教育科技人才一体化发展 - 构建教育、科技、人才良性循环机制，需系统化顶层设计，实现政策与资源协同分配，突出教育先导性、科技主导性和人才创造性优势 [2] - 当前高等教育存在四大"卡点"：评价体系偏重论文数量、成果转化不畅、人才供需错配、协同创新不足 [2] 河南农业大学的改革探索 - 聚焦"三农"改革，发展智慧农业、生物育种等新兴交叉学科专业，推动科教产深度融合 [3] - 启动"名校名企融合创新战略"，深化与中国农科院合作，共建国家级科教融合联合体（中国现代农业联合研究生院） [3] - 通过"校院谷"教学科研融合改革，联合11所高校和13家科研机构，打造一体化创新平台 [3] 人才引进与培养策略 - 引进3名中国工程院院士，自主培育1名，全职院士达5名，居全国农业高校第三 [4] - "百名英才汇农大"行动通过"融合牌""事业牌""开放牌""情感牌"四维引才，强化校企院合作与高能级平台支撑 [4] 产学研协同创新实践 - 布局国家战略相关科技攻关，深化与中国农科院及头部企业合作，共建产业研究院、联合实验室 [4] - 推行"揭榜挂帅""赛马"机制，建设高水平中试基地，加速技术落地 [4] - 创新"科技小院""助农天团"服务模式，赋能乡村人才振兴，开展"头雁"培训及继续教育 [4]