活动概述 - 自然资源部南海预报减灾中心（粤港澳大湾区海洋预警中心）于10月11日在广州市番禺区亚运城加拿达幼儿园举办了一场面向学龄前儿童的海洋灾害科普讲座 [1] 科普内容与方式 - 针对学龄前儿童认知特点，科普讲师采用拟人化、故事化的表达方式讲解海洋灾害知识 [1] - 将灾害性海浪比喻为“脾气暴躁、横冲直撞的大怪兽”，教育孩子们远离风大浪急的海边 [1] - 将风暴潮比喻为“不请自来、会带来麻烦的没礼貌访客”，形容其会导致海水异常升高并淹没道路 [1] - 将离岸流描述为“一个看似平静却非常可怕的水上滑梯”，警告其会迅速将人带向深水区 [1] 互动环节设计 - 讲座设计了“大海在跳舞”互动游戏，让小朋友通过模仿海浪起伏来感受不同风力下海浪的形态变化 [1] - 讲座设计了“风暴潮来了”互动游戏，让孩子们扮演海边居民，根据指令模拟紧急避险并转移到“安全高地”，以学习应对风暴潮的基本技能 [1][2]

海洋科技产学研合作 - 海洋科学与水产学院团队将实验室成果应用于鱼塘养殖 优化饵料配比和改进病害防治方案显著提升养殖效率 [4] - 海洋技术与测绘学院团队实地考察海岸线 分析潮水退速与携物能力并记录人类活动对海岸线影响 [4] - 海洋工程学院团队与深海技术科学太湖实验室合作 共建实训基地并开展项目制学习培养掌握核心科技的人才 [4] 海洋科普教育推广 - 海洋科学与水产学院团队指导小学生搭建微型生态瓶造景景观 以趣味手工激发青少年对海洋的热爱 [6] - 电子工程学院团队通过折纸模型和实物演示 生动解读水上发电水下养殖的绿色模式 [6] - 土木与港海工程学院团队联合中交三航局专家设置纸牌承重挑战赛 使力学原理可触可感并拉近与海洋工程的距离 [6] 海洋文化传承与创新 - 文法学院团队与非遗传承人对话 学习海州五大宫调百年发展历程及特色乐器操作 [7] - 艺术设计学院团队设计系列文创产品 包括印有曲谱图案的T恤笔记本书签和数字插画动画短片 [7] - 环境与化学工程学院团队深入淮盐文化博物馆和盐场 研讨产业技术创新与绿色发展新路径并完成粗盐析出实验 [7] 海洋生态保护实践 - 环境与化学工程学院团队采集海水样本并通过精密仪器分析数据 为海洋生态保护提供科技支撑 [9] - 机械工程学院团队开展环保绘画活动 将海洋知识科普融入碧海蓝天诗意图景创作 [9] - 计算机工程学院团队搭建科普宣传点传播海洋保护知识 并组织净滩实践拾捡海滩垃圾 [9] 海洋产业商业赋能 - 商学院团队将电商思维与品牌理念转化为实用技巧 定制化品牌标签让生蚝成为海洋文化与生态价值代言者 [6] - 团队开辟大学生加基层加市场的助农新航道 推动优质生蚝走出连云港 [6]

活动概况 - 自然资源部东海保障中心延续"业务聚焦、志愿赋能"的海洋科普宣传模式，选派7名志愿者赴虹口区4个街道办学点开展活动 [1] - 活动形式包括在爱心暑托班开设浒苔专题科普课程，并设置辩论和实验等互动环节 [1][2] 科普内容与方式 - 志愿者通过语言介绍、动画演示和新闻故事（如2008年青岛奥帆赛浒苔事件）讲解浒苔的属性特征和生长过程，以及其带来的严重危害 [1] - 通过组织"浒苔对海洋环境有益还是有害"的辩论，引导学生思考浒苔在吸收二氧化碳、净化海水方面的作用，以及其暴发后掠夺营养、造成生态紊乱的危害 [1] - 在"指尖实验室"中，学生通过用清水和干浒苔模拟浒苔泛滥场景，观察其对水体的遮蔽状况，并学习浒苔大量繁殖对海洋光照条件及浅海生物的不利后果 [2] 活动目标与倡议 - 活动旨在让孩子们在思辨中理解海洋保护与生态平衡的重要性 [1] - 课程最后发出争当"海洋小卫士"的倡议，鼓励学生成为海洋宣传员和家庭环保先锋，珍惜水资源并守护海洋家园 [2]