语文教育现状与问题 - 原文化部部长、著名作家王蒙在小孙子的语文作业前遭遇“完败”，连续几道题一道都没答对[1] - 其失败原因在于无法理解考试的“游戏规则”，缺乏揣摩出题人意图、在看似无差别的选项中找出“唯一最优解”的“题感”[1] - 技术化的考试倾向正在将鲜活的文学变成冰冷的解题材料，学生可能因纠结于语法细微差别而失去对文学作品中崇高精神的感动[1] AI时代语文教育的转向 - 在人工智能浪潮席卷而来的今天，当AI可以轻松写出辞藻华丽的文章时，语文教育的价值更加凸显[1] - AI时代的语文教育不应是简单的知识传授，而应培育机器难以复制的人格品质、道德修养、情感质量与责任意识[2] - 语文教育的终极目标是培养有温度、有深度、有担当的“人”[2] 对未来语文教育的展望 - 未来的语文课上，教师角色应转变，不再是全知的权威，而是坦诚的探索者[2] - 成功的语文课应敢于触及灵魂，让学生能在文本中照见自己、在写作中坦陈内心[2] - 王蒙的“完败”被视为一种超越标准答案、回归人文精神的“胜利”，这或许是对语文教育之问的最好回应[2]