核心观点 - 李婷作为全国模范教师，其创新的音乐教育实践和“以乐润心，育美成人”的理念，为区域音乐课程改革注入了新的活力 [1] 教育理念与实践 - 李婷创新音乐课堂教学实践，将故事和游戏融入课堂，旨在让学生爱上并享受音乐 [1] - 其“以乐润心，育美成人”的教育理念丰富了音乐课堂的实践样态 [1] - 音乐教育不止于传授唱、跳等基本技能，更能陶冶情感、提升审美，对塑造完整人格具有不可替代的价值 [1] - 其教育目标是希望孩子们在美育浸润中感受美、欣赏美、创造美 [1] 课程资源与文化建设 - 李婷坚定民族音乐文化自信，厚植爱国主义情怀 [1] - 她自主撰稿编辑并录制了《中国音乐家有声故事》系列课程，为学生提供了丰富的学习资源 [1]

教育理念与教学方法 - 创新音乐课堂教学实践 将故事和游戏融入课堂以提升学生兴趣[2] - 秉持“以乐润心•育美成人”的教育理念 丰富音乐课堂实践样态并为区域音乐课程改革注入新活力[2] - 音乐教育不止于传授唱、跳等基本知识技能 更注重陶冶情感、提升审美及塑造完整人格[2] 课程开发与文化传承 - 坚定民族音乐文化自信并厚植爱国主义情怀[2] - 自主撰稿编辑并录制《中国音乐家有声故事》系列课程 为学生提供丰富的学习资源[2] - 目标在于让学生在美育浸润中感受美、欣赏美、创造美[2] 个人背景与成就 - 李婷为陕西省西安市未央区教师进修学校中小学音乐教研员[2] - 拥有27年从教经验[2] - 于2024年被评为全国模范教师[2]