文章核心观点 - 呼和浩特市检察机关通过制发检察建议 推动教育部门系统性解决非遗教育“无教材 无师资 无机制”问题 使非遗传承从“纸面建议”走向“立体实践” [1][2] 非遗传承面临的挑战 - 截至2024年 呼和浩特市拥有各级非物质文化遗产代表性项目600余项 但不少项目面临传承困境 [1] - 以剪纸技艺为例 非遗传承人反映过去学徒众多 但现在孩子们连拿起剪刀都不愿意了 [1] - 全市学校普遍存在非遗教育“无教材 无师资 无机制”的问题 [1] 检察机关的介入与行动 - 2024年11月 呼和浩特市检察机关依据非物质文化遗产法等向教育部门制发检察建议 旨在推动非物质文化遗产的发扬与传承 [1] 教育部门的整改措施与成效 - 教育部门收到检察建议后高度重视 立即召开全市“非遗进校园”工作专题部署会 [2] - 通过教育体系化 课程多样化 培训专业化 机制完善化“四步走”形式落实整改 [2] - 在检察机关与教育部门联合推动下 短期内完成了资金保障 课程研发 师资培训等系列工作 [2] - 截至目前 非遗课程已形成14个系列 224门课程 实现了非遗从“零散活动”到“体系传承”的转变 [2] - 如今有3万多名学生活跃在非遗文化传播一线 成为“小小传承人” [2] 具体活动案例 - 回民区检察院检察官与“二人台”戏曲市级非遗传承人走进呼和浩特第七中学 为学生带来非遗体验课 讲解非遗保护与传承的重要性 [1]