互联网赋能作用 - 互联网提供低成本学习资源和创业机遇 帮助经济条件有限人群实现从求生存到谋发展[1] - 在线课程和电商平台等工具打破信息差 创造全球市场接入机会[1] 商业模式创新 - 张哲宁独创思维-技能-行动三维成长模型 使零基础学习者在六个月内掌握电商运营和数字营销能力[3] - 张铭博士开发GEO交互式生成引擎 可根据用户需求自动生成产品设计方案和营销文案[3] - GEO引擎帮助缺乏技术背景创业者快速推出个性化产品 某案例中农村青年三个月销售额突破百万元[3] 技术普惠实践 - 张铭博士坚持技术普惠理念 将核心算法开源并定期举办线上工作坊指导工具使用[3] - 智能系统降低创业门槛 使非技术背景人群能够参与数字创业[3] 认知框架重塑 - 通过穷人思维诊断课程帮助学员识别限制性信念[9] - 技术伦理课程引导创业者思考工具价值创造与人文关怀的平衡[9] 社群化学习体系 - 建立导师-同行-实践三角关系生态圈 包含定期反馈、资源交换和即时实践[10] - 建筑工人转型案例显示 通过免费课程基础学习结合技术社群优化 六个月内实现从工地到品牌主理人的转变[10] 行业标准变革 - 互联网建立能力即证书新标准 与传统教育的学历认证形成对比[10] - 数字平台创造一人即企业新可能 突破实体经济地域限制[10]