和西部"牵手"的27年里，很多研究生支教团成员在完成学业后将扎根基层、扎根教育作为一生的追求。 同时，支教团还整合社会和学校资源，在服务地先后发起实施"碧海雪山"助学活动、"玉兰千寻"物资捐 赠计划等十余项奖助学金及物资捐赠项目，累计发放奖助学金和物资价值200余万元，开展结对帮扶及 思想引领项目直接受益学生7万余人，带动更多人为西部教育发展贡献力量。 新疆哈密市第十一中学的教室内，学生含泪递上书信，老师深深鞠躬。这是大连理工大学研究生葛相国 支教期满的最后一课。视频传上网后，感动无数网友："这才是青春最美的模样！" 自1999年起，大连理工大学作为中国青年志愿者研究生支教团首批派遣高校之一，每年选派优秀学子， 奔赴新疆哈密、青海化隆和云南龙陵开展支教工作，27年里，先后有220余名学生接续书写报效祖国、 建功西部的青春故事。 在2024年大连理工大学迎新晚会上，4名来自云南龙陵的新生表演了一场名为《寻梦》的节目，感谢支 教团老师。 作为表演者之一的孙轩回忆，6年前在支教团老师的课上，他对大连纷飞的雪、辽阔的海充满着向往， 更渴望大学里丰富多彩的生活，如今，已有30名像他一样的服务地学子考入大连理工大学，实现 ...

职业发展轨迹 - 从山东工厂技术员转型为广西民族大学教授 从工科生发展为职业作家 实现跨领域职业跃迁 [1] - 2005年进入桂林电子科技大学攻读管理学硕士 开启广西求学之旅 [1] - 研究生毕业后选择在广西北海从事教育工作 30岁发表首部短篇小说《蛤蟆镜》开启创作生涯 [1] - 2023年调任广西民族大学担任创意写作教师 专注于文学教育与人才培养 [3] 文学创作成就 - 15年间创作多部具有广西地域特色的小说 包括《白的海》《西南浪》《河边的海》等代表作 [2] - 作品以北海"白茫茫海景"为意象 刻画地域生命张力 展现初识广西的震撼 [2] - 通过《西南浪》聚焦北海"口音杂糅"的城市特质 描绘南腔北调的市井百态 [2] - 《河边的海》借家族迁徙史隐喻人与故土的血脉羁绊 [2] - 多部作品登上《钟山》等核心文学期刊 成为展现广西风貌的代言作家 [2] 教育理念与实践 - 提出"不培养所有学生成为作家 而是引导欣赏文学 提升人文素养"的教学目标 [3] - 强调广西丰富地域文化是创作源泉 鼓励学生发掘专业背景的独特视角 [3] - 倡导"创新"精神 认为身边人事是时代脉搏的体现 [3] - 以自身三大力学学习经历为例 指导学生注重创作结构平衡感 [3] 地域文化观察 - 将北海描述为"面朝大海的开阔窗口 能感受世界奔涌而来" [2] - 指出旅游城市特质赋予故事"极强的可写性与包容性" [2] - 认为"最动人的地域风情书写常出自带着新鲜目光的'新广西人'" [2] - 强调"广西有写不完的故事 记录不尽的民族风情" [3] 社会价值倡导 - 践行"建功西部"理念 通过文学和教育报效祖国 [1] - 鼓励青年"多一分耐心 真正走进广西 观察广西" [3] - 倡导像"种子般坚定扎根 默默耕耘"的建设者精神 [3] - 持续通过自身经历和作品照亮更多人投身西部建设的征程 [4]