中泰街道老龄工作委员会委员宋文涛介绍，2022年起，余杭区以中泰街道、仓前街道、瓶窑镇为试点， 依托原有的老年电视大学教学点，开始探索线下实体化课程。 目前，老年学校已开设多门课程，向辖区内老年居民提供免费的银龄教育。"第一年，开设了竹笛、太 极拳、书法等课程，起初还有点担心报名情况，但通过街道的微信公众号发布后，名额很快就满 了。"宋文涛说。 课程安排在上午，天气和温度合适时，可以在室外公园上，不合适时就挪到排练室。"时间合理，既不 影响中午烧饭，也不耽误接孩子放学。"陈美珍说，除了太极拳课程，自己今年还报名了韵律操和竹笛 课程，一周要来3天，过得很充实，"以前打牌，一坐就是半天。现在我都拉着牌友一起来上课。" 老年学校，既充实了老年人的生活，也丰富了老年人的精神世界。"过去，逢年过节想组织个汇演，拿 不出什么节目来。如今可不一样了，好节目一大把。"宋文涛说。 健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系。 ——摘自"十五五"规划建议 "提腿，放！"随着老师的口令，学员们做出相应动作。在浙江杭州市余杭区中泰街道党群服务中心的排 练室里，20多名老年学员正参加一堂太极拳课程。 65岁的陈美珍是学员之一。自今年9月 ...

政策与宏观背景 - 国家“十五五”规划建议提出健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系 [1] - 杭州市计划在“十五五”期间打造“全城通学”的银龄教育品牌 旨在让老年人在家门口享受丰富优质的教育资源 [4] 银龄教育服务模式与试点 - 杭州市余杭区自2022年起以中泰街道、仓前街道、瓶窑镇为试点 依托原有的老年电视大学教学点探索线下实体化课程 [2] - 试点模式通过街道老年学校提供免费课程 例如竹笛、太极拳、书法等 课程通过微信公众号发布后报名名额迅速满员 [2] - 课程安排考虑老年人生活便利性 例如安排在上午 不影响中午做饭或接送孩子放学 [2] 课程内容与学员需求 - 课程种类从初始的几门扩展到包括水彩画、韵律操、模特班等更多选择 [2][3] - 根据对2000多份问卷的调研结果 部分课程开始划分基础班和进阶班以满足不同层次需求 [3] - 课程不仅提供学习机会 还经常组织文艺表演 让学员能够学以致用 [3] 办学规模与参与情况 - 瓶窑镇的老年学校从办学初期的3个班扩展到今年的21个班 吸引了周边数百名老年学员参与 [3] - 截至2024年底 杭州市依托2571个老年电视大学教学点 吸引了13.55万名老年学员参加学习 [3] - 现有备案或注册的老年文艺团队达2082个 [3] - 单个班级规模从约20人扩大至30人左右 [3] 师资保障与资源整合 - 通过发掘辖区内退休教师、行业能人、辅导机构专业老师、高校学生等各界人才资源 形成全区共享、动态更新的师资储备库 [3] 社会效益与影响 - 银龄教育充实了老年人的生活与精神世界 改变了部分老年人以往打牌等休闲方式 [2] - 社区文艺活动水平提升 从过去逢年过节缺乏节目转变为拥有大量好节目可供汇演 [2] - 服务延伸至乡镇 为农村老年人提供了便利 节省了前往城区学习的时间和金钱成本 [3]