随着智慧医疗技术在临床领域的广泛应用，医疗设备维护、智能诊疗辅助等岗位人才缺口日益凸显。学 校敏锐捕捉这一行业需求，新增"智能医疗装备技术"专业，组建由医疗设备专家、企业技术骨干与校内 骨干教师构成的教学团队。"课程里既有机械原理、电子电路等基础理论，更有超声诊断设备、监护仪 等实操内容，毕业前就能独立完成常见医疗设备的维护保养。"今年刚毕业的智能医疗装备技术专业毕 业生阚子浩说。 "通过'甘李药业'冠名班的校企联合培养，我不仅掌握了药品生产规范操作，还提前熟悉了企业岗位流 程，毕业时直接通过考核入职，省去了试用期适应环节。"山东医学高等专科学校（以下简称"山东医 专"）2025届药学专业毕业生张玉莹的就业经历，正是该校专业建在产业上，校企合作育人办学实践的 生动写照。 近年来，山东医专紧紧围绕基层医学需求和医药产业发展要求，将产教融合作为人才培养改革的"核心 引擎"，探索形成"专业建在产业上、课程设在岗位上、人才育在实践中"的培养模式，累计为医药健康 产业输送高素质技术技能人才17.6万余名，实现了专业水平与学生就业能力的双重提升，走出了一条具 有医药特色的校企协同育人之路。 专业设置与产业需求同频共振 " ...

核心观点 - 公司因其在第三届全国职业技能大赛中的成绩及背后的职业教育模式，吸引了主流媒体的深度探访，其教学改革、师资建设及战略模式被视为行业标杆 [1][4][14] 教学范式改革 - 课堂形态发生深刻变化，从教师单向灌输转变为“问题链”和“任务驱动”模式，实现学生从“要我学”到“我要学”的转变 [4] - 公司以产业前沿标准为课堂起点，用大赛表现作为教学反馈，形成“倒逼式改进”的闭环系统，实现“以赛促教”和“技能+就业”的良性循环 [4] - 该教学改革不仅锻造了赛场奖牌，更实现了学生毕业即能高质量就业的目标 [4] 师资队伍建设 - “双师型”教师队伍被定义为职业教育师资结构升级的关键，他们兼具理论、实操、教学和产业知识 [5] - 公司构建了“大师引领、校企共育、赛训融合”的“三位一体”教师成长生态，提供了一条可复制、可推广的“双师型”队伍建设路径 [6] - 该体系旨在将个人的优秀转化为体系的力量，解决“如何让优秀教师成批涌现”的行业难题 [6] 战略模式与成效 - 公司旗下安徽职教产业园选手在国赛的集体爆发，精准印证了其“区域中心”战略的前瞻性与有效性 [7][9] - 公司自上市后布局的全国七大职教产业园，通过集约化、嵌入式办学，系统性地破解了职教领域“规模与质量难以兼顾”的长期困境 [9] - 国赛奖牌成为该战略成功的有力证明，园区化战略为职业教育深度嵌入区域经济、连接教育链与产业链提供了落地样板 [9] 社会价值与行业影响 - 技能人才培养帮助青年完成从“被选择”到“主动选择”、从“靠双手谋生”到“凭技能立身”的深刻蜕变，个人故事是新时代青年成长的缩影 [10][13] - 公司的实践整合成一份关于“如何办好职业教育”的系统且可复制的“东方答案”，为整个中国职业教育的改革升级提供了宝贵的实践参考 [14]