海南大力实施人才强省战略，加快建设人才荟萃之岛 百川汇海兴琼岛 万马奔腾立潮头 本版AI图/陈海冰 海南省机电工程学校内，汽车运用与维修专业的学生们在教学车间内进行汽车多种类维修实操学习。近 年来，该校深入推进产教融合、校企合作，通过订单式培养、定向输送等模式，实现了人才培养与产业需求 的精准对接。海南日报全媒体记者 封烁 摄 位于海口复兴城园区的中国(海口)留学人员创业园内，知行见(海南)教育科技有限公司工作人员在讨论留 学国家优秀案例。该公司去年落地海口后，积极与海南热带海洋学院等院校建立战略合作，开展来华留学和 签证服务，助力海南自贸港国际化人才建设。海南日报全媒体记者 张茂 摄 数据整理 /黎鹏 制表 /陈海冰 人才荟萃 构建更加开放的人才机制，为自由贸易港建设提供有力人才支撑。 海南日报全媒体记者 黎鹏 步入仲冬时节，南海之滨依然暖阳高照、绿意融融，一股股人才汇聚的热潮涌动不息。 12月6日至7日，第二届中国(海南)人才交流大会在海口举行。作为海南自贸港封关运作前举办规模最 大、规格最高、影响力最广的综合性人才盛会，本届大会不仅吸引了330余家用人单位携一万余个优质岗位参 与，还促成多个项目顺利签约 ...

教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。"十四五"以来，成都市始终 坚持以人民为中心发展教育，建立健全与人口变化相协调的教育资源配置机制，不断提升教育公共服务质量和水 平，交出了一份厚重而温暖的民生答卷。 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是城市发展、民生幸福的关键支撑。作为全国人口"第四城"，成都教育 类型完备、规模巨大、资源密集，全市共有各级各类学校4192所，在校学生416.47万人、专任教师26.88万余人。 推动教育高质量发展，既是成都建设更具活力和幸福感的现代化人民城市的基础支撑，也是提升城市"三中心一基 地"核心功能的关键之举。"十四五"以来，成都始终将教育摆在优先发展的战略地位，牢牢把握社会主义办学方 向，全面落实立德树人根本任务，持续激发高质量发展内生动能，加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人 民满意的教育。 聚焦公平优质 从"有学上"到"上好学" □子期 （图片由成都市教育局提供） 面对人口持续增长带来的学位供给压力，成都持续加大教育投入力度，打造更多"家门口"的好学校。"十四五"期 间，全市累计建成投用基础教育学校539所、新增学位50.6万个， ...

合作重点领域包括：战略基础设施，探讨参与特州战略性交通基础设施建设，增强区域联通能力， 释放城市发展潜力；绿色交通，拟推出印度首个大规模"XanhSM"电动出租车服务，整合智能出行平 台，并评估在当地开展电动汽车生产潜在可能性；智慧城市，拟开发占地约1080公顷大型智慧可持续城 市；可再生能源，拟通过VinEnergy投资建设装机容量500兆瓦大型太阳能电站，占地面积约485公顷； 社会基础设施，拟建70公顷配套体系，涵盖Vinschool全龄段学校、Vinmec国际综合医院及V-Green电动 汽车充电网络；旅游娱乐，拟以VinWonders品牌建设350公顷综合体，集主题公园、动物园及半野生动 物保护区于一体。 （原标题：Vingroup拟在印投资30亿美元构建现代产业生态） 越通社12月9日报道，越南大型企业集团Vingroup近日宣布，与印度特伦甘纳邦政府签署合作谅解 备忘录，拟分阶段投资约30亿美元，在该邦开发现代产业生态体系。这是其多产业生态系统迈向国际化 的重要里程碑，显著提升越南企业在国际市场的品牌影响力。 备忘录显示，双方将就智慧城市、高端制造、医疗健康、教育培训、旅游开发、可再生能源、充电 ...

过去"城乡一体"的表述在实践中导致了乡村教育被边缘化，而 县中边缘化与乡村教育薄弱是同一个问题。在纵向资源分层格 局中，中心城市和地级市的学校占据优势地位，直接导致县域 及农村教育资源持续流失。 作者：李静 封图：图虫创意 中央经济工作会议12月10日至11日在北京举行。会议提出，推进教育资源布局结构调整，增加普 通高中学位供给和优质高校本科招生。 中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示，中央经济工作会议提出的"教育资源布局结 构调整"并非局限于某一学段，而是完整地覆盖了从幼儿园到大学的全链条教育体系。目前，我国 适龄儿童减少、人口流动与城镇化进程提速，显著影响了教育的供需关系和布局调整，其中最突出 的矛盾集中在城乡之间。 "人口流动与城镇化进程加剧了教育资源的不均衡分布。大量农村人口向城市迁移，'乡下没有好学 校'成了社会普遍共识，使得许多家庭为子女教育举家进城。"储朝晖分享了一个案例：山西一位网 约车司机因老家缺乏优质教育资源，只能将两个孩子带到城里上学，可跑车的工作根本没法兼顾接 送孩子，他每天都要额外花二三十元给孩子叫车。再加上房租、生活开支等额外成本，家庭经济压 力倍增，而乡下的田地也因无人 ...

核心观点 - 中央经济工作会议提出推进教育资源布局结构调整，增加普通高中学位和优质高校本科招生，旨在应对人口流动、城镇化带来的供需失衡，并服务于国家产业发展战略 [1][2][3][5] 教育资源布局结构调整 - 调整覆盖从幼儿园到大学的全链条教育体系，核心矛盾集中在城乡之间 [1] - 人口流动与城镇化加剧教育资源不均衡，大量农村家庭为子女教育“被动进城”，增加家庭经济压力并导致农村资源闲置 [1] - 县域教育资源面临边缘化困境，全国60%的高中生集中在县域中学 [2] - 教育部推出“国家县中振兴行动计划”，从加强学校布局、优化教师队伍、吸引优秀教师三方面着手 [2] - 教育布局失衡不仅增加家庭教育支出，还会影响区域经济发展和人才吸引 [2] - 教育资源布局调整是系统工程，需统筹考量人口流动、区域差异、质量保障等多重因素，避免因资源集中产生新的不均衡 [2] 增加普通高中学位供给 - 政策核心在于供需矛盾与家长诉求的双重驱动 [3] - 2024年全国共有普通高中学校1.58万所，招生1036.20万人，首次突破千万大关 [3] - 基础教育供需呈现小学过剩、初中持平、普通高中不足的特点 [3] - 在“职普分流”背景下，家长更倾向普通高中，导致普高学位“供小于求”，且优质资源集中加剧择校焦虑 [3] - 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出加快扩大普通高中教育资源供给，探索设立科学教育特色高中和综合高中 [3] - 增加普高学位供给是从满足少数人优质需求向保障更多人公平入学机会的延伸 [3] 增加优质高校本科招生 - 政策不能简单理解为“扩招”，而是结构与学科方向上的精准调整 [4][5] - 1999年高校招生增加51.32万人，总数达159.68万人，较上年增长47.4% [4] - 2024年优质本科扩容1.6万人，2025年力争再增加2万人 [4][5] - 以2024年全国本专科招生1068.9万人为参考，优质本科扩容较上年增长仅千分之二，属微小调整 [4] - 调增额度在各优质高校原有招生的1%—5%之间 [4] - 在高校招生结构（高职占45%、一般本科近40%、优质本科占15%）中，扩容是在15%与40%的边沿部分微调 [5] - 政策主要目标是满足产业发展和新技术需求，针对基础学科、新兴学科、交叉学科进行精准扩容 [5] - 清华大学、武汉大学、上海交通大学等多所“双一流”高校扩招名额集中在人工智能、集成电路、生物医药等国家战略急需领域 [5] - 调整顺应高等教育整体规模扩大趋势，但需避免高校因短视功利而盲目开设热门专业 [5]

公司业务澄清 - 佳发教育在互动平台明确表示，公司暂不涉及AI陪伴硬件产品相关的业务领域 [1]

文章核心观点 - 为应对人口结构变化带来的学龄人口波动 国家正推进教育资源布局的结构性调整 核心方向是增加普通高中学位供给和扩大优质高校本科招生规模 以缓解教育焦虑并服务国家战略需求 [1][2][4] 人口变化与教育资源配置 - 中国人口发展呈现新特征 小学在校生规模已在2023年达峰 初中阶段预计2025年达峰 高中阶段将在2029年达峰 高等教育学龄人口将在2032年达峰 [1] - “十五五”规划建议健全与人口变化相适应的教育资源配置机制 具体包括优化城乡基础教育布局 加强跨学段动态调整和余缺调配 以及优化高等教育资源供给 [1] 普通高中教育发展 - 全国普通高中招生人数持续增长 2021年首次突破900万人 2024年达到1036.2万人 首次突破千万大关 较上年增加68.4万人 [2] - 2024年普通高中录取率首次突破六成 达到61.02% 部分地方普高率已经突破70% [2][3] - 政策通过扩建高中学校 增加学位供给 并推动普职融通改革 探索普通高中与中专互相转学通道 以缓解家长对普职分流的焦虑 [2][3] - 为应对学龄人口波动 鼓励新建义务教育学校按普通高中标准建设 为未来优化调整预留空间 并支持县域内中小学及普高校舍资源共享 [2] 高等教育提质扩容 - 政策推动高等教育提质扩容 扩大优质本科教育招生规模 2025年政府工作报告提出“扎实推进优质本科扩容” [4] - 国家发改委表示将推进优质本科扩容 进一步增加“双一流”高校本科招生规模 在2024年扩招1.6万人基础上 2025年力争再增加2万人 [4] - 优质本科扩招名额重点面向国家亟需的前沿技术和新兴业态 例如上海交通大学2025年计划增加150名本科招生名额 重点扩大人工智能、集成电路、生物医药、医疗健康及新能源等学科领域规模 [4] - 分析指出 中国高等教育毛入学率已超过60% 但优质本科比例较小 当前重点是推动高等教育“扩优提质” [4]

| 代码 | 名称 | 收盘价 | 涨跌幅 | 成交量(手) | 成交额(元) | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 600730 | 中国高科 | 14.46 | 4.86% | 50.36万 | | 7.20亿 | | 002607 | 中公教育 | 2.66 | 0.38% | 452.24万 | | 12.10亿 | | 600636 | *ST国化 | 8.22 | 0.00% | 2.14万 | 1750.15万 | | | 605098 | 行动教育 | 40.61 | -0.66% | 7052.0 | 2874.30万 | | | 300688 | 创业题号 | 28.13 | -1.19% | 6.78万 | | 1.92亿 | | 300338 | ST开元 | 3.87 | -1.28% | 5.46万 | 2104.93万 | | | 603377 | ST东时 | 3.89 | -1.52% | 6.55万 | 2563.46万 | | | 003032 | *ST传智 | 6.28 | -2.48% | 3.80万 | ...

12月9日，备受关注的广州"AI+五育并举"寻宝图H5上线，上线两日，页面点赞量超过200万，获得市教 育局以及学校多方点赞表扬。 自2023年起，广州市教育局联合南方都市报，发起广州教育高质量发展"五育并举"深调研，面向全市11 区挖掘广州"宝藏学校"，寻找广州教育高质量发展创新案例。 2025年，南方都市报发起"AI+五育并举"深调研活动，寻找坚持"五育并举"、充分利用人工智能赋能"五 育"的广州中小学、职校、高校。在本次调研中，全市中小学、职业学校、高校踊跃申报了近130个创新 案例，展现出精彩纷呈、百花齐放的教育生态。 扫码查看广州AI+五育并举寻宝图，为广州市各区创新案例、五育少年送上小红花。 为综合展现广州各区教育局、中小学、职业学校、高校在利用人工智能赋能教育、提升"五育"育人成效 的创新理念和做法，南方都市报结合调研成果打造了广州"AI+五育并举"寻宝图H5，于12月9日正式上 线。该H5以地图形式串联全市优秀创新案例，集纳全市11区超100所学校的"AI+五育"创新案例文字介 绍、AI赋能教育展示视频以及交互点赞等功能内容。 截至发稿时，H5页面的点赞量超200万。"红花榜"前5名分别为广州 ...

文章核心观点 - 海南自贸港通过政策创新与开放合作 正加速建设国际教育创新岛 其“留学海南”品牌已形成强大的“磁吸效应” 吸引了大量中外知名高校与合作办学项目落地 旨在为全球学子提供“在家门口留学”的优质国际教育新选择 [1][3][6] 国际教育创新岛建设进展与成果 - 陵水黎安国际教育创新试验区在短短3年内已签约26所中外知名高校并获批10个中外合作办学机构或项目 [1] - 目前已有26个本科层次以上的中外合作办学机构或项目落地海南 形成多元学科覆盖 [2] - 境外高校独立办学取得突破 中国境内首个境外高校独立办学项目海南比勒费尔德应用科学大学于2023年9月开学 开设9个理工类本科专业 第二个项目海南洛桑旅游大学于2025年9月开学 初期开设4个本科专业 [3] 办学模式与特色优势 - 采用“大共享+小学院”等创新办学模式推动学分互认与课程互通 [2] - 合作办学项目提供“双学位、双学籍”培养模式 例如海南大学与新西兰怀卡托大学合作的智能科学与技术专业 [2] - 核心课程由外方承担比例高 例如海南医科大学西英格兰学院护理学等专业50%核心课程由英方承担 [2] - 学费和生活费总花销比出国节省约一半 为学生提供了高性价比的留学选择 [5] 产业融合与人才培养 - 入驻高校积极构建产教融合新生态 例如海南比科大与魏德米勒等知名德企合作为学生提供实践平台 [3] - 黎安数字实验室紧扣海南自贸港需求 自主开展科学研究、人才培养和成果转化 [3] - 国际教育创新岛的建设旨在服务海南自贸港发展 为其打造“人才库”并培养兼具国际视野与专业特长的人才 [3] 政策与制度保障 - 《支持海南深化教育改革开放实施方案》《境外高等教育机构在海南自由贸易港办学暂行规定》等政策相继出台 破解了境外高校独立办学的政策“瓶颈” [5] - 海南在全国首创中外合作办学部省联审联批 极大提升了审批效率 [5] - 政策旨在健全与自贸港建设相适应的体制机制 推动中国特色教育管理制度与国际教育治理规则对接 [6] 未来发展重点 - 高质量推进国际教育创新岛建设 既要加快扩大国际优质教育资源汇聚规模 也要高标准推进本科层次及以上中外合作办学机构或项目的申报工作 [6] - 将进一步推广“五互一共”国际化人才培养新模式 [6] - 全岛封关在即 海南省委八届八次全会强调扎实做好包括教育在内的“三篇消费文章” [4]