核心观点 - 岳阳市岳阳楼区关工委会同有关部门在全区幼儿园创新开展"爱阅读、爱科学、爱劳动"习惯养成创建活动 通过课程启蒙、活动激励、家校社协同方式培养幼儿良好习惯 促进幼儿健康成长 [1][5] 爱阅读举措 - 打造书香幼儿园 设立班级图书角和走廊阅读区 实行图书漂流计划 中班以上半月轮换绘本图书 [2] - 开展故事大王和绘本故事表演活动 通过角色扮演让幼儿感受阅读乐趣 开设亲子阅读站 家长和孩子观摩共享同班幼儿打卡读绘本和讲故事 [2] - 设立阅读星星奖 用阅读星星兑换奖品 开展班级阅读小达人和书香家庭评选 激发幼儿自主阅读兴趣 [2] - 开启看图说话 引导幼儿演说故事 采用对话式阅读 通过提问讨论引导幼儿思考故事内涵 亲子共读21天挑战让阅读更有广度深度和熟练度 [2] 爱科学举措 - 开发小小发明家和遇见美好等园本课程 涵盖自然观察、简单实验和科技小制作内容 让孩子有猜想和萌生好奇 [3] - 开展科技日活动 邀请科技专家讲科学家故事 鼓励幼儿关注科技 开展区角科学游戏活动 组织会跳舞的盐等趣味科学有奖游戏 [3] - 设立科学发现角 提供望远镜、放大镜、三棱镜、磁铁、航空航模和植物生长观察盆 在老师指导下让幼儿触摸操作感受科学现象 并用绘画记录分享 [3] 爱劳动举措 - 开设小菜园劳动基地 让幼儿参与播种、施肥、除草和采摘等简单劳动 体验劳动乐趣 建立值日生制度 让幼儿为园所班级扫地、擦桌子和浇花 [4] - 制定家务劳动清单 让孩子收玩具、摆碗筷和洗鞋袜 开展我是家务小能手打卡 家长指导孩子炒菜并拍视频分享 培养家务技能 [4] - 组织大手牵小手活动 在大人的引导下参加社区公益活动和跳蚤市场义卖 让幼儿体验劳动意义与快乐并培养社会责任感 [4] 活动成效 - 较大规模试点园幼儿日均阅读时间从5分钟增至30分钟 图书漂流传阅量一学期从30本增至100本以上 [4] - 85%以上的幼儿园幼儿能独立完成简单实验并描述现象 面对科学问题时表现出更强的好奇心和探索精神 [4] - 90%以上的家长反馈孩子在家更愿意做家务 懂得了劳动的意义和作用 90%以上园所幼儿更能独立自主做好力所能及的家务活 [5] 协同机制 - 岳阳楼区关工委牵头 幼儿园为主阵地开展争先创优 家长都参与进来 区乡街各级各部门积极作为 [5] - 形成园校引导、家庭实践和社会支持的育人闭环 家园社协同构建长效机制 [5]