经济建设背景与双重使命 - 抗日民主根据地经济建设肩负为大规模抗日军队提供物资保障和纾解群众生活困境的双重使命 [1] - 敌强我弱的总体态势决定抗日战争是艰苦卓绝的持久战，出现供应不足、物价飞涨等财政经济困难 [2] 大生产运动的发起与实施 - 中国共产党提出自己动手、丰衣足食，根据地军民开展大生产运动，发展以自给为目标的农、工、商业 [2] - 大生产运动经过长期酝酿，1939年中共中央召开生产动员大会，毛泽东提出“自己动手”口号 [3] - 1941年春八路军三五九旅到南泥湾开垦荒地，大生产运动大规模开展，陕甘宁边区军队和机关学校通过自己动手解决大部分日用所需 [4] - 到1943年，陕甘宁边区战士平均种地18亩，一切生活所需几乎都可以自己造、自己办，军队实现完全自给 [4] 生产运动的全面推广与成效 - 大生产运动发展为全国各根据地的普遍运动，晋绥、晋察冀、晋冀鲁豫等根据地大多数部队做到粮食自给一个半月到三个月，蔬菜基本自给 [5] - 1945年初毛泽东肯定晋察冀根据地实现劳力和武力结合，规定农忙时期以50%的力量无代价帮助群众生产 [5] 改善民生的具体措施 - 开垦荒地使陕甘宁边区耕地面积扩张，1943年原计划开荒39万亩，实际开荒高达97万亩 [7] - 兴修水利工程，皖中抗日民主根据地组织21万民工修建黄丝滩新堤，屏障300多万亩农田，保护100多万人民生命财产安全 [7] - 组织合作社推动生产、消费、运输，提高效率，毛泽东认为这是由穷苦变富裕的必由之路 [8] 群众路线与军民关系 - 毛泽东要求党政工作人员以百分之九十的精力帮助农民增加生产，以百分之十的精力从农民取得税收 [9] - 1943年毛泽东提出举行拥政爱民和拥军优抗的大规模群众运动，重新宣布拥政爱民公约和拥军公约 [10] - 人民努力从事生产，踊跃上交公粮、送子女参军，形成军民鱼水深情 [10] 历史意义与影响 - 中国共产党在贫瘠区域通过自己动手解决粮食问题，使全国政治影响进一步扩大，赢得民心 [11][12] - 大生产运动培养出一批政治可靠、负责贸易、金融、财政事业的专门人才，为党的工作重心从农村转移到城市奠定基础 [12]

蜜雪冰城 - 蜜雪冰城以低价策略实现广泛市场覆盖，将奶茶价格控制在10元以内，显著区别于其他高端奶茶品牌[3] - 蜜雪冰城在低线城市和县域市场表现强势，周边竞争对手普遍难以生存，仅瑞幸咖啡能形成竞争[1][2] - 蜜雪冰城具有鲜明的"群众路线"品牌形象，即使出现食品安全问题仍获得消费者支持，形成"蜜雪不嫌我穷，我也不嫌蜜雪脏"的消费文化[1] - 蜜雪冰城在上海等一线城市同样存在市场需求，门店客流量保持高位[3] 山姆会员店 - 山姆会员店被部分消费者视为中产阶级身份象征，但其260元左右的年费门槛实际并不构成显著阶层区隔[5][6] - 山姆会员店以大包装、批量销售为特色，适合家庭消费，实际单价相比零售更具性价比[5] - 山姆会员店的品牌信誉成为质量保证，尤其在高端商品如茅台酒等品类上消除消费者假货顾虑[4][6] - 山姆会员店商品结构独特，提供其他渠道少见的进口食品和标准化生鲜，减少消费者选购时间成本[5][6] 行业竞争格局 - 县域市场同时存在蜜雪冰城和瑞幸咖啡的扩张，库迪咖啡等新品牌也开始进入[2] - 高端冰淇淋品牌如哈根达斯与蜜雪冰城形成明显价格分层，类似小布丁与巧乐兹的性价比对比模式[3] - 消费者对山姆会员店的争议主要围绕"中产符号"的象征意义，而非实际消费价值[4][5]

历史研究的重要性 - 历史研究是支撑中国文化的必要架构、理解中国社会的必由途径和传承民族记忆的必然选择 [2] - 学习历史可提升文化素养、了解历史规律、涵养政治道德 并培养历史意识和文化自觉 [2] - 党员干部需通过历史学习汲取经验智慧 按照历史规律办事 内化为决策和实践的能力 [2] 历史唯物主义的指导作用 - 学习历史必须坚持历史唯物主义的指导 这是关于人类社会发展一般规律的科学 [4] - 中国共产党运用历史唯物主义分析中国社会运动及发展规律 推动事业取得胜利 [4] - 坚持历史唯物主义才能把对中国特色社会主义规律的认识提高到新水平 [4] 历史与民族发展的基础 - 中华民族5000多年文明史、近代180多年斗争史、中国共产党100多年奋斗史和中华人民共和国70多年发展史是人民书写的历史 [5] - 历史不能任意选择 是一个民族安身立命的基础 历史总是向前发展的 [5] - 各国发展道路多样性取决于历史条件 依赖外部力量无法实现强大和振兴 [5] 人民群众的历史作用 - 人民群众是历史发展和社会进步的主体力量 是历史的创造者 [6] - 坚持群众史观才能把握历史前进的基本规律 按历史规律办事才能无往不胜 [6] - 群众路线体现人民群众是历史创造者的基本原理 [6] 中国特色社会主义道路的历史渊源 - 中国特色社会主义道路具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础 [7] - 这条道路是在改革开放40多年、新中国成立70多年、近代180多年发展历程和中华民族5000多年文明传承中走出来的 [7] - 一个国家治理体系和能力与历史传承和文化传统密切相关 [7] 历史对治国理政的启示 - 历史是最好教科书 给予治国理政丰厚的滋养与启迪 [8] - 中华民族积累了丰富治国理政经验 包括成功经验和深刻教训 [8] - 古代主张如民惟邦本、礼法合治、为政以德等给予重要启示 [8] 历史文化的继承与创新 - 不忘历史才能开辟未来 善于继承才能善于创新 [9] - 优秀传统文化是国家民族传承发展的根本 不能丢掉 [9] - 学习历史文化要坚持古为今用、推陈出新 实现创造性转化和创新性发展 [9] 历史文化遗产的保护与传播 - 历史文化遗产要完整保护并交给后人 是城市魅力的关键 [10] - 保护文化遗产包括文物古迹、历史文化名城、非物质文化遗产等 [10] - 要加强考古工作和历史研究 延伸历史轴线 增强历史信度 [11] - 通过考古成果传播 让青少年认识中华文明脉络和成就 增强民族凝聚力 [11] - 向全世界讲好中国历史故事 展示中华文明对人类文明的重大贡献 [11] 历史思维与时代发展 - 秉承长时段历史思维方式可把握历史中的经验、教训、规律和趋势 [12] - 历史总是要前进的 不与历史同步者无法赢得光明未来 [12] - 要以历史纵深感把握当下和洞察未来 [12]

作风建设成效 - 深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，干部作风持续向好，群众获得感提升，党群干群关系更加密切 [1] - 西青区优化完善"'青'叩家门"服务载体，党员干部通过"一看一问一记一帮"解决群众"关键小事"，如外卖骑手延时用餐需求 [2] - 生态环境部针对噪声、油烟、黑臭水体等群众关注环境问题强化担当，国家林草局现场办公解决154件基层问题中的54件 [3] 群众参与机制创新 - 昆明市五华区引入自助终端打造"24小时不打烊"智慧政务区，破解上班族办事时间冲突难题 [3] - 兰州市西固区打破部门壁垒，组建"帮办代办专班"实现跨部门"一窗通办"，企业执照办理效率显著提升 [6] - 民政部聚焦公益慈善、养老服务等领域出台行风建设规范，市场监管总局通过问卷调查收集19方面意见精准查摆问题 [7] 民生实事落地 - 南昌市西湖区通过130份老旧小区改造问卷采纳居民建议，新增无障碍坡道、充电桩及"口袋花园" [9][10] - 教育部计划新建改扩建1000所以上优质高中，实施"县中振兴计划"优化教育资源调配 [10] - 福州市仓山区推出"生态环保一码通"解决297项环境违法问题，设立党员服务岗提升企业环保主动性 [11] 多元诉求平衡 - 佛山市禅城区通过"外卖接驳专车"兼顾小区安全与骑手配送效率，实现多方诉求平衡 [8] - 国家信访局提升信访事项办理效能，重点解决群众利益诉求与服务能力不足问题 [7]

党建引领基层治理调研 - 市委书记周红波强调要深入学习贯彻习近平总书记关于基层党建工作重要论述，坚持大抓基层导向，提升基层党组织政治功能和组织力，以高质量党建引领高水平治理 [1] - 调研重点包括村集体经济发展、基层治理、基层党组织建设、新发展党员等情况，并分析各村基础条件和薄弱环节 [1] - 指出产业振兴是乡村全面振兴重中之重，各村需因地制宜发展一二三产融合、农文旅融合，增强村级集体经济造血功能 [1] 基层党组织建设要求 - 强调基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，需提升组织力，健全基层治理中党的全面领导制度，整顿软弱涣散党组织 [2] - 提出要加强村党组织带头人后备力量培育，吸引大学生、退役军人等成为高素质农民和致富能手 [2] - 要求有序推进村"两委"班子换届，开展作风专项整治，纠治群众身边不正之风和腐败问题 [2] 基层治理具体措施 - 实地查看信访事项解决情况，强调要坚持新时代"枫桥经验"，防范化解风险隐患，守牢安全稳定底线 [2] - 市委常委、秘书长黎辉参与调研 [3]

根据提供的文档内容，该文章主要围绕朱德同志的公仆精神和为民情怀展开，属于人物传记类内容，不涉及公司和行业相关信息。因此无法按照投资银行研究分析师的视角提取行业或公司相关的关键要点。 建议提供包含企业动态、行业趋势、经济数据等内容的新闻材料以便进行专业分析。当前文档更适合从历史人物研究或党政建设角度进行总结。

政府服务优化 - 江苏省淮安市洪泽区推动党员干部下沉一线，建立"双交双评"机制，街道评价驻点部门履职情况，居民评价社区履职情况，提升群众满意度 [1] - 安徽省芜湖市选聘"人民城市体验官"，聚焦城市建设、物业服务等民生问题，实施178个重点项目，优化城北路段交通后早晚高峰通勤时间平均缩短10分钟 [1] - 浙江省湖州市聘用监督员参与市场监管执法，通过12345热线和社区走访收集意见，将75个项目列为城市文明建设"幸福清单" [2] 企业服务创新 - 广州市黄埔区推出"企速通"服务，设置"首席服务官"，实现疑难问题专人帮办、容缺速办，帮助企业当天完成开办登记 [2][3] - 福建省泉州市晋江市自然资源局优化工业项目设计方案，预审总平面图，解决云鹏服饰公司因建筑退让标准受限的发展问题 [3] - 晋江市采取多种措施解决工业企业发展痛点，提供土地高效利用政策支持 [3] 民生问题解决 - 江西省吉安市永新县开展"千名党员干部进网格"行动，收集1300余件群众意见，解决1260件急难愁盼问题，如修复文田村塌方灌溉水渠 [4] - 广西梧州市岑溪市专班解决不动产"登记难"，对无主项目由业委会申报，压缩"缺证照"项目审批时限，已发放1020本产权证 [4][5] - 云南省曲靖市沾益区快速响应民生诉求，仅用3天完成菱角乡损毁道路勘查与动工 [5]

民生问题整改与基层治理 - 四川省蓬溪县累计摸排民生诉求128个，完成主城区6条主干道路灯改造和200余个老旧小区庭院灯加装[1] - 江西省九江市上线"入企扫码登记管理系统"，制定实施《九江市保障企业安心生产静心发展若干措施》优化营商环境[2] - 重庆高新区领导班子查摆问题48项，带动各级累计查摆677项，专班聚焦12项问题清单化整改[2] 群众意见收集与解决机制 - 江苏省宿迁市宿豫区构建镇村议事平台收集80余条建议，泗阳县解决道路老化等问题258个，泗洪县实现"微心愿"1200余个[3] - 湖南省郴州市收集意见建议1959条并建立闭环机制，安仁县郁浪村快速响应村民道路整修诉求[3] - 安徽省黄山市通过热线和监督平台收集811条意见，立行立改649条[3] 民生服务优化实践 - 黑龙江省大兴安岭地区解决路面破损、私接滥建等问题350余件次，采用"蹲点进网格"等创新调研方式[4] - 天津市南开区开展"办好百姓'微实事'"活动，对民生问题实行即知即改[5] - 甘肃省兰州市建立问题攻坚台账，集中解决就业、住房等领域902件民生问题[5] 企业参与基层治理 - 中国邮政储蓄银行针对问题逐项制定整改措施，开展基层调研解决群众可感问题[1] - 中国社会科学院查摆10类突出问题并制定22项整改措施，明确责任单位推进整治[1]

干部作风问题 - 部分干部存在"讲空话、搞作秀"现象，使用"正确的废话、漂亮的空话、严谨的套话"敷衍群众 [1] - 中央八项规定明确要求"开短会、讲短话，力戒空话、套话"，但仍有干部未能落实 [1] - 某乡党委书记一年内召开会议多达208次，但干部群众反映"空话、大话、套话连篇，没一句能照着干的" [1] 问题根源分析 - 部分干部"屁股坐歪了"，热衷做"官老爷"，用官腔官调敷衍群众诉求 [1] - 能力不足导致空话套话，如领导反复讲"要重视""要落实"但无具体指导 [1] - 工作态度问题，如干部当"传声筒、复读机"或怕担责任而含糊其辞 [2] 改进方向 - 好作风源于实践和群众，需走群众路线了解实际情况 [2] - 通过板凳会、围炉夜话等形式与群众交流，可获取解决急难愁盼的好建议 [1] - 需把空话换成实话、套话换成具体办法，才能获得群众信服 [2]

情景短剧《跨越时空的锦州苹果》 - 辽宁理工职业大学建筑工程学院师生创作的情景短剧，取材于辽沈战役期间解放军战士不拿群众苹果的真实故事，通过穿越时空的叙事手法展现历史与现实的连接 [1][2] - 该剧已成为学校大一新生的必修思政课，通过生动形式传递纪律意识和为民服务精神，学生观众反响热烈并引发深刻思考 [2] - 剧中主角邓佳琦通过参演加深了对廉洁自律的理解，并在学生干部岗位上践行服务同学的承诺 [2] 锦州苹果的历史意义 - 锦州苹果故事发生于1948年辽沈战役期间，体现解放军"铁的纪律"和共产党人的清廉风骨，毛泽东曾评价"不吃是很高尚的" [1][4] - 2022年8月和2025年春节前夕，习近平总书记两次提及锦州苹果故事，强调其当代教育意义 [1][2] - 辽沈战役纪念馆将其作为重要展陈内容，特等功臣梁士英烈士的孙女梁丹丹持续讲述该故事，传承红色家风 [5] 辽宁廉洁文化建设 - 辽宁省系统挖掘"红色六地"资源中的廉洁元素，包括锦州苹果故事在内的多个廉政教育载体 [5] - 开展"清风传家故事会"志愿宣讲活动，通过正反案例引导党员干部加强家风建设 [5] - 创新廉洁文化传播形式，通过戏剧创作、教育场馆改造、城市设施融入等方式打造多元教育场景 [6] 廉洁文化传承创新 - 辽沈战役纪念馆珍藏"仁义之师"锦旗等实物史料，与苹果故事共同展现军民鱼水情 [5] - 将历史故事与当代廉政教育相结合，突出党员干部廉洁自律和践行群众路线的现实要求 [4][6] - 通过家庭家教家风建设强化廉洁教育效果，形成历史传承与时代创新相结合的教育体系 [5][6]