辨别能力,例如科普图书成为众多患者的床头读本,帮助患者及家属了解救治渠道 [7][8] - 农业技术科普推广成效显著,"玉米密植高产精准调控技术"已在全国累计推广1.5亿亩,增产粮食超过1783万吨,推广区平均亩增产113公斤 [17] - 科普成果逐渐被纳入高校教师评价体系,成为工作考核、职称评定的加分项,并有科普节目获得国家科学技术进步奖二等奖 [10] - 科普工作促进跨领域合作,例如学院与行业龙头企业共建技术创新中心,并组建青年科普服务团队,吸引研究生、本科生以社会服务形式加入 [10][11] 科普工作者角色定位 - 科普工作者扮演科学界"翻译官"与公众健康"守门人"的角色,是连接专业科研与公众需求的桥梁 [8] - 科普工作需要发自内心的热爱与坚持,例如记录并分享海洋生物知识,编著《西南沙常见渔获物图鉴》等书籍 [12][13] - 认识到科研解决"有没有"的问题,科普解决"用不用"的问题,两者同等重要 [17] - 科普旨在在孩子心中种下科学的种子,通过潜移默化的影响激发其对科学的兴趣 [3][5]