逆反心理是中小学生在成长过程中最为常见的一种心理问题。在强烈的逆反心理下，学生常出现多疑、 孤僻、暴力和偏执的性格。他们反抗权威，拒绝服从教师或家长的正当要求，对学校的校规校纪抱无所 谓的态度，甚至故意违反。逆反心理的产生与学生的成长阶段和家庭、学校环境有关。中学时期是青春 期的关键阶段，学生的自我意识逐渐增强，他们开始有自己的想法和观点，不再愿意完全听从家长和老 师的安排。同时，如果家庭中父母的教育方式过于严厉或溺爱，或者学校中老师的教学方法不当，都可 能导致学生产生逆反心理。 社交恐惧的现象剖析及影响 （原标题：中小学生常见心理问题的识别与应对方法） 中小学生常见心理问题概述 在当今社会，中小学生的心理健康问题逐渐成为社会各界关注的焦点。随着教育竞争的加剧以及家庭结 构的变化，这些问题不仅影响着孩子们的学习和生活，还可能对其长远发展产生深远的影响。中小学生 常见的心理问题包括过度敏感、逆反心理、社交恐惧、自卑与傲慢、学习焦虑、依赖、任性、孤独等。 这些问题的产生与社会、家庭和个人等多方面因素有关。 过度敏感问题的识别与表现 过度敏感是中小学生常见的心理问题之一。在这种心理状态下，同学们心情较为兴奋，易受外 ...

昨天（8月4日），市政府召开常务会议，听取姑苏区安全生产和全市校园安全稳定、文旅行业安全生产工作 情况的汇报，审议研究相关事项。市委副书记、市长吴庆文主持会议。 濮建明 摄 会议指出，各地各部门要始终保持"时时放心不下"的责任感，严格落实"三管三必须"要求，将"找问题"和"立 标准"相结合，不断深化安全生产"六化"建设，加强"一件事"全链条治理，举一反三加强新能源、农商文体旅、低 空飞行等新业态风险管控，进一步压实责任、排除隐患，以铁腕手段筑牢安全生产防线。要全面加强重点领域安 全监管，聚焦新业态新领域深入排查"想不到、看不到、查不到"的风险，明确牵头部门和单位，研究制定安全生 产风险清单、责任清单、措施清单和应急清单，加强跨部门协同，持续推进隐患排查整治和专项攻坚，确保隐患 排查整改到位。 会议审议并原则通过了《苏州市中小学生心理健康促进条例（草案）》。《条例（草案）》共七章五十四 条，秉持发展性和预防性相结合的原则，坚持政府统筹、学校尽职、家庭尽责、社会支持，进一步完善联合工作 机制、建强心理人才队伍、探索数智赋能路径，着力构建"全方位、多层次、科学化"的中小学生心理健康关爱体 系，以法治护航青少年健康成 ...