文章核心观点 - 教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，旨在系统推进县域普通高中教育高质量发展 [1] - 计划目标到2030年完善普通高中教育资源供给机制，缩小城乡教育差距，形成优质特色多样发展格局 [1] 行动计划主要任务 - 扩大资源以适应学龄人口变化，加快扩大公办学位供给 [4] - 提升质量，健全德智体美劳全面培养体系，深化课程教学改革 [4] - 强化保障，加大省市级对薄弱地区县中的投入，优化教师待遇和生均公用经费拨付 [4] - 优化生态，纠正片面追求升学率倾向，规范办学行为，禁止抢挖优秀校长和教师 [4] - 促进融通，推动高中特色多样发展，优化职普结构，推进职普协调发展 [4] 八大振兴行动 - 教育资源扩容行动：建立学位需求预测机制，推动现有高中挖潜扩容并新建一批学校 [4] - 办学条件改善行动：推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆等基础设施短板 [4] - 课程教学提质行动：严格依据课程方案教学，强化选修课程，完善选课走班，加强研究性学习 [4] - 教师队伍提升行动：补充紧缺学科教师，鼓励城区教师支教，培养领军人才，支持职称评聘和待遇保障 [4][5] - 教育数字化赋能行动：支持县中建设智慧教室，用好国家及省级智慧教育平台，开放城市优质数字资源 [6] - 办学体制机制改革深化行动：加大市级统筹力度，开展综合高中试点，探索多元化录取改革 [6] - 办学规范化行动：明确学生在校及假期时间，禁止集中补课或测评，严禁违规掐尖招生 [6] - 对口帮扶行动：实施部属高校县中托管帮扶项目，深化教育人才“组团式”帮扶，高校招生计划向薄弱地区倾斜 [6] 实施保障机制 - 建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作推进机制，相关部门形成工作合力 [5] - 强化教育督导，将学生健康发展、教育普及、学校建设、课程实施等作为评价重点 [5]