双一流高校建设成效 - 双一流高校培养全国超过50%的硕士和80%的博士 并承担90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务 [2] - 在卓越工程师培养中落实产教融合 通过校企共同招生、共出师资、共建课程、共享成果的方式对接新质生产力需求 [2] - 高校人才培养评价体系进行重大改革 允许学生用专利或产品设计等创新成果申请获得硕博士学位 [2] 双一流建设带动作用 - 在双一流建设示范引领下 各地重点支持了400多所地方高水平大学和1300多个优势特色学科 [3] - 96所双一流建设高校对口支援了116所中西部高校 有效提升中西部地区高校办学水平 [3] - 积极支持新型研究型大学的建设和发展 [3] 未来发展目标 - 下一步将围绕中国式现代化本质要求 自主科学确定双一流标准并发挥引领示范作用 [3] - 大力加强高等学校分类改革和政策研究 构建自强卓越的高等教育体系 [3]

教育体系规模与质量 - 中国已建成世界规模最大且高质量的教育体系 [1] - 学前教育毛入学率从2012年64.5%提升至2024年92% 提高27.5个百分点 [1] - 2024年学前一年免费教育惠及1200多万儿童 [1] - 高等教育毛入学率从2012年30%提升至60.8% 进入普及化阶段 [1] - "十四五"期间高等教育累计向社会输送5500万人才 [1] 高等教育与"双一流"建设 - "双一流"建设高校培养全国超50%硕士和80%博士 [3] - "双一流"高校承担90%以上国家急需高层次人才培养专项任务 [3] - 96所"双一流"建设高校对口支援116所中西部高校 [4] - 高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖 55%以上科技进步奖 [1] - 在量子科技、生命科学、人工智能等领域取得一批原创性成果 [1][4] 职业教育发展 - 职业教育供给现代产业70%以上新增高素质高技能人才 [1][6] - 职业院校在校生共3400万人 建成世界最大职业教育体系 [6] - 职业院校包含中职9302所、高职1562所、职业本科87所 [6] - 专业设置涵盖国民经济各领域 全面覆盖联合国产业分类41个工业大类 [6] - "十四五"期间新增专业点1.2万个 年均调整达10% 其中50%为工程技术类专业 [6] - "十四五"期间新增63所职业本科学校 52所普通高校开设职业本科专业 [6] 产教融合与人才培养 - 卓越工程师培养通过校企共招、共出师资、共建课程等方式落实产教融合 [4] - 实施第二期"中国特色高水平高职学校和专业建设计划" 建设技能型高校"国家队" [7] - 组织校校联合、企企联手、校企对接 实施"高技能人才集群培养计划" [7]

“双一流”大学建设成效 - “双一流”建设带动高等教育水平整体跃升，中国特色、世界一流大学方阵加速形成[4] - “双一流”建设高校承担全国超过50%的硕士和80%的博士培养任务，承担90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务[4] - 高校在量子科技、生命科学、人工智能等领域取得一批原创性成果，基础研究主力军和重大科技策源地的战略地位更加凸显[4] 学生体质健康与近视防控 - 实施“学生体质强健计划”，推动课间活动延长至15分钟，落实中小学生每天综合体育活动2小时要求，中小学生身体健康总体水平稳中有升[6] - 联合多部门实施“近视防控光明行动”，全国学生总体近视率和五年前相比有所下降[6] 校园食品安全管理 - 开展中小学校园餐专项整治，制定校园食品安全指引，规范食材采购、验收、加工等关键环节，并对全国学校食堂从业人员进行培训[8] - 改善食堂硬件条件，推动中小学普遍成立膳食监督家长委员会，严肃查处一批校园食品安全事件[8] 职业教育体系发展 - 建成世界上规模最大的职业教育体系，包含中职学校9302所、高职1562所、职业本科87所，在校生共3400万人[9] - 职业教育设置19个专业大类、1434个专业、12万个专业点，基本涵盖国民经济各领域，全面覆盖联合国产业分类的41个工业大类[9] 县中振兴与教育公平 - 国家将加大推进力度，持续扩大普通高中学位供给，不断提升农村学生接受普通高中教育的机会[10] - 通过优化课程、深化教学改革、强化数字赋能等措施提升县中办学水平，并严禁跨区域抢挖生源，整治超时学习、违规补课[10] 学生资助体系 - 2021年至2024年全国累计资助学生6.3亿人次，年资助约1.5亿人次，资助金额累计超1.2万亿元，其中各级财政累计投入8482亿元，占资助总金额的70%[11] - 年均财政投入金额较“十三五”期间增长32%，形成以政府资助为主、学校和社会资助为辅的中国特色学生资助体系[11]

基础教育发展水平 - 基础教育达到世界高收入国家平均水平 [1] - 全国2895个县域全部实现义务教育基本均衡 [2] - 学前教育毛入园率从2012年64.5%提升至92% 增长27.5个百分点 [2] 高等教育普及与人才培养 - 高等教育毛入学率从2012年30%提升至60.8% 实现翻倍增长 [2] - 高等教育累计输送5500万人才 [2] - "双一流"高校培养全国超50%硕士和80%博士 [2] 科技创新与学科建设 - 国际STEM教育研究所落户上海 系中国与联合国教科文组织首次合作建设一类中心 [1] - "双一流"高校在量子科技 生命科学 人工智能等领域取得创新成果 [3] - 研究生可用专利 产品设计等创新性成果申请学位 突破"唯学位论文"限制 [3] 教育体系改革 - 高考综合改革在全国各地全面实施 [2] - 中考改革探索淡化竞争 减少焦虑的资源配置方式 [2] - "双一流"高校承担90%以上国家急需高层次人才培养专项 [2]

双一流建设成效 - 第二轮双一流建设在十四五期间取得显著成效 通过优化评价方式和强化多元投入保障 [1] - 建设高校承担90%以上国家急需高层次人才培养专项 培养全国超过50%硕士和80%博士 [2] - 在卓越工程师培养中实施产教融合 允许以专利和产品设计等创新成果申请学位 [2] 科技创新贡献 - 在量子科技 生命科学 人工智能等领域取得一批原创性成果 [2] - 大批关键技术服务于国家工程和大国重器 [2] - 基础研究主力军和重大科技策源地战略地位更加凸显 [2] 教育体系构建 - 推出《中国特色社会主义政治经济学》《中国金融学》等系列原创性教材 [2] - 承担《(新编)中国通史》等重大文化工程 [2] - 深度参与国际教育议题设置和规则制定 [2] 区域协调发展 - 带动各地支持400多所地方高水平大学和1300多个优势特色学科 [3] - 96所建设高校对口支援116所中西部高校 提升办学水平 [3] - 通过高等研究院新型平台汇聚一流学科支持中西部建设 [3] 国际影响力提升 - 在国际可比指标中成为极其重要的力量 [4] - 加速形成中国特色世界一流大学方阵 [4] - 为科技自立自强和拔尖创新人才培养奠定重要基础 [4]

采购计划概览 - 宁波大学发布35项仪器设备采购意向，预算总额达9122万元人民币 [2][3] - 采购计划预计执行时间为2025年3月至9月 [3] 重点采购仪器设备 - 分选型流式细胞仪具备高速细胞分析与特定细胞分选纯化功能，应用于生命科学、医学研究及临床转化领域 [4] - 基质辅助激光解析电离飞行时间质谱（MALDI-TOF MS）是一种软电离生物质谱技术，用于生物大分子及小分子化合物分析，具有高灵敏度和快速检测优势 [5] - 波流水槽用于进行波浪、水流与海洋工程建筑物相互作用的实验研究 [6] 高预算采购项目详情 - 透射电子显微镜采购预算为500万元人民币 [9] - 多色分选型流式细胞仪采购预算为400万元人民币 [9] - 质谱仪采购预算为400万元人民币 [9] - 激光扫描共聚焦显微镜采购预算为300万元人民币 [9] - X射线光电子能谱仪采购预算为460万元人民币 [10] - 三维扫描式激光测振仪采购预算为500万元人民币 [12] - 服务器批量采购预算为549万元人民币 [12] 学校科研背景 - 宁波大学是国家"双一流"建设高校，设有20个学院，涵盖11个学科门类，全日制在校生3.2万余人 [13] - 学校科研经费年均超10亿元人民币，在《Nature》《Science》《Cell》等顶级期刊发表论文数量稳步增长 [14] - 学校在新材料、海洋科学、智能制造、生物医药等领域形成鲜明科研优势，与区域产业优势深度融合 [14] 科研平台与实验室 - 学校拥有多个高水平科研平台，包括海洋生物技术教育部重点实验室、功能材料研究所、浙江省绿色化学合成技术重点实验室等 [15][16] - 与中科院宁波材料所、浙江石化研究院等机构建立联合实验室，推动"政产学研用"深度融合 [17][18] - 科研体系与宁波及长三角地区产业链深度互动，形成良性循环 [18]

行业战略发展 - 交通运输行业坚持服务国家重大战略和行业高质量发展 [1] - 行业推进教育科技人才协同融合发展 [1] 机构建设 - 加快建成国内顶尖世界一流研究型海事大学 [1] - 深化部省交通运输合作并科学编制十五五规划 [1]

学校概况 - 首都师范大学创建于1954年 是国家"双一流"建设高校 北京市与教育部"省部共建"高校 以"高水平学科建设支撑高水平教师教育"为发展理念 [1] - 学校现有博士学位授权点23个（一级学科19个） 硕士学位授权点46个（一级学科26个） 拥有国家"双一流"学科（数学）1个 北京高校高精尖学科（群）5个 [1] - 形成从本科生到博士后 从全日制到成人教育、留学生教育的全方位办学格局 整体实力稳居全国地方大学前列 [2] 学科建设 - 学科涵盖10个门类 在第四轮学科评估中5个学科进入A类（教育学等5个A-） 12个进入B类（数学等6个B+） [3] - 拥有"双万计划"国家级一流本科专业建设点35个 省级14个 传统师范专业全部获批国家级一流专业 [3] - 2025年新增软件工程（B类学科 选考物理+化学）和体育教育（师范 仅招北京生源）2个招生专业 [4] 人才培养创新 - 组建人工智能学院 依托数学"双一流"学科和软件工程博士点 2025年开设人工智能师范/非师范两个本科方向及拔尖创新班 [5] - 新增4个未来教师实验班（汉语言文学等师范专业） 实行小班化教学和动态调整机制 [6] - 推进3个教育部基础学科拔尖计划2.0基地（历史学等） 新增4个双学士学位项目（历史学+书法学等） [7][7] 国际与学业支持 - 与53个国家303所院校合作 开展200余个交流项目 每年赴境外学生超1000人 [8] - 实行"申请无门槛"的转专业政策（第二/四学期） 开设10余个辅修专业覆盖5大学科门类 [9] - 奖助体系覆盖80%师范生和40%非师范生 包含25项奖学金和15项助学金 [10] 实践与招生政策 - 近三年获国家级社会实践奖8项 市级57项 学生可参与国家级/市级/校级科研立项 [11] - 2025年录取采用分数优先原则 认可政策性加分 外语类专业限英语考生 艺术类有特殊报考要求 [12][13]

太原理工大学仪器设备采购计划 - 采购预算总额达1.49亿元，涉及31项仪器设备 [1][2] - 主要采购品类包括光谱仪、色谱仪、显微镜、3D打印机等高端科研设备 [2][4] - 采购时间集中在2025年4-12月，部分设备要求90天内完成供货 [2][4] 重点采购设备详情 - 大型设备：透射电子显微镜、原子力显微镜、飞秒激光微加工系统（350万元） [4][5] - 分析仪器：气相色谱质谱联用仪、液相色谱质谱联用仪、X射线光电子能谱仪 [4] - 特种设备：金属3D打印机、工业五轴加工中心、新能源汽车测试设备 [4] - 精密仪器：原子层沉积系统、多功能表面超微结构表征分析系统（250万元） [5][7] 科研能力建设 - 工程学学科进入ESI全球前1‰，材料科学、化学进入前1% [10] - 拥有3个教育部重点实验室和多个省部共建国家重点实验室 [11][12] - 承担过国家重点基础研究发展计划(973计划)项目 [10] 采购设备应用领域 - 能源化工：煤岩景深显微镜-拉曼光谱联用系统、气固催化反应测试系统 [5][7] - 生物医学：活细胞工作站、小动物活体成像仪、流式细胞仪 [8] - 新材料研发：金属微细管精密成形系统、超临界干燥仪 [5][8] - 智能制造：6轴机器人全自动跌落试验机、工业机器人示教设备 [4]

上海市人大常委会会议核心内容 - 会议表决通过修改《上海市浦东新区促进张江生物医药产业创新高地建设规定》等2件地方性法规 修改后的规定将更好落实国家改革举措 提升高端产业引领功能 助力浦东新区生物医药产业发展和创新高地建设 [1] 基础研究工作情况 - 常委会组成人员肯定本市深化推进基础研究改革创新成效 建议完善多元投入机制 加强高风险高价值基础研究 强化科技创新策源功能 组织跨学科研究 为上海建设国际科技创新中心提供科技支撑 [1] "双一流"建设情况 - 常委会组成人员指出本市"双一流"建设取得长足进步 建议深化学科结构调整 创新科研组织方式 加快高层次人才引育 持续提升建设水平 [1] 社会保障卡居民服务一卡通 - 常委会组成人员建议加强部门协同和数据共享 用好长三角一体化合作机制 推动社会保障卡在更多领域互联互通和便捷应用 [2] 人事任免事项 - 会议审议通过多项人事任免 包括免去华源的上海市副市长职务 任命常江为市人大常委会法制工作委员会副主任 任命马颖慧为市政府外事办公室主任等 [4]