课程建设与教学创新 - 公布天津市大中小学廉洁文化微课十佳课程和优秀课程 获奖作品包括对廉洁故事的阐释和正反面典型案例的剖析 [1] - 发挥全国“大思政课”建设综合改革试验区优势 将廉洁教育融入课堂 推动建成天津市廉洁文化与全面从严治党思政课重点实验室 [1] - 每年面向全市思政课教师组织线上线下廉洁文化教育专题集体备课 通过深挖故事、构建案例库、分享经验促进各学段衔接 [1] - 各学校组织开展分众化案例教学 通过举办主题辩论赛、情景剧演出等形式引导学生深化对廉洁理念的认同 [1] 实践教学与阵地建设 - 将廉洁教育融入思政课建设 注重“走出去”让学生走出教室进行实践 [1] - 组织200余名师生赴陕西延安参加“行走的大思政课”主题研学活动 在杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、梁家河等地开展实践教学 [2] - 持续深化清廉学校建设 各区纪委监委结合区域特点深挖廉洁文化资源 开展形式多样的廉洁教育活动 [2] - 和平区昆明路小学师生在润园开展思政课教学 河西区南湖小学师生走进高校参观廉洁文化走廊聆听革命志士故事 [2] - 不断建强实践育人阵地 以“行走的大思政课”形式推动廉洁教育入脑入心 截至目前已组织4000余名学生走出课堂开展实践教学 [2]

廉洁教育活动 - 太原市纪委监委组织党员干部参观晋绥八分区廉政教育基地，学习革命历史并传承红色文化[1] - 晋绥八分区在抗日战争期间护送3000多名干部，被誉为"钢铁走廊"[1] - 廉政教育基地注重宣传革命先辈廉洁事迹，激励党员干部廉以律己[1] 廉洁文化建设举措 - 太原市纪委监委深入挖掘传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的廉洁理念[1] - 杏花岭区纪委监委结合太原解放纪念馆等资源拍摄微短剧《接力》，展现优良家风传承[1] - 举办"清廉太原主题戏曲文艺晚会"，将廉洁文化与艺术形式融合[2] 年轻干部廉洁教育 - 推动市委党校将廉洁教育纳入教学计划，采用专题辅导、座谈交流等多种形式[2] - 教育年轻干部保持清醒头脑、坚守廉洁底线，做到心有所畏、言有所戒[2] 警示教育开展情况 - 选取11起典型案件拍摄警示教育片，开展集中警示教育[3] - 深入剖析违纪违法案例，制作警示教育片、编印忏悔录[2] - 通过身边案例教育党员干部，强化警示震慑作用[2][3] 廉洁文化建设规划 - 强化与组织、宣传等部门协调，拓展利用廉洁文化资源[4] - 教育引导党员干部加强党性锤炼，增强拒腐防变能力[4] - 努力营造崇廉拒腐的良好风尚[4]

廉洁教育体系建设 - 推进学习常态化制度化，将廉洁教育纳入党委理论学习中心组学习和基层党组织“三会一课”重要内容，并列入党校主体班次课程 [1] - 坚持正面引导与反面警示相结合，通过日常谈心谈话和分层分类开展警示教育，引导党员干部内化纪律规矩 [1] - 推进廉洁家风建设，分级开展廉政家访，组织干部家属参与家风专题党课和家风故事交流会等活动 [1] 廉洁文化阵地打造 - 挖掘本地廉洁文化资源，利用革命博物馆、纪念馆、党史馆、革命旧址等红色教育基地，打造地域特色廉洁教育矩阵 [1] - 将廉洁文化建设纳入公共文化服务体系建设，推动廉洁文化向行业拓展和基层延伸，开展进机关、进乡镇村社、进企事业单位等活动 [1] 廉洁文化传播矩阵构建 - 坚持“传统媒体+新媒体”宣传思路，全方位、多渠道展示廉洁文化建设成效 [2] - 结合地方特色创新推出廉洁文化作品，增强廉洁文化的吸引力和传播力 [2] - 将廉洁理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德结合，通过组织参观、评比选树、举办赛事等方式，形成崇廉拒腐的社会氛围 [2]

核心观点 - 重庆市纪检监察机关将家风建设作为一体推进"三不腐"的基础性工程 通过正面引导、反面警示和制度构建 系统性强化党员干部廉洁家风建设 [3][4][13] 正面教育引导 - 组织党员干部及亲属参观家风主题展览 包括"中国共产党人的家风"档案展（230批次9222人次）和"中华好家风展"（超35万名干部群众观展）[4] - 深挖红岩文化廉洁基因 打造"红岩育廉·红色家风课"等四大课程体系 开展沉浸式实践活动如"重走耕荒路"[5] - 构建新媒体宣教矩阵 通过"风正巴渝"微信公众号发布廉洁家风原创报道20余篇 开展廉政家访、家书嘱廉等活动2.4万余场次 发放廉政读本96万册[6] 反面警示教育 - 制作家风败坏典型案例警示教育片 如叶文峰案《不当"班长"当"家长"》和李成群家族式腐败案 分级组织党员干部及家属接受教育[7][8][9] - 开展家风类"以案四说"警示教育1150场次 覆盖9.2万人次 推动41人主动说明问题或投案[11] - 组织家属旁听职务犯罪庭审 强化家庭廉洁防线意识[10] 制度机制建设 - 建立公权力大数据监督系统 通过数据比对筛查党员干部亲属违规享受惠民政策问题（如巴南区"十公开""四严禁"制度）[12][13] - 将家风建设纳入干部管理全流程：作为民主生活会对照检查内容、干部考察延伸了解事项、领导干部述责述廉重要内容[12][13] - 推动完善党员干部亲属行为规范和负面清单 严禁利用影响力谋取不正当利益[12][13]

核心观点 - 公司深入贯彻落实新时代廉洁文化建设要求 构建综合培育体系 推动廉洁文化融入公司治理各方面全过程 有效发挥教育引领和浸润作用 [1] 思想建设 - 坚持从思想根子抓起 教育引导党员坚定理想信念 补足精神之钙以抵御诱惑 [2] - 严格落实第一议题制度 跟进学习全面从严治党重要论述 强化遵规守纪行为自觉 [3] - 运用红色资源开展主题党日活动 通过廉洁服务承诺和家教家风教育延伸管理触角 [3] - 完善荣誉评选机制弘扬金融文化核心理念 定期召开警示教育大会组织监狱参观 [3] 制度约束 - 把廉洁要求嵌入经营管理全链条 使廉洁理念从软性倡导转化为硬性约束 [4] - 全面排查承保理赔和资金管理等重点领域廉洁风险点 出台防范指引 [5] - 上线人保e采管理系统实施采购全过程追溯 与供应商签订廉洁协议 [5] - 完善预算管理和选人用人制度机制 建立费用切块管理和精准直达基层决策机制 [5] - 制定一把手监督任务清单 建立关键少数履行政治责任管理监督机制 [5] 监督惩戒 - 坚持风腐同查同治 严明纪律规矩督促践行廉洁理念 [7] - 无禁区全覆盖零容忍惩治重点领域腐败 建立重点案情提级办理机制 [8] - 靶向纠治违规收受礼品礼金和公车私用等问题 防止四风反弹回潮 [8] - 建立以案促改促治联动机制 推动深挖案件背后制度缺陷和管理短板 [8] 监督体系 - 推动职能部门建立监督责任清单和常态化检查机制 融合廉洁风险防控与业务管理 [10] - 健全内控合规体系 推动风险合规委员会规范化运行 履行第二道防线吹哨人职责 [10] - 整合审计巡察和纪检监督力量 构建定期加专项审计模式聚焦高风险领域 [10] - 建立政治任务管理监督系统实行全周期管理 常态化开展政治巡察 [10] - 制定监督贯通融合实施办法 建立信息通报和联合办案机制形成监督合力 [10]

纪律教育实施策略 - 山东省通过分层分类方式推进纪律教育，重点针对"一把手"和领导班子成员等"关键少数"，每年组织拍摄专题警示教育片并编印严重违纪违法省管干部忏悔录 [1] - 针对年轻干部、新提拔干部、关键岗位干部等重点对象，采用警示教育会、旁听庭审、参观廉政教育基地等多种形式开展纪律教育 [2] - 纪律教育与廉洁文化建设相结合，深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源中的廉洁元素，发挥廉洁文化浸润熏陶作用 [2] 监督与案件查办 - 山东纪检监察机关贯通政治监督、日常监督和案件查办，对违纪问题发现一起查处一起，确保纪律成为"带电的高压线" [3] - 在案件查办过程中坚持全周期理念，将正风肃纪反腐与纪律教育同部署、同推进，注重通过纪律教育防范廉政风险并强化责任落实 [3] - 准确运用"四种形态"，特别是第一种形态，将纪律教育寓于党员干部日常监督管理中，推动监督执纪执法由"惩治极少数"向"管住大多数"拓展 [4] 清廉建设与政治生态优化 - 纵深推进清廉山东建设，依托清廉机关、企业、学校、医院、村居等清廉单元建设，统筹推动清廉价值理念与行业治理实践深度融合 [2] - 坚持严管和厚爱相结合，树立鲜明监督执纪执法导向，促进从严管理监督和鼓励担当作为有机统一，常态化开展回访教育以营造积极健康的政治生态 [4]

广西勤廉先进个人评选表彰工作 - 评选由自治区纪委机关、自治区党委组织部、自治区党委宣传部联合启动，旨在加强新时代廉洁文化建设，巩固作风建设成果，激励党员干部担当作为[1] - 评选周期为两年一次，本次名额50名，重点面向行使公权力的一线党员干部，标准为"勤廉兼优"[1] - "勤优"标准要求党员干部在推动高质量发展、深化改革、重大项目建设、乡村振兴、民生保障等工作中表现突出[1] - "廉优"标准要求党员干部长期保持廉洁自律，并在本职岗位上与违纪违法行为坚决斗争[1] 评选活动的背景与影响 - 自2017年以来已开展4届评选，通过自下而上、层层推荐、差额评选的方式选拔优秀典型[2] - 活动通过宣传先进事迹强化示范效应，已成为广西廉洁文化建设的特色品牌[2] - 评选旨在推动清廉广西建设提质增效，增强党员干部"不想腐"的自觉，激励担当作为[2] - 活动鼓励党员干部在遵规守纪前提下大胆干事，以实干创新推动中国式现代化广西篇章[2]

核心观点 - 文章报道了湖南省宁乡市利用本地红色文化资源，通过组织党员干部参观谢觉哉故居并聆听以家书为主题的微党课，开展廉洁家风教育，旨在筑牢拒腐防变的家庭防线 [3][6] 教育活动内容 - 宁乡市人民法院组织12名年轻党员在谢觉哉故居参加题为《家风非小事点滴见初心——谢觉哉家书中的家教与家风》的行进式微党课 [3] - 课程通过解读谢觉哉家书内容展开，例如1944年1月2日信中要求子女学习劳动、成为“粗手粗脚”能干活的人 [3] - 讲师讲述了谢觉哉教育小儿子谢亚旭要刻苦学习、克服困难的故事 [3] - 课程展示了1950年谢觉哉拒绝儿子们来京探望的家书，信中自称“焦官”（指不挣钱的官），并作诗将自己比作勤恳的老雇工周老倌，强调为民服务 [4][5] - 课程指出谢觉哉要求家人自立自强，不准子女吃公家饭、坐公家车、走后门 [5] 教育目的与成效 - 活动旨在帮助党员干部筑牢拒腐防变的家庭防线，让廉洁教育入脑入心 [6] - 学员表示认识到廉洁奉公、无私奉献的意义，并联系自身工作，强调要公平公正、不让人情钻空子 [5] - 讲师总结指出，注重“厚德载物、勤俭持家”的家风是形成“服务群众、廉政为民”的党风政风的基础 [5] 组织与推广 - 宁乡市纪委、监委持续推进廉洁文化建设，活用本地红色资源 [6] - 将谢觉哉家书微党课等课程纳入党员干部廉政教育和纪检干部培训的重要内容 [6]

习近平总书记高度重视家风建设，多次强调"领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政 风"。宁夏回族自治区石嘴山市纪委监委将家风建设作为厚植廉洁文化、推进全面从严治党的有力抓 手，以"家庭小细胞"激活"清廉大生态"，着力探索以家风涵养党风、以家教守护廉洁的有效路径。 强化制度刚性约束。将制度作为家风建设的保障，石嘴山市纪委监委通过推动健全制度体系、压实主体 责任、强化监督执行，切实筑牢家庭拒腐防变的制度防线。一是协同明责聚合力。将家庭家教家风建设 作为重要抓手，构建"三位一体"责任体系，明确各级党组织书记第一责任人责任、班子成员"一岗双 责"及纪检监察机关监督专责，形成责任闭环。强化与妇联、教育、卫健等多部门联动协同，细化任务 清单，形成强大合力。二是嵌入选育全链条。联合组织部门，将领导干部的家风情况、配偶子女从业规 范等纳入选拔任用的重要参考内容。严防存在家风不正、家教不严及利用职权或影响力为亲属谋利等问 题的干部"带病上岗"。三是拓展监督防护网。纪检监察机关将监督触角向"八小时外"延伸，积极推动与 组织、市直机关工委等部门单位的联动廉政家访工作，通过定期上门走访、与家属面对面座谈等方式， 深入了解党 ...

核心观点 - 商洛市纪委监委通过深化学习教育、创新载体方式、强化协同配合三大举措，系统性地推动新时代廉洁文化建设，旨在为经济社会高质量发展提供支撑 [1] 深化学习教育 - 将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以筑牢党员干部信仰根基 [2] - 在市纪委监委网站及微信公众号开设专栏，阐释党纪法规并刊载典型案例，搭建学习交流平台 [2] - 协同组织及党校等部门，将习近平总书记关于廉洁文化建设的重要论述纳入干部教育培训必修课 [2] - 编印历史清廉故事书籍，并依托北宽坪革命旧址等红色资源开展党性及家风教育 [2] - 利用本地红色文化资源，以本土戏剧形式创作排演剧目，讲述革命纪律故事 [2] 创新载体方式 - 聘请32名非遗传承人为“廉洁文化推广大使”，挖掘“商州打铁”等非遗技艺中的廉洁元素，并制播专题片 [3] - 市级层面整合丹凤留仙坪革命旧址等廉洁教育资源，区县层面如镇安县建成9个特色小镇 [3] - 在市纪委监委网站及微信公众号开设《廉洁故事主播说》等专栏，在商洛广播电视台开设《廉政之声》栏目 [3] - 依托“戏剧之乡”优势，创作排演清廉主题汉剧、皮影戏等剧目，带动全市惠民演出1500余场次 [3] - 举办清廉主题书画展、征文及家风故事征集等活动，丰富廉洁文化产品和服务供给 [3] 强化协同配合 - 通过印发全面从严治党责任清单，推动“四责协同”抓廉洁文化建设，确保工作有人抓、能抓实 [4] - 通过召开全市警示教育大会、开展“纪律教育学习宣传月”活动，将廉洁文化建设融入日常 [4] - 将廉洁教育纳入干部选育管用、“三会一课”、党建考核及领导干部述职评议等工作 [4] - 加强全市25个廉政教育阵地的动态管理，并联合市中级人民法院建成法治廉政教育基地，组织1.9万余人次接受教育 [4][5] - 建立由纪检监察机关牵头、25个职能部门协同的廉洁文化建设联席会议机制，推动全员共建、全域深化 [5] - 发挥群团组织作用，开展廉洁文化进机关、企业、学校、社区、农村活动，构建广泛参与的建设格局 [5]