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他们用不同方式诠释“传道授业解惑”
南京日报· 2025-09-10 23:41
正在给学生上思政课的何畏。 学校供图 李秀真和同学们互动交流。 学校供图 胡峰在机房进行网络设备组网调测。 学校供 图 从解惑开始 帮学生筑牢思想根基 面对学生抛出的尖锐问题,南京航空航天大学马克思主义学院教授何畏从未回避。"不回避、不敷衍, 才是思政课该有的样子。"何畏说,多年来,她不仅会逐一向学生解答困惑,还将这些问题转化为科研 课题,把最新研究成果带回课堂,让理论讲解更具说服力。 这门课的诞生,源于何畏对学生思想困惑的敏锐洞察。2018年,她发现学生对社会思潮的模糊认知,是 引发思想困惑的关键。于是,她带着一支90后青年思政团队,在2019年年初正式推出《理解中国》这门 通识课,确立"在批判谬误中讲清道理,在纵横比较中理解中国"的教学理念。课程不仅聚焦"中国共产 党为什么能""马克思主义为什么行""中国特色社会主义为什么好"等重大问题,更直面历史虚无主义等 错误观点,用辩证分析帮学生筑牢思想根基。 "思政课不能'绕着走''挑着答',要敢讲更要会讲。"何畏对课程组老师提出明确要求。在《理解中国》 的课堂上,每节课最后被固定设为"答学生问"环节——无须提前准备,学生可围绕教学专题自由提问, 老师们群策群力共 ...