对此，王聪带领团队成员连续多年对全省乡村小学开展调研，并定期回访已毕业的公费师范生，确 保掌握农村一线教育教学实情。 "在深入研究探讨的基础上，我们探索打破小学师资培养的单一学科壁垒，实施'综合1+1+1'人才培 养模式。具体来说，就是在通识教育中塑造学生全面发展的综合素养，在专业能力上培养学生能够胜任 主教、兼教及特长学科的教学，帮助学生形成'一专多能'的鲜明特色。"王聪说。 省政协委员王聪深耕育人沃土，助力海南基础教育优质均衡发展 倾尽丹心献杏坛 海南日报全媒体记者 黎鹏 又是一年开学季。近日，海南师范大学初等教育学院2025级新生正式到校报到。在报到点位上，省 政协委员、该院院长王聪带着其他教职员工，和一张张朝气蓬勃的新面孔热络交流，寄语他们不负韶 华、勇往直前，在大学新生活里书写精彩的青春篇章。 "学院85%的毕业生任职于海南省基础教育一线，其中60%扎根于乡村学校。"今年是王聪在初等教 育学院工作的第八个年头。这些年来，她见证了学院在学科建设、师资发展、社会服务等方面取得的显 著成果。 "通过积极推动国家级一流本科专业点建设，学院小学教育专业成为省内第一个通过教育部师范专 业认证(第二级)的专业，目 ...

基础教育发展现状 - 西安市秋季开学覆盖3728所学校及207.75万学生 全部按时顺利开学 [1] - 经开区高铁新城和经开第十五小学聚焦区域学校规划与学位供给 需统筹功能区与片区规划 [1] 教育资源优化策略 - 通过"十五分钟生活圈"规划推进学校建设 满足高中学位需求及基础教育均衡布局 [1] - 集团化办学机制助力管理制度完善 提升教学质量与管理水平 [1][2] - 推动优质教育资源扩容增量 实现辐射引领与资源共享 [2] 教育体系改革方向 - 构建分层分类阶梯式教师成长发展体系 全面提升教育教学教研质量 [2] - 强化食品校舍及设施设备安全管理 规范办学行为并关注学生身心健康 [2]