行业趋势与核心观点 - 人工智能正深刻变革教育生态，培养具备跨学科思维与创新能力的新质人才成为时代课题 [1] - 教育领域需准确识变、科学应变、主动求变，将伦理治理深度融入人工智能教育应用的全过程 [1] - 教育的核心在于培养AI难以替代的“人类智慧”，体现在综合思维、创造思维和人文思维三重关键维度，以此实现超越智能教育的智慧教育 [1] 行业活动与参与情况 - 2025年“教育人工智能学科交叉”广东省研究生学术论坛举行，由华南师范大学教育人工智能研究院主办 [1] - 论坛汇聚200余位专家学者、行业代表、一线教育工作者及来自全国22所高校的研究生 [1] 行业风险与治理焦点 - 人工智能作为教育变革的赋能者，在人机协同、个性化学习、智能评价、学术研究等核心应用场景中潜藏着不容忽视的伦理风险 [1] - 需科学把握AI在教育强国建设中的定位、方向和方法 [1] 机构实践与成果 - 华南师范大学教育人工智能研究院通过数智赋能教育硕士教学技能高质量培养，实践成果荣获学校研究生教育教学成果一等奖 [2] - 研究院依托“人工智能+高等教育”国家级应用场景、“教师智能教育素养研究”国家级虚拟教研室等平台进行人才培养 [2] 人才培养方向 - 行业致力于培养既懂教育规律又掌握智能技术的复合型教师 [2] - 人才培养目标是为教育强国建设输送更多具有创造、创新、创业能力的“三创”人才 [2] - 机构将持续落实“新师范”建设要求，着力培养适应数字转型、智能升级的未来之师 [2]