行业模式与趋势 - 数理思维在线小班直播课因其培养目标多元化、互动性强、个性化程度高的特点，逐渐成为主流教学模式[1] - 数理思维培训重在提高逻辑思维能力、培养数学能力以及增强解决问题能力[1] - 2022年版义务教育新课标发布后，核心培养目标已从教授学科知识转向培养学生核心素养[2] 公司市场地位与用户反馈 - 火花思维荣获艾瑞咨询授予的“数理思维真人小班直播课领导品牌”确认证书[1] - 该证书基于专家访谈、用户定量研究等多维度验证，从用户规模领先、用户满意度夺冠、新课标贴合度三个维度论证了其领导地位[1] - 2024年期间，火花思维数理思维真人小班直播课付费学员规模在行业中位居第一[1] - 该品牌课程用户总体满意度达到90%以上，在教师专业度、课程内容体系科学性等细分指标上均表现优异[1] 公司产品与教学体系 - 火花思维的九阶培养体系和“6+n”教学法被验证完美契合新课标要求[2] - 九阶培养体系从思维启蒙、发展、创新到飞跃，在不同阶段设置相应的思维培养目标[2] - 公司构建了“目标设定-内容设计-形式创新”的三层教学架构：目标层聚焦从“知识本位”转向“素养本位”，培养孩子的观察、推理和抽象能力；内容层融合情景动画、游戏化教具，实现跨学科整合；形式层采用“6+n”教学法，强调启发式互动和问题解决主线[2] 行业影响 - 火花思维市场地位的确认为行业树立了质量标杆，推动数理思维培训向更规范、更高效的方向发展[2] - 其经验为其他教育机构提供了可借鉴的模式，促进了整个行业的良性竞争和创新发展[2]

近日，艾瑞咨询发布全国少儿数理思维培训行业专项调研报告（以下简称"报告"），火花思维荣获"数 理思维真人小班直播课领导品牌"确认证书。 该证书基于专家访谈、用户定量研究等多维度验证，三重优势奠定领导地位艾瑞咨询通过严谨的调研方 法，从三个维度论证了火花思维的领导地位： 在教学目标上，火花思维建立了完善系统的九阶培养体系，从思维启蒙、发展、创新、飞跃，在不同阶 段设置相应的思维培养目标，构建了"目标设定-内容设计-形式创新"的三层教学架构：目标层聚焦从"知 识本位"转向"素养本位"，通过九阶培养体系培养孩子的观察、推理和抽象能力；内容层融合情景动 画、游戏化教具，实现跨学科整合；形式层则采用"6+n"教学法，强调启发式互动和问题解决主线。 用户满意度夺冠：调研显示，火花思维总体满意度达到90%以上，在教师专业度、课程内容体系科学性 等细分指标上均表现优异。 新课标贴合度最高：火花思维的九阶培养体系和"6+n"教学法完美契合新课标要求，在教学目标、内容 和形式上都体现了素养导向的教育理念。 随着2022年版新课标的深入实施，中国少儿教育行业正在经历从"知识本位"向"素养本位"的重大转型。 数理思维培训作为素质教育 ...

文章核心观点 - 艾瑞咨询授予火花思维“数理思维真人小班直播课领导品牌”市场地位确认证书 [1] - 确认基于用户规模、用户满意度和新课标贴合度三大核心指标均位居行业榜首 [1] 行业背景与发展趋势 - 2022年版新课标实施推动中国少儿教育行业从“知识本位”向“素养本位”转型 [2] - 数理思维培训市场规模持续扩大，教学形式不断创新 [2] - 在线小班直播课凭借互动性强、个性化程度高的特点成为主流教学模式 [2] 火花思维领导地位确认依据 - 用户规模领先：2024年火花思维数理思维真人小班直播课付费学员规模在行业中位居第一 [6] - 用户满意度夺冠：总体满意度达到90%以上，教师专业度、课程内容体系科学性等细分指标表现优异 [6] - 新课标贴合度最高：九阶培养体系和“6+n”教学法完美契合新课标要求 [6] 火花思维教学创新体系 - 建立九阶培养体系，从思维启蒙到飞跃设置相应培养目标 [7] - 构建“目标设定-内容设计-形式创新”三层教学架构 [7] - 目标层聚焦从“知识本位”转向“素养本位”，培养观察、推理和抽象能力 [7] - 内容层融合情景动画、游戏化教具，实现跨学科整合 [7] - 形式层采用“6+n”教学法，强调启发式互动和问题解决主线 [7] 行业影响与未来展望 - 为行业树立质量标杆，推动数理思维培训向更规范、更高效方向发展 [11] - 成功经验为其他教育机构提供可借鉴模式，促进行业良性竞争和创新发展 [11] - 公司将继续加大技术创新投入，优化课程体系，为行业高质量发展注入新动能 [11]