政策动向 - 教育部联合国家卫生健康委、国家疾控局印发《关于科学保护儿童远视储备量的通知》[1] - 政策核心目标为科学保护3至6岁学龄前儿童的远视储备量[1] 对学龄前儿童的具体要求 - 3至6岁学龄前儿童应以户外游戏为主[1] - 应尽量避免接触和使用手机、电脑等视屏类电子产品[1] - 需减少长时间近距离用眼[1] - 幼儿园不得以学前班、幼小衔接班名义开展“小学化”教育[1] - 鼓励幼儿园设计视觉追踪类的运动和游戏项目[1] 对小学阶段的具体要求 - 小学需制定并实施与小学生身体发展相适应的体育锻炼计划[1] - 需保障小学生每天2小时户外活动时间[1] - 需培养小学生良好的用眼习惯[1] 健康检查与监测制度 - 要求各地教育行政部门和小学落实每学期2次视力监测制度[1] - 需保障必要的检查设备[1] - 需开展小学生视力和远视储备量监测工作[1] - 需规范记录检查结果并密切跟踪学生视力变化[1]

政策核心内容 - 教育部联合国家卫健委和国家疾控局印发通知 推动近视防控关口前移 多措并举保护儿童远视储备量 [1] - 政策要求分年龄段综合施策 针对0-3岁幼儿、3-6岁学龄前儿童及小学生制定差异化保护措施 [1] - 政策强调加强眼健康检查 医疗机构按规定开展屈光筛查 小学落实每学期2次视力监测制度 [2] - 政策指出需精准实施预警管理 对远视储备量消耗过早过快的儿童及时指导改变不良用眼习惯 [2] 分年龄段具体措施 - 0-3岁幼儿禁用手机电脑等视屏类电子产品 保证每天10小时以上睡眠 多到户外活动 [1] - 3-6岁学龄前儿童以户外游戏为主 尽量避免接触视屏类电子产品 幼儿园不得开展"小学化"教育 [1] - 小学生需保障每天2小时户外活动时间 培养良好用眼习惯 避免用眼过度消耗远视储备量 [1] 检查与监测要求 - 医疗机构加强儿童眼健康检查结果评估 监测儿童远视储备量和眼轴发展趋势 [2] - 鼓励有条件的地区在幼儿园推广学龄前儿童定期屈光筛查 [2] - 幼儿园和小学对视力指标异常或远视储备量不足的儿童 建议家长带其接受专业检查 [2]