政行企校多元协同育人
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在校生如何蜕变为“准员工”
中国青年报· 2025-12-03 00:04
校企合作与人才培养模式 - 学院与区域内30多家企业建立深度合作,紧密对接区域产业结构,成功打造智能制造和机电一体化2个省级优质专业群 [1] - 学院深化“政行企校”多元协同育人模式,构建“政府支持、行业对接、校企联姻、技术服务”四位一体的培养体系 [2] - 学院坚持“五个对接”原则,通过动态调整专业、联合开发课程等方式,推动专业群与产业升级同频共振 [2] 教学与实践融合 - 学生通过“订单班”等形式在企业真实生产环境中学习,学习轨迹与企业生产需求紧密相连,例如“凯傲订单班”学员每学期有专门时间在企业跟师傅学习 [1] - 校内实训设备与产业前沿保持同步,学生在真实生产设备前钻研技术,并能将在企业遇到的技术难题带回学校相同设备上验证解决方案 [1][2] - 教师将从企业带回的最新案例和工匠故事转化为生动教学素材,并将“工匠精神”培育贯穿始终 [2] 技能竞赛与成果 - 学院坚持以赛促教、以赛促学,近年来组织学生参加各级技能大赛,累计5人获国家级奖励,67人获省级奖励,53人获市级奖励 [3] - 学院师生在省级职业技能大赛中表现突出,例如有教师获得“山东省装修工匠职业技能竞赛”电工赛项冠军,学生团队在山东省职业技能大赛电子技术赛项中获得一等奖 [2] - 通过“课程教学+校内实训+企业孵化”三位一体育人生态,使学生技能达标且职业精神与企业文化同频,为区域经济发展提供人才支撑 [2][3]