核心观点 - 文成县通过深度整合与创新利用红色资源 构建了系统化的国防教育体系 将历史场景与现实课堂有机融合 旨在培育青少年的爱国情怀与强国强军精神 [1][2] 红色资源整合与矩阵构建 - 深挖浙南革命火种发源地的红色历史 将红十三军 红军挺进师等革命武装的浴血奋战历程变为生动教材 [1] - 整合刘英纪念馆 坦岐革命陵园 中共闽浙边临时省委旧址等20处革命遗址 构建以文成县革命烈士纪念碑为核心 各乡镇红色景点为支点的“一核多点 全域覆盖”红色教育矩阵 [1] - 联合教育部门制定《红色资源国防教育转化实施方案》 将遗址群划分为“星火燎原”“铁血征程”“山河永颂”三大主题区 [1] 教育模式与技术创新 - 通过“沉浸式教学+体验式研学+实践式传承”等途径实现历史场景与现实课堂的有机融合 [1] - 创新运用数字化手段 例如在VR技术重现的1936年割草坳战斗场景 打造“红色记忆云课堂” [2] - 开发“浙南星火”沉浸式剧本杀等12个特色项目 使国防教育由静态展示向动态体验转变 [2] 教育成果量化与激励机制 - 创新设计“红色记忆银行”项目 通过“精神存折”量化记录青少年参与国防教育的实践成果 [2] - 将国防教育实践成果纳入学生综合素质评价 形成可感知 可衡量的育人指标 [2]