不过普林森同时提醒，韩国在国际科研合作方面仍落后于东亚主要竞争对手。自2022年以来，韩国大学 的全球研究合作伙伴数量仅增长29%，而同期中国的增幅超过一倍。此外，韩国国际研究合作产出有 32%集中在美国、中国和印度3个国家，凸显其国际研究网络多元化程度不足。 与会专家认为，韩高校若要在全球竞争中进一步提升地位，必须扩大国际招生、加强产学合作，并在全 国范围内形成多个国际教育中心。（黎枳银） 据报道，国际高等教育研究机构Quacquarelli Symonds（QS）亚太区执行董事普林森在会上表示，在该 机构发布的《2026年世界大学排名》中，韩国共有43所高校上榜，其中两所跻身全球前50。2024年外国 留学生人数首次突破20万。 【环球时报综合报道】在全球高端技术人才争夺加剧的背景下，韩国政府正探讨增强韩国大学全球竞争 力，加快推动高等教育国际化。据《韩国时报》报道，韩国副总理兼教育部长崔教镇17日在该报主办的 国际会议上表示，吸引国际理工科优秀人才已成为国家战略重点，教育部将与其他部门合作，使韩国成 为全球技术人才的首选地。 韩国教育部早在2023年就提出"留学韩国30万"计划，目标是到2027年将外国 ...

高等教育国际化发展 - 教育部中外人文交流中心主办高等教育国际化工作能力提升工作坊 聚焦国际化教师队伍建设和师资能力提升[1] - 工作坊邀请国内外专家学者进行实务讲解 助力高校培养高水平高质量国际化素养教师队伍[1] - 170余名来自教育行政部门 学校及相关单位人员参与研讨交流[1] 国际化工作推进路径 - 专家围绕高等教育国际化核心议题开展跨学科内容分享 多维研讨工作提升路径[1] - 圆桌研讨分组讨论国外优质教学科研资源引入及海外传播成熟人才培养模式与优秀教学成果[1] - 参与学校代表表示工作坊更新理念方法 国际专家报告提供具操作性未来工作规划建议[1]

高等教育国际化发展 - 高等教育国际化面临文化差异、资源分配不均、本土化与国际化张力等挑战，需构建开放包容的生态并推动跨文化深层协作 [1] - 国际化发展路径需突破传统教育边界、重构课程体系、创新科研机制、建立文化互鉴长效机制 [1] 国际交流机制完善 - 深化与国际组织（如联合国教科文组织、世界大学联盟）合作，参与国际标准制定和跨国项目研究，共享教育资源 [2] - 建立"校际—区域—国家"三级合作体系，包括校际学分互认、区域联盟共建（如"一带一路"）、国家政策支持 [3] - 创新数字化合作模式，如虚拟国际社区（VR/AR/元宇宙）、混合式交流项目（短期夏令营+长期交换生） [4] 文化教育强化 - 构建沉浸式课程体系：开设跨文化必修课、数字化文化体验课（VR/AR）、专业课程融入跨文化视角（如工程标准差异） [5] - 打造国际化校园品牌：无边界校园建设、跨国社团支持、国际学术会议举办 [6] - 建立文化冲突调节机制：跨文化咨询中心、智能工具开发（习俗查询平台）、文化调解员队伍培养 [7] 跨文化能力培养 - 设计阶梯式培养方案：基础阶段（认知训练）、提升阶段（国际项目实践）、深化阶段（专题研究/竞赛） [8] - 建立评估体系：开发标准化工具（适应度/冲突处理指标）、动态跟踪反馈、认证激励机制 [9] - 强化教师能力建设：国际研学计划、双师共授模式、跨文化教学研究基金设立 [10] 未来展望 - 高等教育国际化将持续以知识为桥梁、文化为纽带，培养应对全球挑战的人才 [11]

澳门高等教育应对国际学生政策变动 - 澳门教青局密切关注美国政府禁止哈佛大学招收国际学生事件的最新动向 [1] - 鼓励澳门高校为受影响学生提供转学便利及协助 保障学生就学权益 [1] - 具体支援措施将由各高校根据实际情况制定 [1] 澳门高校学生支援措施 - 教青局已联络在哈佛大学就读的澳门学生 随时提供咨询及协助 [1] 澳门高等教育国际化发展策略 - 教青局推动澳门高校通过多元招生途径和就学支援措施吸引各地优秀学生 [1] - 助力澳门打造国际高端人才集聚高地 [1] - 持续推动澳门高等教育朝国际化方向发展 [1]