人生哲学的价值与应用 - 人生哲学作为哲学分支 专门解决人生选择及价值相关的困惑 如人为什么活着 人生幸福感来源 重要人生路口的选择 但并非提供现成答案 而是提供思维工具帮助个人寻找答案[1] - 哲学本质上有用 提供大局观 帮助了解自身行为的宏观意义和道德意义 避免思维迷障和人生歧途[1] - 复旦大学哲学系教授徐英瑾在新书中梳理哲学史上关于人生哲学的内容 提供十组哲学家的人生提案 包括苏格拉底与柏拉图的理想主义 亚里士多德的现实主义 非理性主义 注重哲学在实际生活中的运用[1] 古典哲学与现代哲学的对比 - 古典时代哲学家如苏格拉底 柏拉图 亚里士多德生活条件更安逸 有家庭生活 社会影响更大 其人生哲学具有现实主义色彩 对现代读者仍有启发[4][5][6] - 现代哲学从康德开始变成面向同行的专业领域 使用行话 与大众隔离 近代哲学家普遍贫困 如康德因贫苦拼命教书无法结婚 黑格尔为生活所困扰 私生子礼物比婚生子女便宜[4][5] - 近代文学家如歌德比哲学家富裕 歌德在美国独立战争中作为中间人抽成获得丰厚报酬 拜伦资助希腊海军 哲学家被文学家挤压[5][6] 当代社会现象与哲学解读 - 年轻人自称社畜 牛马 打工人 反映自我犬儒主义 包含尊严贬低和反讽 自动破坏宏观人生计划 形成不喜欢个体奋斗成功 更喜欢努力搞破坏的社会心理现象[6] - 动画电影《哪吒》和玩具Labubu因獠牙代表的攻击性受欢迎 反映社会原子化程度高 人无法积累人脉应对风险 友谊作为反原子化的方法重要性上升[7] - 城镇化快速推进导致中国社会原子化程度越来越高 需要借助古代哲学家关于友谊的方法建立人际联系[7] AI时代文科教育的价值与挑战 - 人工智能时代理科可能先被AI取代 因为大语言模型最熟悉编程语言 底层编程工作可由机器完成 而人类语言表达仍是挑战[8][9] - AI时代重要能力是将想法用语言说清楚 但当前教育存在语文教育短板 大学生母语和英语能力不足 大学语文不是必修课 构成障碍[9][10] - 文科无用论是形势误判 美国重视文科回潮 但国内未传递此声音 AI时代文科需要理科教育 但应开设文科版数学课 由历史系 经济系 心理学系或社会学系搞定量分析的老师教授 重点让文科生理解思想 用正确命令调取数据 判断机器幻觉[10]