本文来自微信公众号：波波夫同学，作者：波波夫，原文标题：《师生恋不如AI恋》，题图来源：AI 生成 在刚刚过去的周末，北京某大学官方微博连发两则声明宣布解除某教师的劳动关系，从发现该教师网络 舆情到调查取证确认，前后不过短短十小时，一段隐匿数年的师生恋被以一种极为不堪的方式公之于 众。 原本平步青云的中青年学者一夜之间失去教职，而举报者学生则自称处于抑郁症和焦虑症的折磨之中， 双方的人生皆滑向了未知的深渊。 如果旁观者认定这是一场悲剧，那么未必可以斩钉截铁地说这原本可以避免。师生恋从来都不是单纯的 爱情故事，但仅从微博和小红书这两大社交媒体的网友讨论重心可能都跑偏了。第一重失焦，也是最大 的吃瓜点是这段师生恋的同性属性，第二重失焦在于偏批评学生"好处捞尽、卸磨杀驴"，从而忽略了师 生恋中最本质的问题：权力与公平。 师生恋最核心的问题是权力不对等，特别是在大学，老师掌握着学生的学业、推荐、资源分配等重要权 力，学生处于相对弱势地位，即使学生表面上"心甘情愿"，也可能受到隐性压力或利益诱导，难以判断 其真实意愿。美国心理学会（APA）研究指出，师生恋中约80%的学生事后感到后悔或心理创伤。 因此，多数高校明文禁止 ...