高校体育与思政教育融合的政策背景与时代使命 - 体育发展承载增强国民体质、重塑民族精神、丰富群众生活、提升健康水平、建设体育强国、服务民族复兴的重要时代使命与育人功能 [1] - 高校体育与思想政治教育深度融合是落实立德树人根本任务、推动“五育并举”走深走实的重要路径 [1] - 高校应积极贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，采取多元措施强化体育思政育人功能 [1] 强化体育教师团队与教研基础建设 - 强化体育教师思政队伍建设是确保体育教学正确方向和提升育人实效的核心保障，需坚持党建引领，打造政治坚定、业务精湛、结构合理的队伍 [2] - 需通过系统化培训加强体育教师的思想政治教育，深化其对课程思政的理解与认同，促使其主动融入教学共同体 [2] - 高校需通过成立体育教学研究小组、打造体育档案室、配备专职管理人员等措施，为教研活动提供坚实的物质与制度支持 [2] - 鼓励教师紧密结合教学与训练实践，积极开展理论研究和成果总结，以科研创新反哺教学实践 [2] 体育课程创新与思政元素融合路径 - 高校体育工作须以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导，修订完善体育课程教学大纲，构建科学的内容体系 [3] - 需巧妙地将爱国主义、集体主义、规则意识和拼搏精神等思政元素融入体育教学全过程，实现体育育人与思想引领的有机统一 [3] - 教师应及时更新教学理念，改进教学方法，利用信息化教学工具，打造体验式、互动式体育课堂，并善于捕捉教学环节转化为思政教育契机 [3] - 需优化考核评价体系，构建涵盖体能、技能与思政素养的综合考评机制，运用理论辨析、情境问卷等方式科学评估学生的规则意识、拼搏精神、团队协作等品质发展水平 [3] 校园体育文化建设与活动载体创新 - 将体育文化融入思想政治教育有助于培养学生的爱国主义情怀，增强学生的规则意识和公平意识 [4] - 高校应加强校园体育文化建设，营造校园体育文化氛围，组织以体育文化为主题的系列展演活动，将体育竞技与思政教育深度融合 [4] - 可通过组织“校园足球联赛”、“划龙舟体验”、“热血排球比赛”等系列特色体育活动，创新拓展思政教育载体 [4] - 校园足球联赛以学院对抗形式展开，可锤炼学生的团队意识与集体荣誉感 [4] - 划龙舟体验可让学生体验传统水上运动魅力，促进学生健身，弘扬传统体育文化 [4] - 热血排球比赛通过弘扬“女排精神”，培养学生顽强拼搏、团结奋进的体育精神 [4] 体育思政育人工作的总体目标与持续深化 - 通过促进体育课程思政建设、深化体育思政育人教研、加强体育文化育人等措施，挖掘体育课蕴含的思政元素，落实好体育思政育人功能，弘扬体育精神 [5] - 目标是使学生在强健体魄、提升技能的同时，潜移默化地增强集体观念、文化自信和奋斗精神，完善“三全育人”工作格局 [5] - 高校应组织体育教师继续开展工作，切实做到善于发现、善于提炼、善于总结，进一步提升体育思政育人实效 [5]