今年来，湖南多地有网友在"问政湖南"平台反映学校教室内安装摄像头一事。 有汨罗网友在10月1日举报汨罗三中高三年级某班内装设两个高清视频监控摄像头，认为学生隐私被侵 犯。 对此，汨罗市第三中学10月15日答复表示，为便于管理，该班确实存在安装监控的情况，现已拆除设 备，教室属于公共场所，且监控视频未做任何其他用途，不存在侵犯学生隐私权。 一名邵阳市网友在9月反映，洞口一中高三部多个教室未经学生、家长同意装摄像头，学校已有专门摄 像头，班主任仍然私自装另一个，侵犯了学生肖像权与隐私权。 9月30日，邵阳洞口县第一中学回复表示，学校高度重视，立即组织自查。发现高三部分班确实有私自 安装摄像头的情况。现已全部拆除，并严令今后不得再出现类似现象。 在获回复后，该网友11月2日再次举报，称洞口一中没有完全落实到位，部分班主任拆除摄像头，大部 分班主任我行我素。该网友说，学校已经统一安装了摄像头，班主任没必要私自安装一个摄像头，这严 重侵犯学生肖像权。 洞口县第一中学回复说，针对教育局关于校园摄像头安装管理的相关要求，学校已组织全面排查，目前 绝大部分班主任已拆除班级内非学校统一安装的摄像头，严格落实教育主管部门的管理规 ...

但这种私装，副作用也是明显的。因为是老师私自安装，没有经过学校批准和协调，那么如何管理，谁 有权调用，在什么场景下才可以调用，需要哪些人在场，这些完全付诸阙如。这就给了部分老师极大的 操作空间，导致这些监控的使用，几乎系于老师一人之手，学生的隐私保护几乎悬空了。 而且此次事件中的学生投诉，其中一些诉求也不能忽视，如教室监控使"学生们时刻处于紧张、压抑的 状态，影响学习效率和身心健康"，教室监控的副作用也是相当明显的。 因为，教室监控可能让学生始终处于一种"透明化"的环境之中，缺乏起码的个人空间感和松弛感，从而 产生紧张感。教育本应是帮助学生成长为独立而健全的人，而不是在持续的紧张感里被动接受管理。教 育若过度依赖监控手段，可能反倒会加剧师生之间的隔阂，甚至让校园氛围滑向"高压化"。 尤其是这种班主任私装监控的行为既没有得到学校批准，事实上也没有得到学生认可和谅解，这必然也 会进一步加剧学生和家长的不满，反倒成了滋生矛盾的导火索。在这种环境之下，学生和老师之间必然 充满张力和不信任，这是不是一种理想的教育，只怕也要打一个问号。 据红星新闻报道，近日，长沙长郡斑马湖中学的一位学生在红网"问政湖南"栏目举报称，该校 ...