城乡教育均衡
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乳源集团化办学落地一六镇,城乡教育均衡迈新步
南方农村报· 2025-11-10 15:02
核心观点 - 乳源瑶族自治县通过乳源高级中学与一六镇初级中学缔结联盟型集团化办学关系,推动城乡教育优质均衡发展,实现教育资源向乡镇辐射,提升乡镇学校办学质量 [5][6][7] 联盟办学基础 - 乳源高级中学作为广东省国家级示范性普通高中,拥有215亩现代化校园、70余万平方米建筑面积、74个教学班、3656名在校学生和279名教职工的规模优势,为联盟办学提供坚实物质基础和人才保障 [10][11][12] - 学校秉持"让每一个人心中充满希望,让每一个学生得到充分发展"的办学理念,以深厚办学积淀和丰富管理经验支撑联盟办学 [14][15][16][17] 管理创新模式 - 首创由副校长兼任成员学校执行校长的管理模式,派出熊国辉副校长兼任一六镇初级中学执行校长,确保优质教育理念和管理经验精准输送 [18][19][20] - 推动两校实现管理互通、师资共享、研训联动、质量共进 [20] 教学改革举措 - 通过定期召开行政管理团队凝聚共识会、全校教职工动员会、全校学生表彰会、全校家长宣传沟通会,统一办学理念,凝聚育人共识 [26][27][28] - 结合乡镇学生实际推行小班制分层教学改革,根据学生学习基础和进度实施动态分层教学,配备优秀教师团队,制定个性化教学方案,建立学生学习跟踪档案,做到因材施教 [28][29][30][31][32][33][34] 资源共享机制 - 作为省级"双新"实验校,乳源高级中学在持续推进新课程新教材实施的同时,定向辐射优质教育资源至一六镇初级中学 [36][37] - 依托线上线下融合模式常态化开展教师能力提升培训与教研活动,并推进"专递课堂、名师课堂、名校课堂"应用,为乡镇学校精准配置数字化优质课程教学资源 [38][39][40][41][42][43][44][45] 发展目标与规划 - 合作旨在实现"让每一个孩子在家门口就能上好学"的民生目标,为义务教育优质均衡发展与城乡一体化注入动力 [46][47][48] - 未来将持续优化区域教育资源配置,强化教育督导评估,提升教育教学基础设施水平,改善办学条件,为"百千万工程"贡献教育力量 [49][50][51]