法治宣传教育法核心框架 - 法律旨在加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，推动建设更高水平的社会主义法治国家 [1][2] - 法治宣传教育坚持中国共产党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平法治思想 [2] - 国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系 [3] 法治宣传教育主要内容 - 内容包括习近平法治思想、宪法规定原则和精神、法治原则与法律制度、全面依法治国实践成就、社会主义法治文化等 [6] - 国家编制全国法治宣传教育规划，省、自治区、直辖市结合实际情况制定本行政区域相关规划 [4][6] 工作机制与责任主体 - 国务院司法行政部门主管全国法治宣传教育工作，县级以上地方人民政府司法行政部门主管本行政区域工作 [7] - 国家机关、武装力量、政党和群团组织、事业单位应结合各自职责组织开展法治宣传教育 [7] - 国家机关按照"谁执法谁普法"精神实行普法责任制 [8] 社会法治宣传教育重点领域 - 国家加强宪法宣传教育，推动常态化长效化，增强全社会宪法意识 [11] - 每年12月4日为国家宪法日，通过多种形式开展宪法宣传教育活动 [12] - 加强国家安全法治宣传教育，增强全民国家安全意识 [13] - 针对老年人、残疾人、进城务工人员等群体开展有针对性的法治宣传教育 [24] 企业及相关机构法治宣传教育要求 - 企业应加强对职工的法治教育培训，建立管理人员学法用法制度 [29] - 金融机构应依法对工作人员和客户开展法治宣传教育 [18] - 网络服务提供者应依法对从业人员和网络用户开展法治宣传教育 [17] - 公共场所经营者管理者应围绕消费者权益保护、反电信网络诈骗等群众关心问题开展法治宣传教育 [31] 国家工作人员法治教育特别规定 - 国家加强国家工作人员宪法宣传教育，实行宪法宣誓制度 [20] - 录用国家工作人员应将法律知识纳入录用考试内容 [21] - 实行领导干部应知应会党内法规和法律法规清单制度 [23] - 领导干部学法用法情况应列入年度述职内容 [23] 青少年法治宣传教育体系 - 国家、社会、学校、家庭协同配合，根据青少年身心特点开展法治宣传教育 [24] - 教育行政部门应将法治教育融入学校教育各个阶段，明确教育目标内容和评价要求 [24] - 各级各类学校应开设法治教育课程，利用实践基地开展法治实践教育 [25] - 中小学校应按要求聘任法治副校长，配备专业法治教育教师 [25] 保障监督措施 - 县级以上人民政府应将法治宣传教育工作纳入本地区法治建设总体部署 [27] - 国家健全媒体公益普法制度，引导新闻媒体和网络服务提供者履行公益普法责任 [28] - 县级以上人民政府应将法治宣传教育经费列入本级预算，加强资金管理 [30] - 司法行政部门组织对法治宣传教育规划实施情况进行评估，结果向社会公布 [31] 法律责任规定 - 未依法履行法治宣传教育工作职责的，责令限期改正，逾期未改正的予以通报批评，情节严重的依法给予处分 [35] - 违反法治宣传教育经费管理规定的，责令限期改正，情节严重的依法给予处分 [36] - 侵占破坏法治宣传教育设施，损毁展品器材的，责令限期改正并给予批评教育 [36]

立法目的与基本原则 - 加强法治宣传教育以提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础 [3] - 法治宣传教育坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平法治思想 [3] - 实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系 [3] 宣传教育内容 - 法治宣传教育主要内容包括习近平法治思想、宪法的规定原则和精神、法治原则法律制度和法律常识、全面依法治国实践和成就、社会主义法治文化和中华优秀传统法律文化等 [6] - 国家编制全国法治宣传教育规划，省、自治区、直辖市依据全国规划结合实际情况制定本行政区域相关规划 [4][6] 组织实施体系 - 国务院司法行政部门主管全国法治宣传教育工作，县级以上地方人民政府司法行政部门主管本行政区域法治宣传教育工作 [7] - 国家机关和武装力量、各政党和各群团组织、事业单位应结合各自职责组织开展法治宣传教育，鼓励支持企业、其他组织及个人开展参与法治宣传教育 [7][8] - 国家机关按照"谁执法谁普法"精神实行普法责任制，加强涉外法治宣传教育提升法治文化国际传播能力 [9][10] 社会宣传教育 - 加强宪法宣传教育推动常态化长效化，每年12月4日为国家宪法日开展多种形式宣传活动 [12][13] - 通过重大节日纪念日等开展群众性法治宣传活动，法律法规制定机关加强立法全过程宣传解读 [16][17] - 行政机关将法治宣传教育融入日常管理服务执法过程，监察审判检察机关融入案件办理过程 [18][19] 重点群体宣传教育 - 国家工作人员应加强宪法学习树立宪法意识，实行宪法宣誓制度，录用考试纳入法律知识内容 [33][34][35] - 青少年法治教育融入学校教育各个阶段，明确教育目标内容评价要求，将法治素养纳入学生综合素质评价 [39][40] - 针对老年人残疾人进城务工人员等群体开展针对性法治宣传教育，条件具备的采用无障碍信息交流方式 [24] 行业与企业责任 - 行业协会商会加强对会员的法治宣传教育提高会员维权和风险防范能力 [28] - 企业加强对职工的法治教育培训，建立实施管理人员学法用法制度提升管理法治化水平 [29] - 金融机构依法对工作人员和客户开展法治宣传教育，国家加强对境外投资合作企业和出境人员的法治宣传教育 [19][32] 保障监督措施 - 县级以上人民政府将法治宣传教育工作纳入本地区法治建设总体部署，纳入精神文明建设和平安建设 [45] - 国家健全媒体公益普法制度，引导新闻媒体和网络服务提供者履行公益普法责任开展公益法治宣传教育 [49] - 县级以上人民政府将法治宣传教育经费列入本级预算加强资金管理，鼓励引导社会资金参与 [55][34] 法律责任规定 - 司法行政部门未依法履行职责的由本级政府或上级部门责令限期改正，逾期未改正的予以通报批评，情节严重的对责任人员依法给予处分 [59] - 违反法治宣传教育经费管理规定的由有关主管部门责令限期改正，情节严重的对责任人员依法给予处分 [60] - 侵占破坏法治宣传教育设施或造成不良社会影响的由主管部门予以制止并给予批评教育，造成损害的依法承担相应责任 [61][62][63]

立法背景与意义 - 制定法治宣传教育法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措，并将“习近平法治思想”首次入法，作为法治宣传教育的首要任务 [2] - 该法是夯实全面依法治国社会基础的迫切要求，旨在通过国家立法使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求 [2] - 该法是总结全民普法四十年实践经验的需要，自1985年起国家以五年为周期已出台八个五年普法规划 [1][2] 立法遵循的主要原则 - 立法工作坚持党的领导，确保党对法治宣传教育工作的全面领导 [2] - 立法工作坚持人民立场，聚焦满足人民群众不断增长的法治需求，听取基层群众和基层普法队伍意见 [2] - 立法工作坚持实践导向，着力构建全社会大普法工作格局，将法治宣传教育与立法、执法、司法和法律服务相结合 [2] - 立法工作坚持守正创新，全面总结八个五年普法规划的成功经验，创新内容形式以增强针对性 [2] 核心制度举措 - 规定了法治宣传教育的领导体制和机制，明确坚持中国共产党领导，健全党委领导、人大监督、政府主导、各方协同、社会参与的工作机制 [3] - 规定了丰富的法治宣传教育内容，包括习近平法治思想、宪法、法治原则、全面依法治国成就及社会主义法治文化等 [3] - 实行普法责任制，国家机关按照“谁执法谁普法”精神开展普法，明确司法行政部门主管工作，并鼓励企业、组织及个人参与 [3] - 实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系，并重点关注“关键少数”和“未来多数” [4] - 要求创新法治宣传教育形式和方法，根据不同地区、行业、群体需求精准开展，并规定保障与监督措施 [4] 宪法宣传教育规定 - 规定国家加强宪法宣传教育，推动常态化长效化，增强全社会宪法意识，并明确每年12月4日为国家宪法日 [5] - 规定国家加强宪法和特别行政区基本法宣传教育，增强港澳同胞维护宪制秩序的意识 [5] - 突出国家工作人员宪法宣传教育的关键作用，规定加强其宪法学习，并实行宪法宣誓制度以彰显宪法权威 [5] 法律实施后续工作 - 司法部将会同有关方面加大学习宣传力度，对立法目的、意义、核心内容进行全方位宣传解读 [6] - 将加强配套制度建设，推动各地各部门建立健全推进新时代法治宣传教育的法规规章和政策规定 [6] - 将科学谋划“九五”普法规划，明确未来五年法治宣传教育工作的总体思路、重点内容、主要措施和保障机制 [6] - 将深入实施公民法治素养提升行动，统筹推进各类群体法治素养提升，将法律要求转化为行为习惯 [6] - 将加强工作落实，指导推动督促各地各部门认真贯彻法律，确保规定落到实处取得实效 [6]

立法背景与意义 - 法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作 自1985年起国家以五年为周期开展法治宣传教育 先后出台八个五年普法规划 [2] - 制定该法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措 "习近平法治思想"首次入法 将学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务 [3] - 制定该法是夯实全面依法治国社会基础的迫切要求 通过国家立法在全社会弘扬社会主义法治精神 培育法治信仰 传播法律知识 [3] - 制定该法是总结全民普法四十年实践经验 加强和改进法治宣传教育工作的现实需要 以法治方式推动和保障新时代法治宣传教育工作守正创新 提质增效 [3] 立法工作原则 - 立法工作坚持党的领导 从制度上 法律上保证党对法治宣传教育工作的全面领导 确保正确政治方向 [4] - 立法工作坚持人民立场 聚焦满足人民群众不断增长的法治需求 立法过程中注重听取基层群众和基层普法队伍的意见建议 [4] - 立法工作坚持实践导向 着力构建全社会大普法工作格局 将法治宣传教育与立法 执法 司法和法律服务相结合 [4] - 立法工作坚持守正创新 全面总结八个五年普法规划的成功经验 健全完善工作机制 创新丰富内容形式 增强针对性和实效性 [4] 主要制度举措 - 规定了法治宣传教育的领导体制和机制 明确坚持中国共产党的领导 健全党委领导 人大监督 政府主导 各方协同 社会参与的工作机制 [5] - 规定了丰富的法治宣传教育内容 包括习近平法治思想 宪法的规定原则和精神 法治原则法律制度法律常识 全面依法治国实践成就 社会主义法治文化等 [5] - 规定了国家机关按照"谁执法谁普法"精神实行普法责任制 明确司法行政部门主管法治宣传教育工作 各相关单位有开展法治宣传教育的义务 [6] - 强调法治宣传教育面向全体人民 实行公民终身法治教育制度 将法治教育纳入国民教育 干部教育 社会教育体系 同时把"关键少数"和"未来多数"作为重点对象 [6] - 要求创新法治宣传教育形式和方法 根据不同地区 行业 群体需求精准开展 并规定了支持法治宣传教育有效开展的保障与监督措施 [6] 宪法宣传教育规定 - 规定国家加强宪法宣传教育 推动宪法宣传教育常态化长效化 增强全社会宪法意识 弘扬宪法精神 加强宪法实施 [7] - 总结2014年设立国家宪法日经验做法 规定每年12月4日为国家宪法日 国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动 [7] - 规定国家加强宪法和特别行政区基本法宣传教育 增强香港澳门特别行政区同胞维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序的意识 [7] - 突出国家工作人员宪法宣传教育关键作用 规定国家加强国家工作人员宪法宣传教育 国家工作人员应当加强宪法学习 [7] - 总结宪法宣誓制度实施经验 规定国家实行宪法宣誓制度 彰显宪法权威 激励和教育国家工作人员忠于宪法 遵守宪法 维护宪法 [7] 法律实施后续工作 - 司法部将会同有关方面加大学习宣传力度 采取多种形式对立法目的 重要意义 核心内容等进行全方位宣传解读 [8] - 加强配套制度建设 推动各地各部门建立健全推进新时代法治宣传教育的法规规章和政策规定 细化落实法治宣传教育规定内容 [8] - 科学谋划"九五"普法规划 结合"十五五"时期法治建设目标任务 明确未来五年法治宣传教育工作的总体思路 重点内容 主要措施和保障机制 [8] - 深入实施公民法治素养提升行动 以法律实施为契机 统筹推进各类群体法治素养提升 将法律要求转化为全民法治行为习惯 [8] - 加强工作落实 指导推动督促各地各部门认真贯彻法治宣传教育法 统筹研究解决实施过程中具体问题 确保法律规定落到实处取得实效 [8]

法治宣传教育法草案审议核心观点 - 草案三审稿总结了法治宣传教育的实践经验，明确了各部门和单位的普法责任，对保障工作深入持久规范有效开展意义重大 [1] - 常委会组成人员普遍建议法治宣传教育应注重实效，突出案例宣传 [1] 普法原则与实效性 - 应将“注重实效”作为法治宣传教育工作的一项重要原则，主要目的是增强法律意识、培育对法律的尊崇敬畏之心、提高依法办事能力 [1] - 法治宣传教育的实效关键不在于活动声势和参与人数，而在于落实到每个公民法治意识的提高，真正做到尊法、守法、崇法 [1] - 应根据普法对象和实践需要，突出重点地进行法治宣传教育 [1] 普法责任制与规划 - 建议进一步完善普法责任制规定，由国家编制全国法治宣传教育规划，实现法律全覆盖 [2] - 建议全国法治宣传教育工作主管部门会同有关部门明确相关法律普法的责任主体，推动各个法律宣传教育落实到位不留空白 [2] 特定群体法治教育 - 建议增加针对网络平台企业、电商从业者、新媒体内容创作者等特定群体的专项法治宣传教育活动，重点加强网上网暴、虚假宣传、夸大宣传等问题的教育 [2] - 建议加强对新闻媒体工作人员进行法治宣传教育工作，提高法治宣传教育媒体队伍的专业化水平 [2] - 建议考虑到大学生群体的庞大数量和重要程度，增加对其加强法治宣传教育的条款，并做好与高等教育法的衔接 [2] 法治副校长与人才队伍 - 法治副校长的履职情况缺乏具体监督考核办法，建议做到常态化、长效化履职，做好履职成效考核 [2] - 建议加强人才队伍建设，分级分类开展培训，强化履职监督 [2] 宣传教育方式与内容 - 建议突出案例宣传教育，增加以案说法的规定，认为讲案例的效果更好 [3] - 建议在普法内容上更多考虑基层群众的实际需求，急用先普，让人民群众养成用法律手段维护自身合法权益的习惯 [3]

法治宣传教育法草案二审内容 - 草案将进一步充实完善有关宪法宣传教育的规定 明确国家工作人员应当加强宪法学习 树立宪法意识 恪守宪法原则 弘扬宪法精神 履行宪法使命 [4] - 制定法治宣传教育法对于提升公民法治素养 推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设具有重要意义 [4] - 草案内容包括确立法治宣传教育工作的指导思想和原则 明确法治宣传教育的主要内容和对象 明确国家机关的普法责任 加强法治宣传教育的保障、监督 规定相关违法行为的法律责任等 [4] 宪法宣传教育的具体补充与完善 - 明确国家推动宪法宣传教育常态化、长效化 增强全社会的宪法意识 弘扬宪法精神 加强宪法实施 明确在12月4日国家宪法日通过多种形式开展宪法宣传教育活动 [6] - 增加规定国家加强宪法和特别行政区基本法宣传教育 增强香港同胞、澳门同胞维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序的意识 [6] - 增加规定国家加强国家工作人员宪法宣传教育 充实宪法宣誓有关内容 激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法 [6] - 增加规定有关部门、单位应当“讲好中国宪法故事、中国法治故事” [6] 立法进程与会议安排 - 2024年12月21日 十四届全国人大常委会第十三次会议对《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》进行了初次审议 [4] - 即将提请十四届全国人大常委会第十六次会议审议 该会议将于6月24日至27日在北京举行 [4][7] - 同期会议还将审议治安管理处罚法修订草案、反不正当竞争法修订草案、突发公共卫生事件应对法草案等多部法律案 [7]

宪法宣传教育法草案二审稿修改内容 - 草案二审稿进一步充实完善宪法宣传教育规定 明确国家推动宪法宣传教育常态化长效化 增强全社会宪法意识 弘扬宪法精神 加强宪法实施 [1] - 明确12月4日国家宪法日通过多种形式开展宪法宣传教育活动 [1] - 增加国家加强宪法和特别行政区基本法宣传教育内容 增强港澳同胞维护宪制秩序意识 [1] 宪法宣传教育具体措施 - 加强国家工作人员宪法宣传教育 要求其加强宪法学习 树立宪法意识 恪守宪法原则 弘扬宪法精神 履行宪法使命 [1] - 充实宪法宣誓内容 激励国家工作人员忠于宪法 遵守宪法 维护宪法 [1] - 规定有关部门单位应当讲好中国宪法故事 中国法治故事 [1] 修改目标与预期效果 - 修改旨在突出宪法宣传教育内容 完善宪法宣传教育工作格局 [2] - 推动全社会形成尊崇宪法 学习宪法 遵守宪法 维护宪法 运用宪法的良好氛围 [2] - 使全体人民成为宪法忠实崇尚者 自觉遵守者 坚定捍卫者 [2] - 促进宪法实施成为全体人民的自觉行动 [2]

来源：法治日报 法治日报全媒体记者 唐荣 莫雅璇 通讯员 贺轶群 郑嘉纯 2021年1月7日，民法主题公园——深圳民法公园正式开园，深圳将民法典内涵转化为可触可感的公共空 间，为法治先行城市示范写下生动注脚。如今，五年过去，深圳民法公园已见证800万次驻足，单日参 观游览量最高5000人次，成为观察中国法治进程的独特棱镜。 写在山水绿树间的民法典 早在2017年民法总则出台时，深圳就敏锐地意识到，要让这部"社会生活的百科全书"真正落地，就必须 突破传统的普法路径。深圳市司法局、龙华区相关单位突破常规思维，成立多部门联合的"民法公园建 设"领导小组，听取多位民法学者的意见，确定了"主题与生态景观相融合"的设计理念；龙华区委政法 委牵头组织团队赴北京、苏州、常州等地，考察国内法治公园建设案例，学习其功能布局和法治元素融 合方式。 最终，规划团队从《园冶》中汲取灵感，将民法理念融入园林营造："民法环"在周长一定的情况下，圆 的面积最大，象征着民法典对人民权利的最大限度的保护；廊道上的系列法治动漫故事寓意着民法典对 人的一生守护；婚姻文化馆的同心圆穹顶隐喻家庭和谐，台阶上也暗藏玄机——镌刻着民法典相关的法 律名言，让 ...

科技赋能法治教育 - 深圳市龙华区普法办联合教育局创新开展青少年AI法治视频创作大赛，以"AI技术+法治教育"为切入点，设置AI动画、虚拟现实等创作方向 [2] - 大赛要求参赛学生使用人工智能技术完成法治主题视频创作，历时60多天，覆盖122所学校近20万学生，收到219部投稿作品 [3] - 作品运用生成式AI等技术，将法律条文转化为数字普法故事，内容涵盖宪法、民法典、未成年人保护法等核心要义 [3] 青少年参与与创新实践 - 参赛学生通过AI技术创作视频，将法治知识与生活实例结合，从浅层认知深化到理性思考 [5] - 学生在创作中主动查阅法律法规、咨询专业人士，并探索AI绘图、智能配音、算法生成剧情等前沿技术 [5] - 大赛以"学生讲法学生听"、"小手牵大手"方式推广，形成青少年法治宣传教育的现实教材 [5] 科技与法治融合的未来展望 - 龙华区普法办将持续开展"法治少年π"行动，创新法治宣传教育方式，激发青少年学法用法的热情与创造力 [6] - 青少年通过AI技术重构法治宣传的可能性，展现对法治建设的深刻思考 [6]