政策与战略部署 - 江苏省教育厅主办“人工智能+高等教育”现场会 旨在响应国家“人工智能+”行动战略并抢占发展先机[1] - 江苏省近3年连续出台《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》等系列文件 致力于构建全要素融入、全学段覆盖、全链条贯通的AI教育新生态[2] 学科建设与专业布局 - 全省36所本科高校已开设人工智能专业 7所高校设立9个“人工智能+”双学士学位项目[2] - 东南大学、河海大学、南京林业大学等高校在全国首开未来机器人、智慧水利、智慧林业等新兴交叉本科专业[2] - 南京大学从2024年秋季学期起面向全体本科新生开设人工智能通识核心课程 河海大学、苏州大学等高校陆续发布人工智能赋能本科教学行动方案[4] 垂直领域大模型与数字基建 - 江南大学2024年7月发布全球首个食品学科专用大模型FoodSeek（食问）[3] - 东南大学2024年11月发布全球首个系统级伦理垂直领域大模型“问道”[3] - 南京中医药大学建立素山中药学教育垂直大模型[3] - 南京大学统筹算力资源 高标准建设智能计算中心并建成校级数据中心以实现数据对接与共享[3] 教学模式创新与应用 - 江南大学《西方音乐史与名作赏析》人工智能课程利用AI进行到课率、抬头率、互动率考核并生成课堂综合分析[2] - 东南大学“未来机器人”专业课将知识点和实验技能贯穿于机器人制造中 学生主动使用AI解决问题[4] - 苏州大学在物理实验课中利用AI“助教”发布预习任务、介绍实验重点并获取实验评价[4] - 教学理念强调教师作为引导者 培养学生批判性思维和解决问题的能力[4] 产教融合与实战化实践 - 南京邮电大学2024年9月将卓越工程师学院与人工智能学院落户南京经开区 构建“物理+虚拟”实践教学环境[5] - 学校与园区联合共建藏语智能全国重点实验室、江苏省具身智能与装备控制重点实验室等[5] - 师生在企业中直面行业“卡脖子”问题[5] 国际趋势与生态构建 - 国际教育界对生成式AI的态度从禁止转向指导性应用 例如英国罗素大学集团允许学生以合乎道德和负责任的方式使用ChatGPT等工具[7] - 南京大学将AI运用于学生的创新创业训练及人文社科和社团活动中 旨在塑造学生思维并激发跨学科创新[7]