也有老师发现，传统一对一家访，家长普遍挺拘束，"老师问一个问题，家长回答，聊不开，孩子 在一旁就更拘束了，常常一言不发。"一位老师告诉记者。为了拉近与家长和学生的距离，今年家访老 师们想了不少新形式。 像蔡明子就想了个"桌游家访"的点子，她准备了一些学科主题桌游，根据学生的兴趣分组，约时间 地点，学生组队玩桌游，老师和家长在一旁交流，游戏间隙她还会找孩子一对一交流。有些孩子已经家 访过，还是拉着家长来参加。 男老师的办法更"硬核"，另一位班主任钭梅杰，带着孩子们一起徒步北高峰，一边和家长唠家常， 家长也发现了挺多孩子在家里看不到的细节。 老师这样做是不是图省事？蔡老师说："如果有家长更喜欢一对一家访，我还是会用老办法。现在 这么做只是给家长多一些选择，选择以什么形式进行家访，由家长们决定。"而且她觉得，一对一家访 效率上反而更高，"一对一家访做了这么多年，老师们在规划路线、安排时间方面已经很有经验了，快 的话半个月就能把班上学生都访一遍。做创新的不可控因素要更多，而且一下和那么多家长聊起来，我 自己得有更多储备，难度上更高。所以，真的不是为了图省事，而是探索更适合一部分家庭的家访新形 式。" 蔡明子给学生做" ...