社会心态与“好学生”标签的演变 - “好学生”标签在十年间从褒义变为贬义，被视为优绩主义的帮凶[5] - 优绩主义成为当下年轻人最厌恶的概念，被比作一种精神毒品[6] “倩倩型人格”作为社会现象 - 短视频博主@几两创作的“倩倩”系列播放量高达14.6亿次，引发广泛共鸣[8] - “倩倩”代表了一类学习成绩好、官威强、爱出风头、渴求关注的学生形象[11][12] - 该形象精准概括了学生时代令人不适的人格特质，唤醒了大众的校园创伤记忆[13][23] 优绩主义的表现与影响 - 优绩主义催生了“竞缘脑”思维，即所有社会关系都被纳入竞争模式，导致持续的比较与痛苦[41] - 在单一评价体系下，成绩好成为人格缺陷的豁免权，“有资格”成为隐蔽的优绩主义陷阱[76][77] - 优绩主义摧毁内驱力，用焦虑代替多巴胺，使人要么成为极度焦虑的竞争者，要么成为彻底躺平者[58][60] 从校园到社会的竞争延续 - 优绩主义的竞赛从校园的成绩比较，延续到职场的工资职级比较，乃至身材、婚恋等生活全方位[63] - 社会被描述为“强者友好型”，优绩主义滑向社会达尔文主义，同类竞争激烈[74] - 即使在“衡水模式”等极端环境中，学生的细微行为（如喝水、挠头）也会被量化扣分，凸显高压[56] 对优绩主义的反思与逆反 - 当下社会出现对优绩主义、建制和精英的反思思潮[67] - 年轻人开始质疑“离家千里又万里，务必争气再争气”等传统激励话语，认为没有争气的义务[68] - 当“努力与成功”的转换比越来越低，优绩主义的承诺破产，一种被辜负的悲凉感产生[79][82] - 互联网热点常沦为优绩主义者的狂欢，如高材生抢走大专生的自嘲梗，争夺本就不多的注意力空间[71][72]