但霍普克罗夫特强调，人工智能绝对不会取代教师的核心地位，而是会成为教师的得力助手。"教育的灵魂所在，是那些心系学生成长与成功的教师。若 以人工智能取代教师，无异于剥离了教育最关键的核心要素。"霍普克罗夫特说。 至于人工智能在教育领域的具体应用，霍普克罗夫特指出，它能有效减轻教师的教学负担。例如，人工智能系统可协助教师生成个性化练习题，并自动完 成批改工作；在批改作业时，系统能精准提炼出学生尚未掌握的核心知识点，并及时反馈给教师，助力教师精准施教。此外，系统每轮授课都会生成全新 练习题，从根本上解决教师频繁沿用旧题的问题。 霍普克罗夫特还探讨了人工智能是否会发展出真正的 "智能"这一较有争议性的问题。"众多研究者都曾尝试定义 '智能'，但均未形成公认的权威定义。"霍 普克罗夫特引用了另一研究者莱斯利·瓦里安特（Leslie Valiant）的观点——人类具有独特的"可教育性"，而其他物种尚未进化出这一能力。霍普克罗夫指 出，从本质上看，人工智能是模式识别与统计学的结合产物，并不具备真正的智能、错误识别能力或认知能力。 【导读】图灵奖获得者约翰·霍普克罗夫特：人工智能助力教育变革，中国在发展人工智能方面具优势 1 ...