省教育厅相关负责人表示，各地要支持鼓励头雁教师建立工作室，搭建交流成长平台，成立县域内 学科专业发展共同体，开展有组织的科研，创新教育理念，钻研教学方法，辐射带动县域普通高中教师 队伍建设，努力打造一支本土化基础教育领军人才。（记者：郭妍） 教育部近日印发《关于公布全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选的通知》，公布首批入选教师 600人，陕西有24名教师入选。 据了解，为了打造县域普通高中领军人才队伍，教育部于今年4月启动全国县域普通高中头雁教师 岗位计划，设立县域普通高中头雁教师岗位，由政治素质过硬、业务精湛、育人水平高超、组织协调能 力突出的优秀教师担任。 ...

浏阳市第一中学生物教师易国强从教27年，以爱心育人与专业引领诠释"头雁"担当。课堂上，他善 用生活案例解读抽象概念，注重实验教学让学生在动手实践中构建知识，执教班级成绩常年名列前茅。 作为生物奥赛教练，他指导学生斩获全国中学生生物学联赛一等奖，获评第七届全国中学生基础学科创 新能力大赛"优秀辅导教师"。作为学科带头人，他2024年被聘为浏阳一中教育共同体青年教师联合会导 师。 浏阳市第三中学副校长李盛华则在教师成长与德育引领领域发挥示范作用。他结合自身经历鼓励教 师积极参与赛课和教研活动，助力教师专业提升。在德育和安全教育工作中，他从学生管理、食品安 全、防电信诈骗等具体环节精准部署，提出"以教育和思政提升学生德育水平"的工作思路。作为公益支 教的践行者，他带领团队前往高坪镇兰花园教学点开展捐赠活动，用实际行动传递教育温暖。 作为宁乡市第一高级中学教务科科长、高中物理名师工作室首席名师，朱伟军的"头雁"风采体现在 教学管理与教研引领的双重担当上。他深耕教学质量提升，所作"用好数据，精准施策——2025年五市 十校教研教改共同体成绩分析报告"，通过联考数据深度剖析教学质量并给出针对性改进建议。如今， 其高中物理 ...

计划概述 - 教育部启动实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划，旨在培养一批县域普通高中领军教育教学人才 [1] - 计划通过学校自主申报、省级教育行政部门审核公示、等额推荐、会议评议等流程，最终确定首批入选教师600人 [1] - 头雁教师由政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力突出的县中优秀教师担任 [1] 计划目标与支持措施 - 鼓励头雁教师建立工作室，运用人工智能等数字化教学手段，促进普通高中教育振兴和高质量发展 [1] - 教育部将搭建交流成长平台，成立县域内学科专业发展共同体，支持头雁教师开展有组织科研，创新教育理念，钻研教学方法 [1] - 计划旨在辐射带动县中教师队伍建设 [1] 地区入选情况 - 北京市有5名教师入选，分别来自北京市大峪中学、怀柔区第一中学、密云区第二中学、北京市平谷中学、延庆区第五中学 [2][3] - 名单覆盖全国所有省份、自治区及新疆生产建设兵团，包括天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区等地区 [4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24]

省教育厅将参照《全国县中头雁教师岗位评估参考标准》进行年度评估，表现优秀且符合基本条件 者，在头雁教师岗位下一聘期内予以优先考虑，年度评估不合格者、任期内离开县中教学岗位的取消头 雁教师岗位资格。 为支持入选的教师，省教育厅要求，各市县要支持其建立"县中头雁教师工作室"，打造县域一体化 发展教师团队。工作室成员要包括本市县该学科骨干教师、公费师范生、"优师计划"、"乡村优秀青年 教师培养支持计划"等教师代表，人数一般不超过15人，35岁以下青年教师比例不少于20%。 各市县要将头雁教师作为重点培养对象，在"国培计划"和各级教师培训中予以优先安排，在职称评 聘、评优评先等方面予以倾斜，对长期坚守县中工作的头雁教师在提拔任用、交流学习等方面给予支 持;建立头雁教师"双导师"常态化支持服务机制。 海南日报讯(海南日报全媒体记者 张琬茜 通讯员 金浩田)近日，教育部公布首批600名全国县域普 通高中头雁教师岗位计划入选教师名单，我省8位教师入选。 入选的8名教师分别为：五指山市五指山中学廖涌权、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学刘 军辉、西南大学临高实验中学马雪荣、保亭黎族苗族自治县保亭中学张楠楠、海南省文昌中学唐 ...