我跟随母亲再访我的出生地，安徽六安一个名叫骑龙庙的小村，弟妹们陪同。我们驾驶一辆商务车，在 骑龙庙所属的江家店镇稍作停留，又接上母亲当年的两个学生，一行人驶往3公里开外的骑龙庙。 根据导航，车停骑龙庙，可眼前却是一座新建的砖厂。一脸疑惑的母亲刚走下车，砖厂的工人间就有人 高喊："蒯老师！"这人原来是我的童年玩伴，他竟然还能一一说出我和弟妹的小名。经他指点，母亲才 意识到，她和父亲当年工作过的骑龙庙小学旧址就是眼前这间码放砖头的库房。母亲来回走了几步，停 在厂房中间偏北的一个位置，语气肯定地说："这就是那棵大白果树所在的地方！" 当时因为各种原因，父母曾主动要求到一所大队小学——殷家畈小学教书，后来大约因为工作出色，又 从殷家畈小学被调至公社所在地，负责创建分路口中学。他们白手起家，在一片荒山头上建起一所初级 中学。几年后，父母又被调往独山高级中学，然后再调往六安县委河西党校执教，直至退休。 在乡村学校工作期间，我的父母要用微薄的工资养活一大家人，但对于那些比我们更穷的学生，清贫中 的父母总是乐善好施，他们给交不起学费的学生垫付学费，我们兄妹几个常发现自己为数不多的衣服会 突然出现在某个学生的身上。我的父母会一 ...

学校发展情况 - 学校办学条件不断改善 翻新教室 硬化地面 新建功能室 配备白板和空调[2] - 生源随师资提升回流 学生从80余人增加到140余人 增长75%[2] 教师队伍建设 - 特岗教师积极投身乡村教育事业 扎根三尺讲台 潜心耕耘默默奉献[5] - 数百万乡村教师用心用情呵护孩子们成长成才 回应乡亲期许和信任[5] 教学环境改善 - 初到学校时环境简陋 房间漏风漏雨 墙面斑驳 没有网络[1] - 通过清理墙面 封窗户 更新线路 开辟园地等措施改造校园环境[1] 师生关系建设 - 教师通过练篮球足球 学魔方 订杂志等方式赢得学生信任[1] - 为留守儿童拍摄照片记录成长 逢年过节与每个学生合影[2] 政策支持 - 在脱贫攻坚和乡村振兴惠民举措帮扶下办学条件改善[2] - 特岗计划实施20年来为广大乡村教育提供重要支持[5]

在第四十一个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信强调，"特岗计划"实施20年来， 广大特岗教师积极投身乡村教育事业，扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情怀和 担当。 一支粉笔，三尺讲台。有这样一群人，他们坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导 孩子们健康成长，为推进乡村振兴、建设教育强国作出了贡献。近日，本报记者走近8位全国特岗教师 代表，聆听他们扎根乡村、潜心耕耘的故事，感受他们的坚守和力量。 ——编 者 河南省封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰 从教日记里的初心印记 本报记者 黄 超 90后乡村教师任明杰，喜欢写从教日记。2014年大学毕业后，任明杰只身来到河南省封丘县潘店镇大辛 庄小学，担任特岗教师。"屋子那叫一个破啊，真有想要离开的冲动。"当年8月28日的日记，记录了他 到校第一天的情景。 面对艰苦的生活环境和简陋的办学条件，任明杰自己动手，清理斑驳的墙面，封上透风的窗户，更新老 化的线路……当孩子们拥有了一方新天地，任明杰也爱上了这份工作。 每天的上课心得，任明杰都会记录下来，如今已经完成了280多万字。有学生没有按时完成作业，他没 有责备，而是每天早早便坐 ...

新学期，任明杰把抗战精神融入开学第一课，引导孩子们感悟那段烽火岁月，将爱国的种子埋在心里。今年是任明杰担任特岗教师的第十 一个年头。11年前，受当老师的妈妈和姐姐影响，会计学专业的任明杰决定跨专业报名"特岗计划"，并来到了大辛庄小学。 央视网消息：9月10日是第四十一个教师节，祝所有老师们节日快乐！先来关注一个群体——特岗教师。农村义务教育阶段学校教师特设 岗位计划，也就是"特岗计划"，由中央财政设立专项资金，专门用于公开招聘高校毕业生到中西部农村学校任教。"特岗计划"实施20年来，已 经累计为中西部地区22个省份3万多所农村学校补充教师约118万人。2025年全国"最美教师"中的任明杰就是其中的一位。他以十几年的坚守和 奉献，启动了孩子们的梦想小船。 河南省新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰称："到了学校，发现里面屋子那叫一个破，真有种想哭的冲动。" 条件的艰苦并没有难倒任明杰，不是科班出身、不知道怎么教学，那就从头学起。他还想方设法拉近和学生们的距离，学校没有食堂，他 自己学蒸馍、包包子。据任明杰称，这几年应该做了上百道菜品了，一个不会做饭的班主任不是一个好的特岗教师，他觉得这十年一点都不 长，可能是 ...

教育是件平凡却伟大的事，它发生在每一堂课、每一次游戏、每一张试卷里。 学校教室里一方小小的讲台，藏着老师带孩子们看过的万千世界。许多扎根一线的优秀特岗教师，他们潜心耕耘、默默奉献，展现人民教师的情怀和担当。 做知识的火种 去点亮更多的孩子 在偏远的滇西北地区做一名特岗教师，是走还是留？赵浩兰以实际行动给出答案。2016年，赵浩兰通过云南省特岗教师计划，成为怒江州独龙江乡中心学校 一名教师，从教的第一站，她来到一所低龄阶段的寄宿制学校，在孩子们心目中，赵浩兰是"全能妈妈"，上课时是老师，休息时是父母，学生饥饿时她又是 厨师，孩子们头发长了，她就变身理发师。 知识的火种可以照亮大山的长夜，艺术的火花也能在大山之间摩擦出未来的模样。如何让山里的孩子看到海的样子，山西临县白家坂小学特岗教师王祥如把 海底世界"搬"进了学校，他带着孩子们自己用卡纸或其他材料创作出一些海洋生物，十年教学过程中，王祥如利用业余时间完成学校建筑墙绘，做手工布置 美化教室，美育绝不仅是教授绘画技巧，而是让孩子们见识更广阔的世界，引导他们拥有更远大的梦想。 在贵州省六盘水市的海嘎村，特岗教师顾亚带领孩子们玩摇滚，感受音乐传递的快乐与力量。 学生 ...

从教日记里的初心印记 记者 黄 超 90后乡村教师任明杰，喜欢写从教日记。2014年大学毕业后，任明杰只身来到河南省封丘县潘店镇 大辛庄小学，担任特岗教师。"屋子那叫一个破啊，真有想要离开的冲动。"当年8月28日的日记，记录 了他到校第一天的情景。 在第四十一个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信强调，"特岗计划"实施20年 来，广大特岗教师积极投身乡村教育事业，扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情 怀和担当。 一支粉笔，三尺讲台。有这样一群人，他们坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护 引导孩子们健康成长，为推进乡村振兴、建设教育强国作出了贡献。近日，本报记者走近8位全国特岗 教师代表，聆听他们扎根乡村、潜心耕耘的故事，感受他们的坚守和力量。 ——编 者 河南省封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰 面对艰苦的生活环境和简陋的办学条件，任明杰自己动手，清理斑驳的墙面，封上透风的窗户，更 新老化的线路……当孩子们拥有了一方新天地，任明杰也爱上了这份工作。 每天的上课心得，任明杰都会记录下来，如今已经完成了280多万字。有学生没有按时完成作业， 他没有责备，而是每天早早便坐在教 ...

在第四十一个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信强调，"特岗计划"实施20年 来，广大特岗教师积极投身乡村教育事业，扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情 怀和担当。 一支粉笔，三尺讲台。有这样一群人，他们坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导 孩子们健康成长，为推进乡村振兴、建设教育强国作出了贡献。近日，本报记者走近8位全国特岗教师 代表，聆听他们扎根乡村、潜心耕耘的故事，感受他们的坚守和力量。 每天的上课心得，任明杰都会记录下来，如今已经完成了280多万字。有学生没有按时完成作业，他没 有责备，而是每天早早便坐在教室门口，逐一批改作业。靠着这份韧劲，他引导孩子们养成了良好的学 习习惯。 时间久了，他在处理教学、班级管理等工作上更加得心应手：参与班主任基本功大赛，从市赛到省赛， 再到国赛；参与河南省名班主任工作室工作，通过微信公众号推送研修成果。在他和同事们的努力下， 曾经面临合并的教学点发展成一所乡村完全小学，生源从最初的80余人增至140余人。 如今，任明杰把一部分从教日记放到了名班主任工作室微信公众号上。浏览其中的图文，字里行间，是 他一路走来坚守教育初心的见 ...

特岗计划实施成效 - 特岗计划实施20年累计为中西部地区22个省份、1000余个县、3万余所农村学校补充教师约118万人 [10] - 全国乡村义务教育学校专任教师共181.77万人 [11] - 特岗教师工资性补助2024年每人每年增加3600元 [16] 教师队伍结构优化 - 乡村教师本科及以上学历占比达76.23% [13] - 音体美、科学等紧缺薄弱学科专任教师得到大量补充 [13] - 通过"优师计划"每年为832个脱贫县及边境县培养1万名左右师范生 [18] 教师培训体系 - "国培计划"2010年启动至今培训人次超2259万 [13] - 国家智慧教育平台累计参训人次超过9000万 [13] - "三区"人才支持计划累计选派支教教师23万余名 [19] 教师待遇保障 - 乡村教师生活补助覆盖约130万人 人均月补助金额约400元 [16] - 中央财政累计投入超281亿元建设乡村教师周转宿舍约63.7万套 [16] - 贵州实行教师凭资格证免全省国有A级景区门票政策 [15] 人才培养计划 - 教育部直属师范大学累计招收公费师范生17万余人 [19] - 28个省份实施地方师范生公费教育 每年培养4万余人 [19] - "银龄讲学计划"累计招募2.7万名优秀退休教师到农村学校讲学 [19] 教育质量提升 - 宁夏良田中学将人工智能列入课表 [12] - 黑龙江安达市学校组建"村里的孩儿"音乐兴趣班 [13] - 教师从单纯知识传授转向综合素质培养模式 [12][13]

乡村教育发展成就 - 特岗计划实施20年累计为中西部地区22个省份、1000余个县、3万余所农村学校补充教师约118万人 [10] - 全国乡村义务教育学校专任教师达181.77万人（截至2024年底） [11] - 乡村教师本科及以上学历占比达76.23% 音体美等紧缺学科教师得到大量补充 [13] 教师支持政策与投入 - 2024年特岗教师工资性补助每人每年增加3600元 乡村教师生活补助覆盖约130万人 人均月补助约400元 [16] - 中央财政累计投入超281亿元建设乡村教师周转宿舍约63.7万套 [16] - 实施"优师计划"每年为832个脱贫县培养1万名左右师范生 2025年首批毕业生赴任 [18] 教师培养与能力提升 - "国培计划"2010年启动至今培训乡村教师超2259万人次 [13] - 国家智慧教育平台常态化研修累计参训超9000万人次 [13] - 师范生公费教育累计培养17万余人 地方公费师范生年培养规模超4万名 [19] 基层教育实践案例 - 云南独龙江乡特岗教师赵浩兰坚守近10年 代表百万特岗教师群体 [10] - 内蒙古教师刘玉忠扎根乡村40年 自筹资金帮扶困难学生 [11] - 宁夏教师秦春娟推动人工智能课程进入中学课表 体现数字素养提升 [12]

占雅钦，湖南省常德市澧县码头铺镇大龙岭小学校长，2024年全国模范教师。 占雅钦说，音乐是世界的，学习音乐能够为学生的生活成长提供更多的选择和力量。 2019年从教至今，占雅钦始终以学生为中心，为他们的全面成长保驾护航。她在校园内推动陶笛和 竹笛等艺术教学，让学生在实践中感受音乐之美，增强自信心与创造力。她创新推动融合教学，把音乐 融入其他学科教学中，激发孩子们的学习兴趣。6年来，从一线教师到学校管理者，占雅钦专注乡村教 育，用音乐点燃乡村孩子的梦想，为乡村教育注入艺术活力。 ...