战略合作核心 - 天立国际控股与腾讯正式签署战略合作协议 双方将基于各自核心优势深度合作 共同构建引领行业的AI教育解决方案[1] - 此次合作标志着AI教育从“技术工具”向“认知形态”的跨越[1] - 双方将深度融合天立23年沉淀的教学经验、数据、垂类模型与腾讯混元大模型技术、AI工程化应用能力[1] 合作产品与目标 - 合作核心目标是联合深化定义“学科大脑”AI教育平台[1] - “学科大脑”将以天立自研的“启鸣AI学伴”为垂直模型 深度融合腾讯混元大模型的多模态能力[1] - “学科大脑”将植入天立独有的教育认知体系 打造具有学科属性 覆盖研、教、学、练、测、评全场景的AI智能体集群[1] - 该平台旨在实现三大“类人化”突破 不同于市面上普通的搜题、解题工具[1] 市场与生态构建 - 双方将整合腾讯广泛的C端生态连接与天立深耕的B/G端校网渠道[2] - 计划吸引更多合作伙伴参与 共同探索服务于学生、老师及学校的全域教育服务新生态[2] 行业影响与责任 - 双方将联合开展前沿研究 共同参与制定AI教育领域的技术与伦理规范[2] - 积极承担定义行业标准的责任 推动AI技术与教育的融合进入“强强共塑”的新阶段[2] - 目标是为中国基础教育的改革与创新做出贡献[2]

公司股东结构 - 截至2023年11月20日，公司股东总户数为24,639户 [1]

国际学生、临时工人等非永久居民的减少是造成加拿大人口下降的主要原因。 从开放吸引到逐年紧缩，加拿大移民政策"大转弯"的影响已经体现在人口数据上。 此外，加拿大自去年起暂停向部分私立学院和语言学校发放学签，强化对毕业后工签（PGWP）的申请 审核。在"配偶工签"上，加拿大政府1月宣布本科及以下学历国际学生的配偶不再自动获得工签，超200 个低技能或非紧缺职业岗位也不再符合"配偶工签"申请资格，相关措施大幅降低家庭整体移民吸引力和 可操作性。 加拿大总理卡尼此前承诺，到2027年底，要将非永久居民人数控制在全国总人口的5%以下。目前，非 永久居民人口数量为284.7万，约占总人口6.8%，较上季度的7.3%有所下降。 加拿大院校的吸引力下降 加拿大统计局17日发布的第三季度人口初步统计显示，截至10月1日，全国总人口较上一季度减少超7.6 万人，降幅为0.18%，目前加拿大人口略低于4160万人。 数据显示，该季度非永久居民减少17万人，创下1971年有纪录以来的最大降幅。其中，国际学生群体下 降幅度最大，仅持学习许可者和同时持有工作与学习许可者分别减少近7.4万人和6.8万人，仅持工作许 可者减少3.5万人。同 ...

据介绍，科交会围绕"展示+推介+交易+服务"科技成果对接交易流程，通过政府搭台的方式，汇聚政产 学研金用各方资源，构建高效对接生态，设立全体会议、对接交易、项目路演、需求发布及专题互动交 流等环节，旨在集聚高校高层次创新人才和科技成果资源，以高校区域技术转移转化中心为枢纽，深化 粤港澳大湾区教育科技人才交流合作，推动科技创新和产业创新深度融合，为现代化产业体系培育新质 生产力。 12月15日至17日，由教育部高等学校科学研究发展中心、全国高校区域技术转移转化中心(粤港澳大湾 区)共同主办，以"校企携手、融合创新：助力发展新质生产力"为主题的2025高校科技成果交易会(简 称"科交会")在广州举行，会上，全国高校区域技术转移转化中心(粤港澳大湾区)正式揭牌，4家分中心 同步授牌，人工智能开放联盟宣告成立，百亿基金助力高校成果转化投融资平台发布。 广州市委书记郭永航在科交会致辞中表示，教育部大力支持粤港澳大湾区建设，在广州设立全国高校区 域技术转移转化中心(粤港澳大湾区)，助力广州打造科技成果转化高地。广州作为我国科技教育文化中 心、国际科技创新中心重要承载地，牢记"发展新质生产力"要求，持续深化科教人才优势。广 ...

合作主体与性质 - 天立教育与腾讯在深圳正式签署战略合作协议 [1] - 双方宣布将基于各自核心优势进行深度合作 [1] 合作目标与愿景 - 双方共同构建引领行业的AI教育解决方案 [1] - 合作旨在共同打造具备"认知级"能力的教育新物种——"学科大脑" [1] 合作资源与基础 - 天立教育将贡献其23年沉淀的教学经验、数据及垂类模型 [1] - 腾讯将提供其混元大模型技术及AI工程化应用能力 [1] - 双方技术将进行深度融合 [1]

为确保监督实效，《办法》建立全周期整改跟踪机制，要求被监督单位制定整改方案、明确责任时 限，双方联合跟踪督促整改落实。对普遍性、典型性问题，将在教育系统内通报，推动举一反三、完善 制度；对整改不力、敷衍塞责或虚假整改的单位，依法追究责任。此外，双方监督结果互认共用，有效 避免重复检查，减轻被监督对象负担，提升监督工作效率。 省审计厅相关负责人表示，此次《办法》的出台，是陕西深化教育领域监督治理的重要举措，将进 一步规范教育资金使用、优化教育资源配置，为全省教育事业高质量发展提供坚强保障。两部门将按照 《办法》要求细化工作流程，推动协同监督落地见效，守护教育公平与民生福祉。（记者：田若楠） 《办法》明确了协同工作的核心框架：在信息共享方面，双方定期通报监督计划、结果及问题线 索，打通数据壁垒，为精准监督提供数据支撑；在沟通机制上，每年至少召开1次联席会议，聚焦教育 领域重点难点堵点问题，统筹部署工作、交流经验做法，确保监督高效衔接。 针对教育领域关键环节，《办法》强化联合发力，明确两部门共同制定年度联合监督计划，重点聚 焦重大教育政策执行、重点项目建设、教育资金管理使用等风险领域，通过组建联合监督检查组开展现 ...

当前，多地根据自身情况制定了新假期实施方案。如浙江宁波春假安排在"五一"假期前，秋假放3 天，可与周末连休形成5天长假；广东佛山秋假提供3种模式，可由学校组织校外实践、家长自主安排亲 子出游，或参加校内托管服务；四川春秋假各放3天，具体时间由各市州根据实际情况制定，学校提供 免费托管服务。还有些地区根据地理气候特点探索不同的放假模式，如新疆乌鲁木齐、阿勒泰地区，以 及吉林各地推出的雪假、冰雪假期等，很好地将政策设计与本地实际结合起来。 灵活多样的放假制度，不仅体现了教育理念的进步，也悄然释放出显著的消费带动效应。平台数据 显示，今年秋假期间，四川多地旅游产品预订搜索热度同比涨幅超50%，四川省内景区门票总体预订量 较去年增长3.4倍，从成都出发的机票量较一周前环比增长了22%。11月29日至12月7日，新疆景区的门 票预订总量环比增长16%。亲子游、研学营、文化体验等业态的升温，不仅直接拉动交通、餐饮、住宿 消费，还间接促进教育服务、文创产品等产业链延伸，形成了良好的经济社会效益。 推行这些新假期是一项兼顾教育优化与社会需求的有益尝试。不过，政策的好立意要转化为各方满 意的好效果，仍需在落实层面精耕细作，进一 ...

本文源自：市场资讯 作者：行情君 据交易所数据显示，12月17日，四季教育(FEDU)开盘上涨6.74%，截至22:33，报12.19美元/股，成交 1.55万美元，总市值2755.01万美元。 财务数据显示，截至2025年08月31日，四季教育收入总额1.45亿人民币，同比增长7.89%；归母净利润 1023.5万人民币，同比增长392.3%。 资料显示，四季教育(开曼)公司(NYSE:FEDU)是一家提供研学实践服务、教育信息化装备、优质教育资 源和师资培训以及数字出版业务,并持续在教育研究和教育信息化上拓展的综合性教育企业。 ...

作者：行情君 财务数据显示，截至2025年08月31日，四季教育收入总额1.45亿人民币，同比增长7.89%；归母净利润 1023.5万人民币，同比增长392.3%。 据交易所数据显示，12月17日，四季教育(FEDU)开盘上涨3.68%，截至22:32，报11.84美元/股，成交 9489.0美元，总市值2675.91万美元。 资料显示，四季教育(开曼)公司(NYSE:FEDU)是一家提供研学实践服务、教育信息化装备、优质教育资 源和师资培训以及数字出版业务,并持续在教育研究和教育信息化上拓展的综合性教育企业。 本文源自：市场资讯 ...

政策动态与官方表态 - 中央财办有关负责同志在接受新华社采访时提出，要支持有条件地区推广中小学春秋假，并把职工带薪错峰休假落实到位，以有效释放消费需求潜力[3] - 中共中央办公厅、国务院办公厅于今年3月印发的《提振消费专项行动方案》明确提到“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”[4] - 商务部等9部门于今年9月16日发布的《关于扩大服务消费的若干政策措施》提出，在总教学时间不变的前提下，鼓励有条件的地方探索设置中小学春秋假，相应缩短寒暑假，以增加旅游出行等服务消费时间[4] 地方实施进展与规划 - 当前，四川省和浙江省已全省实施中小学春秋假制度[5] - 广东省佛山市于上月中旬放了首个中小学秋假，珠海市教育局负责人表示正在谋划春秋假事宜，预计明年开展[4] - 除春秋假外，随着冬季来临，北方多地如吉林省、新疆乌鲁木齐、新疆阿勒泰及内蒙古呼伦贝尔市等地已为中小学生设置“雪假”[5] - 内蒙古呼伦贝尔市为义务教育阶段1至8年级学生设置首个雪假，时间为2025年12月24日至28日，结合周末学生最多可拥有5天假期，并鼓励机关企事业单位职工同步带薪休假[5] 政策影响与市场效应 - 春秋假、雪假的设置有利于错峰出游，拉动旅游消费，让旅游市场淡季不淡[5] - 此前浙江、四川中小学放秋假期间，两地多个景区“长满”了中小学生，部分景区因游客量饱和而限流[6] - 吉林省首个“雪假”期间，美团旅行数据显示，吉林省市民的机票、火车票预订量同比增长41%，酒店、民宿预订量增长30%，主要出行目的地集中在省内及哈尔滨、沈阳等周边省市[6] - 设立春秋假可与家长带薪休假联动，方便家庭安排外出旅游，进而拉动消费[5] 专家观点与地方考量 - 广东省体改研究会执行会长彭澎分析，中国各地气候条件差异大，设置春秋假应因地制宜，例如“雪假”就是适应当地气候并与文旅业发展结合的安排[5] - 专家认为，春秋假、雪假能增加学生休息时间，促进其身心健康和全面发展[5]