烟台市县中振兴举措与成效总结 - 核心观点：“十四五”以来，烟台市将县中振兴作为推动教育公平、夯实县域教育基础的重要抓手，通过优化布局、强化师资、特色引领、深化改革等一系列举措，实现了县中办学条件和教育质量的双提升，并计划持续推动县中“内涵崛起”[1] 优化布局与资源供给 - 高标准建成6所公办高中，形成每个区市1-2所优质高中的资源布局[1] - 建立并实施“教研员重点联系学校”制度，启动基于学科核心素养的课堂教学改革[1] - 省级学科基地和特色高中至少结对帮扶1-2所县域高中，构建优质高中与薄弱县中协同发展机制[1] - 加强教学视导、学科研讨、名师名班主任培训，开展市区优质高中与县中互派教育领军人才跟岗研修[1] 强化师资队伍建设 - 构建以县级教师发展机构为支撑、现代远程教育为支持、市县校三级联动的教师教育工作体系[2] - 每年从市教科院、市直优质高中选派教学管理干部到县中挂职副校长、教导主任等职务，同时选派县域高中干部、教师到市直优质高中挂职培训[2] - 将符合条件的县中教师优先纳入“三名工作室”建设范围，壮大优秀教师队伍[2] - 建立班主任绩效工资动态增量机制，进一步核增公办普通高中绩效工资总量，实施“幸福教师”建设工程[2] 特色引领与多元育人 - 在特色高中、学科基地建设遴选中加大对县中倾斜支持力度，全市10所市级特色高中中包括4所县中[2] - 莱州一中获评山东省首批特色高中和第三批学科基地学校，龙口一中获评省第二批学科基地学校，两校均被评为“百强德育品牌学校”[2] - 遴选8所县中进行市级劳动教育改革试点，省教育厅确定烟台市为“科学教育特色高中建设试点”[2] 深化改革与招生保障 - 实施初中学业水平考试制度、优化志愿填报、规范优惠加分等改革，完善中考招生体制机制[3] - 积极探索拔尖创新人才培养模式，构建科学培养体系[3] - 全面落实属地招生和“公民同招”政策，严格规范民办高中“掐尖”招生行为，以稳定县中生源[3]