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教育新生态
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天省20年庆变身 “思享会”!AI时代如何“让人成为人”
南方都市报· 2025-11-22 10:18
论坛核心观点 - 论坛核心观点聚焦于人工智能与大数据重塑教育格局的背景下 公民办中小学需携手构建教育新生态并回归育人本真 [1] 学校发展历程与成就 - 广州天省实验学校迎来建校二十周年庆典 其前身为广东实验中学附属天河学校 旨在传承名校基因并探索民办教育新路径 [2][4] - 经过20年发展 学校被评价为已成长为南粤大地民办教育领域的一张亮丽名片 [4] 人工智能对教育的挑战 - 人工智能带来三大挑战:大量基于逻辑的脑力劳动被AI替代(被取代) 互联网上深度伪造信息泛滥且未来可能80%内容由AI生成(被欺骗) 全球AI逻辑趋同导致思维单一化(被殖民) [6][8] - 技术进步是国家从中等收入迈向高收入的关键 而根基在于教育 [6] 教育实践中的“变”与“不变” - 教育实践者认为 变的是教学模式、评价体系和教师培训方式 不变的是育人的本质、教育的主导地位和思维训练的核心阵地 [8] - 技术是生产力工具 但教育需要坚守人文的温度与对公平的追求 [8] - 需警惕AI应用脱离教育规律 强调找到关键痛点再赋能 教育的规律远比技术本身更重要 [10] 公民办教育协同发展 - 公民办教育关系被比喻为珠江两岸 需通过架设互通之桥 在教研、师资、资源上实现深度联动 [11] - 从经济学视角 公办与民办教育是劳动分工关系 民办教育是激发整体教育活力的功能性存在 [13] 育人本质的探索与回答 - 学校反思将追求高分作为唯一目的会阻碍人的发展 因此选择从卷分数转向卷人的成长和生长力 [14][16] - 学校通过构建三层八维课程模式、项目式学习、少年造车团、高原徒步等丰富实践连接真实世界 并格外珍视审美教育 [16] - 面对AI时代 教育需要进行创造性破坏以激发人的内在潜力 培养人成为人本身 守护审美、闲适与发问等教育初心 [16]