工业救国
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校馆弦歌 | 在校园行进中感受“爱国家”
中国青年报· 2025-11-18 03:19
建筑历史与地位 - 工学院楼于1935年建成,是重庆大学最早的教学楼之一,由留法学者刁泰乾设计,建筑风格中西融合[2] - 该楼是重庆大学的精神象征,代表着师生在战火中不屈不挠的精神,现为重庆大学A区第二教学楼,仍在正常使用[1][2] - 2019年,工学院楼与文字斋、寅初亭、理学院楼等重庆大学早期建筑,入选第八批全国重点文物保护单位[5] 历史事件与意义 - 在1938年2月18日至1943年8月23日的重庆大轰炸期间,工学院楼至少6次遭受日寇空军轰炸,250余名师生伤亡,楼体曾直接中弹,修复后至今仍有弹痕[3] - 大轰炸期间,师生坚持上课,一边挖防空洞、建地下实验室,学术研究未曾停歇,是"愈炸愈强"精神的生动写照[3] - 大轰炸期间及之后,工学院楼内及周边举办了多项重要学术与社会活动,例如1939年发现东汉古墓,1941年商讨创建粮食仓库等[4] 建筑现状与使用 - 工学院楼是少有的一直在使用的国家重点文物,共3层,拥有17个大教室和24个小教室,主要用于上课及举行社团活动、班会等[5] - 该楼主要供博雅学院学生、外国语学院留学生使用,电气工程、公共管理、自动化等学院偶尔会安排小班课[5] - 重庆大学将工学院楼等历史建筑串联成"红色IP"研学线路,用于爱国主义教育,引导学生在校园行进中感受"爱国家"[5] 人文价值与影响 - 工学院楼的设计融合中式的红格窗、弧顶门框与西式的玻璃彩窗、镂花灯饰,给人以古色古香、厚重古朴的印象[2] - 该建筑对培养学生的人文素养具有重要意义,结合历史事件在楼内授课可增强学生的历史沉浸感和爱国情感[5] - 留学生在工学院楼学习后,对校训中"爱国家"的内涵理解更为深刻,从单纯的喜欢转变为一种责任感[1][6]
重庆大学工学院楼在烽火中屹立 在校园行进中感受“爱国家”
中国青年报· 2025-11-17 22:49
建筑历史与地位 - 重庆大学工学院楼于1935年建成,是该校最早的教学楼之一,由留法学者刁泰乾设计,采用中西融合风格,现为A区第二教学楼,仍在正常使用[1][2] - 该楼是重庆大学的精神象征,代表着师生在战火中不屈不挠的精神,已成为参观必须"打卡"的地点,并被亲切称为"石头房子"[1][2] - 2019年,工学院楼与文字斋、寅初亭、理学院楼等早期建筑入选第八批全国重点文物保护单位,是少有的一直在使用的国家重点文物[5][6] 抗战历史与损伤 - 在1938年2月18日至1943年8月23日的重庆大轰炸期间,工学院楼至少6次遭受日寇空军轰炸,直接中弹,修复后至今仍有弹痕,最严重的一次发生在1941年5月29日,日寇63架军机轰炸导致损毁严重[3] - 大轰炸期间重庆主城及周边区县承受日机近万架次、1.8万多枚炸弹轰炸,直接伤亡3.2万多人,房屋损毁1.7万多幢,其中工学院楼250余名师生伤亡[3] - 师生在轰炸中坚持上课,一边挖防空洞、建地下实验室,空袭时迅速转移至防空洞继续学习,体现了"愈炸愈强"的精神[3] 学术与教育功能 - 工学院楼目前拥有17个大教室和24个小教室,主要用于上课,也举行社团活动、班会等,主要供博雅学院学生、外国语学院留学生使用,电气工程、公共管理、自动化等学院偶尔安排小班课[6] - 历史上该楼是学术活动重要场所,如1939年中国地质学会举行学术演讲会,1941年卢作孚召集教授商讨创建粮食仓库事宜,并曾下设土木系、采冶系等,是学生最多的学院[4][5] - 冯简、张直中、税西恒等专家学者曾在此办公或教学,钱锋等教授在楼内讲授中国近代城市史、抗战史等课程,以增强学生的历史沉浸感和爱国情感[5][6] 文化象征与教育意义 - 工学院楼是重庆大学"没有围墙的博物馆"的重要组成部分,校团委将其串联成"红色IP"研学线路,面向校内外青少年开展思想引领教育,实地感悟抗战精神[6] - 该建筑让留学生黄淑君等学生更深刻理解校训"爱国家"的内涵,从"喜欢自己的国家"转变为"责任感",激励学生为国家作出贡献[1][7] - 学生何潇栩等在楼内上课时感到使命在肩,意识到国家从饱经忧患到强大的艰辛历程,需要继承先烈奉献精神[7]
君品谈|梁红:士不可以不弘毅
凤凰网财经· 2025-06-25 13:06
家族精神传承 - 梁启超生前期望子女中有人学习自然科学,梁思礼选择"工业救国"回应父亲期许并与国家命运共振 [2] - 梁思礼因"七七事变"后天津沦陷的屈辱,形成"科技救国"的毕生信念,认为国家落后源于工业薄弱 [2] - 梁红在父亲建议下坚守科研一线,90年代放弃"下海潮"机会,认为卫星发射带来的成就感"给多少钱都不换" [12] 求学与职业选择 - 梁思礼为追求与救国目标更契合的工程学,放弃综合性大学全奖,转学至普渡大学电机工程系,依靠每月75美元资助和打工维生 [3][5] - 1956年梁思礼被任命为国防部第五研究院导弹控制系统研究室副主任,成为钱学森手下十大室主任之一,参与中国航天事业拓荒 [6] - 梁红作为前中国航天科技集团高级工程师,将职业选择视为"士不可以不弘毅"的实践,目标是不负祖先并为社会做贡献 [12] 航天事业突破 - 苏联专家撤走后,梁思礼团队在图纸被带走、原材料断供的绝境下,坚持"自力更生"方针,最终实现技术突破 [7][8] - 1966年10月27日中国首次导弹核武器试验成功,核弹头精准命中目标并实现核爆炸,梁思礼视航天事业"与生命一样重要" [8] 社会责任践行 - 梁思礼为家乡江门引进气垫船等技术项目,通过讲学与建设反哺故土,逝世后获市民自发悼念 [9][11] - 梁红将父亲"厚德载物"精神延续至个人选择,认为只要践行该精神"老百姓是看得见的" [11][12]